江蘇省常州技師學院

8月，建立“常高技國家職業技能檢定所”。

2000年

6月，增掛“常州技師學院”校牌；

9月，開始探索全日制技師教育，開設3個全日制技師專業：機械加工與數控技術、工業電氣自動化、信息工程與網路技術。

2002年

12月，原常州市紡織技工學校整體併入。

2003年

4月，我校幹部人事檔案順利通過目標管理三級達標驗收；

7月，首屆技師班10名學生畢業；

9月，全面推行“一體化”模塊式教學模式，實施院系兩級管理和學分制學籍管理。

2004年

9月，與河海大學聯合舉辦“特色本科班”。

2005年

9月，發布學校質量管理體系文件（A/0版），實施全面質量管理；

12月，通過國家重點技工學校複評及貫標驗收。

2006年

3月，省勞動和省會保障廳批准我院為全省高級技師統一培訓鑒定試點單位，可開展車工、機修鉗工、裝配鉗工、工具鉗工、銑工等職業高級技師全省統一培訓鑒定；

6月，通過省政府組織的對我校申報江蘇省重點技師學院現場評估；

9月，在冊學生突破1萬人；

9月，發布並實施學校質量管理體系文件（B/0版）。

2007年

3月，被省政府批准升格為江蘇省重點技師學院；同時更名為“江蘇省常州技師學院”；

6月，增設全日制技師專業：模具製造與數控技術，全日制技師專業達到4個。

2008年

1月，加入“江蘇聯合職業技術學院”，增掛“江蘇聯合職業技術學院常州技師分院”校牌，開始實施五年制大專高職教育，設置三個五年制大專專業：機電一體化技術、應用電子技術、計算機網路技術；

2月，市編製委員會核定教職工編製為382人；

6月，四川汶川地震災區東方電氣高級技工學校（東汽技校）25名計算機動畫專業一年級學生來我院轉移就讀，班號0756班（又稱東汽技校班）；

8月，我院烹飪專業39名學生和1名教師組成的“奧運廚師班”出色完成北京奧運會和殘奧會餐飲服務工作。

1960年，江蘇省常州技師學院（常州高級技工學校）的前身——常州市技工學校誕生。一路走來，歷經曲折坎坷。“三起兩落”，見證了國家宏觀經濟發展對技工教育的影響；幾遷校址，見證了學校艱苦創業的發展歷程；數易校名，見證了學校由弱到強的實力提升。

1960年－初創3月13日，市委正式批准籌建常州市技工學校。曾在文化宮、三橋頭常州造漆廠前身和馬公橋原常州聯合煉焦廠廠房辦學。

1962年－停辦貫徹國家“調整鞏固，充實提高”的八字方針，學校停辦。

1964年－重建2月18日，經江蘇省勞動局批准重建常州市技工學校，定學校規模為在校學生600名。校址選在常州北郊龍虎塘常州農藥廠的前身。

1966年－停課6月，“文化大革命”開始，學校停課。

1969年－再次停辦10月，宣布撤銷常州市技工學校。

1978年－復建9月18日，經江蘇省革命委員會批准恢復建立常州市技工學校，定學校規模為在校學生800人。

1979年1月20日，市委確定暫借紅衛公社解放大隊輕工知青點（白家橋）作為臨時校址先行開學，以解學生待學的燃眉之急，經過緊張籌備后。3月26日正式開學；

4月，市委正式確定紅衛公社建新大隊（竹林大隊）十三隊東風知青點（即現竹林北路校址）作為常州市技工學校校址，以知青點為基礎，著手基建，建造教學大樓。

1980年4月，第一幢教學大樓破土動工；12月，復校后首屆畢業生畢業。

1986年9月，在校學生突破一千大關，達1014人。

1988年9月，在我校成立“常州市高級技工培訓中心”，並試辦高級技工班（高級鉗工專業，脫產一年），開始嘗試院校培養高級技工。

1990年3月，常州市工人技術考核領導小組同意在我校“常州市高級技工培訓中心”建立“常州市工人技術考核領導小組工人技術等級第一考核站”。

1991年2月，評為“江蘇省重點技工學校”。

1994年1月，被勞動部評為“國家重點技工學校”；經勞動部同意（1993年12月），江蘇省人民政府和常州市人民政府相繼批准（1993年12月和1994年1月）在我校試辦江蘇省第一所高級技工學校——“常州高級技工學校”，核定學校辦學規模1600人（其中高級工600人，中級工1000人），教職工編製為362人；

