電視編輯思維與創作

這一套書，是由我們這些從事電視理論和業務教學的教師編寫的。希望能給從事這方面教學的同行們提供一點參考，也為這些年來涉足廣播電視行業的年輕朋們提供一點切磋業務的資料。

我們在多年的教學活動中摸索出一些培養適用人才的經驗，在注重理論支撐的同時，更注重內容的實用性和可操作性；又因為我們這個寫作的群體有各不相同的學科背景和知識結構，關注問題的角度和側重各不相同，表述也很有特點，所以一定會給讀者一些實際的幫助。即使你只是一個對電視感興趣的人，這套書也一定有可讀之處，它是鮮活的、實用的、有個性的。

第一章 作為思維的電視編輯

第一節 電影剪輯的發展與思維實踐

第二節 電視編輯思維的涵義

第三節 電視編輯思維的主客體

第二章 電視編輯的思維觀念

第一節 系統科學視野的電視思維

第二節 整合編輯思維

第三節 互動編輯思維

第三章 電視編輯的思維形態

第一節 電視編輯形象思維與邏輯思維

第二節 電視編輯的創造思維

第三節 基於思維形態的編輯策略

第四章 電視編輯的思維表達

第一節 思維的文字描述

第二節 蒙太奇思維

第三節 聲畫蒙太奇

張曉峰，1973年3月出生，江蘇江陰人。1995年畢業於南京師範大學新聞與傳播學院，獲理學學士學位，同年留校任教。1998年起在職攻讀教育技術專業教育電視方向研究生，2001年春獲教育學碩士學位，現為南京師範大學新聞與傳播學院講師。主要從事《電視編輯》、《傳播學導論》、《電視教材設計製作》等課程的教學與電視製作、大眾傳播等研究，先後參編教材1部，獲省級電視片一、二等獎3部，在國家核心期刊發表論文多篇。