5月15日，隆重舉行“常州高級技工學校成立典禮”；

9月，正式開辦二年制高技班（車工、鉗工實習指導教師班）。

1995年9月，開辦五年一貫制高技班，設置2個專業：電氣工程、高級鉗工。

1996年8月，建立“常高技國家職業技能鑒定所”。

2000年6月，增掛“常州技師學院”校牌；

9月，開始探索全日制技師教育，開設3個全日制技師專業：機械加工與數控技術、工業電氣自動化、信息工程與網路技術。

2002年12月，原常州市紡織技工學校整體併入。

2003年6月，成立機械工程系、機電工程系、電氣工程系、計算機技術系、紡織服裝系、旅遊烹飪系和基礎課部，實行院系兩級管理。

2005年9月，發布學校質量管理體系文件（A/0版），實施全面質量管理；

12月，通過國家重點技工學校複評及貫標驗收。

2006年6月，通過省政府組織的對我校申報江蘇省重點技師學院現場評估；

9月，在冊學生突破1萬人。

2007年3月，被省政府批准升格為江蘇省重點技師學院；同時更名為“江蘇省常州技師學院”。

2008年1月，加入“江蘇聯合職業技術學院”，增掛“江蘇聯合職業技術學院常州技師分院”校牌，開始實施五年制大專高職教育，設置三個五年制大專專業：機電一體化技術、應用電子技術、計算機網路技術。

2009年2月，市政府決定江蘇省常州技師學院與常州市輕工技工學校、常州市電子技工學校、江蘇省常州醫藥技工學校、常柴股份有限公司技工學校進行資源整合，保留省常技品牌，易地建設新校區；

6月，我院輕工校區、電子校區、醫藥校區和常柴校區正式揭牌。

2010年下半年，常柴校區停止招生，教職員工和在校學生按一定方式分流到本部和其他三個校區。

8月28日，我院隆重舉行慶祝建校五十周年暨新校區奠典禮；

11月，我院入選2010年度國家中等職業教育改革發展示範學校建設計劃項目單位，成為2010年度中央財政立項支持的首批285所“國家中等職業教育改革發展示範學校”建設項目單位之一；

12月18日，新校區建設正式開工。

2011年6月輕工校區停止招生；

9月，我院與南通科技投資集團股份有限公司、德國青年社會及教育工作國際聯盟（簡稱IB）三方合作，開設了南通科技委培中德國際班。

2012年4月，掛牌成立“全國技工院校師資研修中心”；

7月，順利完成輕工校區拆並工作；

12月圓滿完成五校區人員的整合。

2013年1月，五校區全部搬遷至新校區。2013年春季全體師生在新校區開學。整合后的學院共設機械工程系、機電工程系、電氣工程系、信息工程系、商貿旅遊系、生物醫藥系和汽車工程系七個系部。

2014年6月，與德國埃爾福特培訓中心合作，開設中德國際班，實現國內技師證書與德國工商業協會（IHK）或德國手工業協會（HWK）職業資格證書“雙證”培養。

2015年6月，汽車工程系變更為交通工程系。

2016年7月，成立基礎部、公共實訓中心和網際網路信息中心；

10月，成立中德學院；

11月，被人社部確定為職業訓練院試點建設單位。

2019年3月，整合現有部分教學機構，設立智能裝備學院、智能製造學院、信息服務學院、交通運輸學院、醫藥康養學院和師資學院等6個二級學院。

2020年11月，成立產教融合中心（高技能人才服務管理中心）和教學研究中心（職教研究所）。

院系設置

辦學規模

按照常州市統一規劃，2013年學院與常州市輕工技工學校、常州市電子技工學校、江蘇省常州醫藥技工學校、常柴股份有限公司技工學校進行了資源整合。整合后，學院佔地面積270多畝（新校區規劃佔地450畝），建築面積15萬平方米，設有校機械工程系、機電工程系、商貿旅遊系、生物醫藥系、交通工程系、信息工程系、電氣工程系等7個系。全日制在冊學生1.7萬人，其中高技班、技師班學生佔59.2%，每年完成社會各類業餘培訓和職業技能鑒定1.5萬人次。學院專業設置上對接常州現代製造業和服務業發展需求，以機械加工、數控技術、電子電氣、信息技術、電子商務、現代物流、生化製藥和輕工機械等為主幹專業，共開設全日制專業（工種）46個，其中技師部專業4個、高級部專業19個、江蘇聯合職業技術學院大專學歷教育專業3個，中級部專業18個，中專部專業2個。此外，學院與常州工學院、常州信息職業技術學院等學校聯合辦學，通成人教育的形式，形成了高技加大專、技師加本科的雙證培養模式。

學院教學條件完備。與各層次職業技術教育相適應，所有專業均配備有相應數量的專業實習教室和專業實習設備及校外實習基地。擁有一整套完備的、先進的涉及數控、模具製造、工業電氣自動化、信息與網路、氣動液壓、汽車維修、生化製藥、電子聲像、染整、焊接等專業的教學設備。

發展前景

目前學院已全面啟動新校區建設。新校區建成后將形成以培養高技能人才為主，中級工、高級工、技師各層次協調發展，全日制教育與社會培訓統籌兼顧的職教基地和公共實訓基地，同時進一步加大骨幹專業建設力度，壯大“一體化”高素質教師隊伍，深入探索校企合作，積極培養高技能人才，把學院建設成為品牌響亮、特色鮮明、名副其實的“省內一流，全國有影響”的重點技師學院。

學院師資力量雄厚。現有教職員工646人，其中專任教師443人，具有本科以上學歷的達85.6%,中高級職稱的佔51.9%，實習指導教師中具備高級工以上職業資格的達70.6%，“一體化”教師佔42.5%，另有一批從高校、企業聘請的高學歷、高技能、高素質的兼職教師。

機械工程系

機械工程系下設模具製造與數控技術、機電維修與管理、焊接與鈑金技術三個專業模具製造與數控技術專業

培養目標與學制

培養掌握模具製造必需的基礎理論知識、專業知識和技能，掌握利用計算機輔助設計及現代模具製造的基本方法。掌握現代模具製造技術，從事模具設計與製造、模具裝配與調試的高級技術技能人才。

招收初中畢業生，學制三年(中技)和五年(高技)。

本專業學生高技畢業時，可獲得高級技工學校畢業證書，經國家職業技能鑒定考試合格可獲得工具鉗工國家職業資格高級證書和中級數控銑床操作工證書。

主要課程

AutoCAD、金屬材料與熱處理、機械基礎、機械製造工藝基礎、模具鉗工工藝、塑料成型與模具設計、衝壓工藝與模具設計、工程力學、數控編程、數控機床、數控原理、特種加工等。

畢業生就業去向

可在各類模具製造企業及其它企業中從事模具製造、維護與設計工作。

機電維修與管理專業

培養目標與學制

培養掌握各種機械零配件加工、常用機電設備的裝配、調試與維修技能，掌握機床電氣原理，同時具備一定機械設計能力的技術技能人才。

招收初中畢業生，學制三年(中技)和五年(高技)；招收中技與職高畢業生，學制二年(高技)。

主要課程

電工與電子技術、機械設計基礎、液壓與氣動技術、機械製圖、機械基礎、金屬材料與熱處理、公差與配合、計算機基礎、機械製造工藝基礎、機床夾具、數控機床、鉗工工藝學、機床設備維修、可編程序控制器、設備管理等。

畢業生就業去向

面向各類企事業單位，可從事機械加工、裝配、維護、修理及機械工藝設計工作。

焊接與鈑金技術專業

培養目標與學制

培養掌握焊接、冷作與鈑金的基礎知識，掌握各種焊接方法的操作技術，具備一事實上的焊接生產工藝編製能力，能夠勝任焊接崗位各項工作的中級技術技能人才。

招收初中畢業生，學制三年(中技)。

主要課程

機械製圖、機械基礎、金屬材料與熱處理、計算機基礎、機械製造工藝基礎、電工學、焊工工藝學、冷作工工藝學等。

畢業生就業去向

畢業生可從事機械、冶金、化工、電子等行業單位的焊接工作。

機電工程系

機電工程系下設機械加工與數控技術、金屬切削與數控技術兩個專業機械加工與數控技術專業

培養目標與學制

培養掌握數控編程、數控造型、數控機床操作等當今先進數控技術，同時具備普通車床、銑床、磨床等傳統加工機床操作技能，具有數控高級工、技師職業資格的高級技術技能人才。

招收初中畢業生，學制五年(高技)和六年(技師)；

招收中技和職高畢業生，學制二年(高技)；

招收高中畢業生，學制四年(技師)。

主要課程

電工與電子技術、可編程序控制器、公差配合與測量技術、液壓氣動技術、機械設計基礎、機制工藝基礎、機床夾具、計算機基礎、數控原理與編程、數控機床及維修、數控加工工藝、CAD/CAM、數控機床操作、高級車工工藝學等。

畢業生就業去向

學生畢業后，可從事機械行業的金屬切削加工、數控手工及自動化編程、零件設計與數控造型、數控機床操作及維護等工作。

金屬切削與數控技術專業

培養目標與學制

培養熟練掌握各類普通金屬切削機床操作，能編製加工工藝，掌握數控車床編程、數控車床操作等數控加工技術的中級技術技能人才。

招收初中畢業生，學制三年(中技)。

主要課程

機械製圖、機械基礎、金屬材料與熱處理、公差與配合、電工學、計算機基礎、數控加工基礎、機制工藝學、車工工藝學、普通車床操作、普通銑磨床操作、數控車床操作等。

畢業生就業去向

學生畢業后，可從事機械行業金屬切削加工、數控車床手工編程、數控車床操作及簡單維護等工作。

電氣工程系

電氣工程系下設工民用電氣技術、工業電氣自動化、應用電子技術、汽車檢測與維修四個專業工民用電氣技術專業

培養目標與學制

培養掌握現代化工業和民用電氣控制技術，熟悉工業和民用主要電氣設備的工作原理，具有設備運行管理、維護、安裝調試能力和電氣設備維修能力，面向生產管理第一線的中級技術技能人才。

招收初中畢業生，學制三年(中技)。

主要課程

電工基礎、電子技術、電機與變壓器、電工電子儀錶、可編程序控制器、電力拖動、家電結構與原理、計算機基礎、Protel99應用等。

畢業生就業去向

學生畢業后，可在各行業從事工業和民用電氣設備及系統的安裝、調試、維護、維修和運行管理工作。

工業電氣自動化專業

培養目標與學制

培養從事現代化工業電氣設備管理、生產、安裝、調試和維修等工作，具備一定設備改造和技術革新能力的高級技術技能人才。

招收初中畢業生，學制五年(高技)和六年(技師)；

招收高中畢業生，學制三年(高技)和四年(技師)；

招收中技及職高畢業生，學制二年(高技)。

主要課程

電工基礎、電子技術、電機與變壓器、電力拖動線路、電氣測量、計算機基礎、單片機應用技術、可編程序控制器、Protel99應用等。

畢業生就業去向

學生畢業后，可在企業從事電氣控制系統安裝、調試和維修工作。

培養目標與學制

培養具備電子技術、家用電器與視聽技術、計算機技術與應用等方面的基礎知識與應用能力，能夠在企、事業單位從事電子產品開發、設計製造、維修等方面工作的應用型中、高級技術技能人才。

招收初中畢業生，學制三年(中技)和五年(高技)；

招收高中畢業生，學制三年(高技)；

招收中技及職高畢業生，學制二年(高技)。

主要課程

電工基礎、電子技術、電子測量技術、單片機原理及應用、高頻電路、黑白電視機原理與維修、彩色電視機原理與維修，音響技術與設備、Protel99應用等。

畢業生就業去向

學生畢業后，可在企業從事電子產品的開發、設計製造、維修等方面工作。

交通工程系

交通工程系主要設汽車檢測與維修專業、地鐵軌道等

主要開設汽車機械基礎、汽車維修工藝、汽車發動機構造與維修、汽車底盤高燥與維修發動機性能與檢測、汽車使用性能與檢測、汽車電工與電子技術基礎、汽車電器與電子設備、汽車診斷與檢測技術、維修企業管理、車身維修技術等課程。培養具有汽車檢修能力，能勝任汽車營銷和汽車維修服務的高級技術人才。

招收初中畢業生，學制三年(中技)和五年(高技)；

招收高中畢業生，學制三年(高技)；

招收中技及職高畢業生，學制二年(高技)。

信息工程系

計算機技術系下設信息工程與網路技術、計算機平面設計兩個專業信息工程與網路技術專業

培養目標與學制

培養從事計算機網路工程設計與安裝、網路配置和管理的高級複合型技術技能人才。本專業涵蓋的職業(工種)為計算機網路管理師。

招收初中畢業生，學制三年(中技)六年(技師)。

主要課程

英語、計算機原理與結構、介面技術、操作系統、辦公軟體、資料庫、平面圖形設計、三維動畫、網頁製作、網站建設與維護、網路基礎、網路設計與安裝等。

畢業生就業去向

學生畢業后，能在各行業從事計算機網路管理和維護，也可從事計算機網路工程設計與安裝、軟體開發應用、硬體銷售與技術支持等.

計算機平面設計專業

培養目標和學制

培養從事廣告創意設計、宣傳、形象設計以及製作，裝飾美工設計，印刷製版等中級技術技能人才。本專業涵蓋的職業(工種)為廣告設計、裝飾美工、印刷。

招收初中畢業生，學制三年(中技)。

主要課程

英語、語言藝術、公共關係學、計算機基本操作技能、素描、色彩、圖案、構成、廣告學基礎、廣告策劃與創意、廣告設計與製作、室內設計、印刷工藝、計算機平面設計等。

畢業生就業去向

學生畢業后，可從事廣告設計、裝飾美工、印刷製版等行業的工作。

商貿旅遊系

商貿旅遊系下設電子商務、市場營銷、現代物流等專業

1.電子商務（初中生源學制五年）

本專業致力於培養掌握辦公自動化、網店管理、網路營銷及電子交易等技能的高技能人才。主要學習計算機基礎知識及技能、辦公自動化軟體、計算機網路、資料庫、多媒體技術、企業管理、市場營銷、國際貿易與實務、基礎會計、電子商務法律法規、電子商務概論、電子商務支付與結算、電子商務實務、網路營銷、電子商務網頁設計與製作、電子商務網站建設、電子商務物流、網店實戰等課程。畢業生可從事辦公自動化、現代企事業電子商務的策劃、運營、維護與管理的相關崗位，企事業內部信息系統的維護與管理等工作。

2.現代物流（初中生源學制五年）

本專業致力於培養掌握現代物流技術和企業物流管理等技能的高技能人才。主要學習計算機基礎知識及技能、電子技術、辦公自動化軟體、資料庫、企業管理、現代物流概論、現代採購管理實務、倉儲與配送管理實務、運輸管理實務、物流法規、國際貿易與實務、物流供應鏈管理、國際貨運代理實務及市場營銷等課程。畢業生可從事運輸業、倉儲業、配送業、生產企業、連鎖零售業物流系統的經營和運作等工作。

3.市場營銷（初中生源學制五年）

本專業致力於培養掌握市場調查與分析、產品推廣、市場開拓及營銷等技能的高技能人才。主要學習計算機基礎知識及技能、辦公自動化軟體、法律基礎、市場營銷學、廣告學概論、基礎會計學、合同法、電子商務基礎、電子商務物流、網路營銷、國際貿易與實務、消費心理學、促銷管理、客戶關係管理、市場調查與分析、企業運營管理沙盤實訓、商務談判、市場營銷策劃等課程。畢業生可在工商企業中從事產品銷售、業務洽談、營銷策劃、信息管理等工作。

中技層次（中級技能人才）

1．西點裱花藝術（初中生源學制三年）

本專業致力於培養掌握蛋糕裱花、烘焙等技能的中級技能人才。主要學習美術、飲食營養與衛生、裱花技術、西式面點製作、營銷與管理及服務心理學等課程。畢業生可從事食品加工生產、營銷及管理等工作。

2．會計（初中生源學制三年）

本專業致力於培養掌握會計基礎知識和基本技能的中級技能人才。主要學習會計基礎、會計基礎模擬、稅收實務、企業會計實務、會計綜合實訓、成本核算實務、出納實務、財經法規與職業道德、會計電算化、財經基礎知識、經濟法基礎知識、會計基本技能課程。畢業生可從事會計核算、出納、收銀、倉庫管理等工作。

3．商務禮儀服務（初中生源學制三年）

本專業致力於培養掌握商務禮儀服務基礎知識和基本技能的中級技能人才。主要學習常用辦公軟體、辦公設備使用與維護、秘書實務、日常禮儀與口才訓練、英語口語、前廳服務與技能訓練、商務禮儀、公共關係學、商務形象設計等課程。畢業生可從事商務服務、禮儀服務、前廳服務及管理等工作。

基礎課部負責全院基礎理論課程的教學及對口單招預科班的教學。

基礎課部下設語文教研室、數理教研室、外語教研室、政治教研室、製圖教研室和體育教研室。

2021-02-12我校在省技工院校第三批教育教學立項課題結題鑒定中喜獲佳績

2020-12-30我校一項江蘇聯合職業技術學院科研課題順利結題

2020-09-12我校教師榮獲江蘇聯合職業技術學院教科研先進個人榮譽稱號

2020-06-12我校創新創業作品在市省兩級大賽中斬獲佳績

2019-12-052019年常州市技工院校教育教學立項課題結題名錄

2018-12-17我院參加第九屆常州市高等教育和職業教育創新創業大賽

2018-12-122018年常州市技工院校教育教學立項課題結題名錄

2018-12-06我院在第十七屆全國技工院校實驗實訓設備類優秀科研成果評選中再創佳績

2018-11-26我院參加第十七屆全國技工院校實驗實訓設備類優秀科研成果評選會

2018-09-06我院教師獲評省聯院2017～2018學年教科研先進個人

2018-01-10我院榮獲中國職協2017年度科研工作組織獎

2017-12-26中職協立項課題“單片機一體化教學設備的開發與實踐”結題

2017-12-062017年常州市技工教育教學研究立項課題結題名錄

2017-09-22江蘇省職業技術教育學會兩項立項課題結題

2017-09-14關於公布2017年學院（江蘇聯合職業技術學院）教學成果獎獲獎項目的通知

2017-09-12我院1項成果獲江蘇聯合職業技術學院教學成果二等獎

2017-04-26部教材辦立項課題《技工院校愛國教育課程教學測評系統研究》結題

2017-03-02我院一項調研課題獲全市優秀調研成果資助

2017-01-092016年常州市高等教育和職業教育創新創業大賽獲獎作品和論文名錄

2017-01-09中職協2016年度優秀科研成果獲獎論文名錄

他山之石可以攻玉。學院先後接待過德國、日本、新加坡、加拿大等國的官員、專家、學者。訪問考察過澳大利亞、紐西蘭、德國、美國、新加坡等國。與國內各相關院校的交流更是不計其數。

學院社會聲譽良好。學院始終堅持貼近市場、按需辦學、突出技能、服務企業的辦學宗旨，堅持走校企合作辦學之路，與中天鋼鐵集團有限公司、常州東芝變壓器有限公司、梅特勒-托利多（常州）稱重設備系統有限公司、常州天合光能有限公司、小松（常州）工程機械有限公司、今創集團、江蘇常寶鋼管有限公司、常州西電變壓器有限責任公司、中國南車集團、常柴股份有限公司、常林股份有限公司、常州千紅生化製藥股份有限公司、中國海王星辰連鎖藥店有限公司、江蘇亞邦葯業集團、常州製藥廠有限公司等國內知名企業緊密合作培養社會急需的高技能人才。已累計培養中高級畢業生5.2萬人，其中高級工、技師7200餘名，學院教師和學生參加全國、全省技能競賽屢獲殊榮。學院採用雙向選擇洽談會的形式進行畢業生的就業推薦工作，用人單位挑選學生，學生自主選擇用人單位，畢業生供不應求，歷年來就業率穩定在98%以上。

學院在全國職業教育中素負盛名，先後被確定為“國家級綜合職業培訓基地”、首批“全國技工院校師資培訓基地”、“國家高技能人才培養示範基地”、“職業教育與職業培訓教材實驗基地”、“江蘇省高技能人才培養示範基地”，榮獲“全國職業教育先進單位”、“國家技能人才培育突出貢獻獎”、“江蘇省職業教育先進集體”、“抗震救災突出貢獻學校”、“常州市文明單位標兵”、2008年北京奧運會餐飲服務工作“優秀組織獎”和“中華金廚獎”等多項榮譽，被譽為“技師的搖籃”。

目前學院已全面啟動新校區建設。新校區建成后將形成以培養高技能人才為主，中級工、高級工、技師各層次協調發展，全日制教育與社會培訓統籌兼顧的職教基地和公共實訓基地，同時進一步加大骨幹專業建設力度，壯大“一體化”高素質教師隊伍，深入探索校企合作，積極培養高技能人才，把學院建設成為品牌響亮、特色鮮明、名副其實的“省內一流，全國有影響”的重點技師學院。

2019年9月，獲得“全國教育系統先進集體”稱號

1999年1997-1998年度常州市文明單位；

市級機關“先進基黨組織”；

江蘇省職業教育先進單位。

2000年勞動保障部原副部長林用三在廣州召開的全國技工學校經驗交流會上指出：“常州高級技工學校緊貼市場，按需辦學，成長為技工學校的一面旗幟”；

常州市青工技術大賽“優秀組織獎”；

常州市文明單位標兵；

1994—1999年度“無償獻血先進單位”。

2001年中共常州市委宣傳部等六部門授予院團委2001年度暑期社會實踐活動先進單位；

常州市關工委授予我院“先進集體”榮譽稱號；

常州市勞動競賽委員會授予我校“九五跨世紀奉獻杯競賽”優勝單位；

常州文明辦、常州市教委、常州市勞動局授予我校“創建文明城市、樹立教育新風”先進單位；

常州市天寧區政府授予我校“計劃生育工作規範化管理先進單位”光榮稱號；

江蘇省首屆“職教之星”藝術節優秀組織獎

2002年江蘇省技工學校暨中等職業學校技能競賽競賽優勝單位；

獲天寧區人民政府頒發的“計劃生育工作規範化管理先進單位”稱號；

我院青年志願者服務隊被評為“常州市青年志願者行動先進集體”。

2003年榮獲天寧區人民政府頒發的“人口與計劃生育工作先進集體”稱號；

常州市職業教育先進單位；

常州市青少年法制宣傳教育工作先進集體；

常州市關心下一代工作先進集體；

獲中共常州市委市級機關工作委員會頒發的“先進基層黨組織”稱號；

常州市第十二屆運動會暨第四屆全民健身節先進單位，我院健美操隊在社會部健美操比賽中獲團體第四名；

校青年志願者服務隊被評為2003年度暑期社會實踐活動先進集體；

校青年志願者服務隊被評為2003年度常州市優秀青年志願者服務隊

2004年常州市文明單位；

第一屆全國數控技能大賽突出貢獻獎；

常州市市級機關第八屆運動會組織獎；

2004年度全市勞動保障系統政務信息及宣傳工作先進集體；

2004年廣州“數控杯”全國技工學校技能競賽常州選拔賽優勝單位；

全市技工學校、職業技術院校首屆現代製造技術技能競賽組織獎；

江蘇省“西門子”杯技工學校技能大賽暨二○○四年廣州“數控杯”全國技工學校技能競賽江蘇選拔賽優勝單位；

中國職協技校委員會2001—2004年度校際活動“優秀組織獎”。

2005年全國職業教育先進單位；

國家級職業培訓師資培訓基地；

中國職工教育和職業培訓協會科研成果突出貢獻單位；

中國職工教育和職業培訓協會優秀會員單位；

江蘇省高技能人才培養示範基地；

2005年度常州市青年崗位能手活動優秀組織獎；

常州市五四紅旗團委標兵；

勞動和社會保障部職業培訓教材工作委員會職業教育與職業培訓教材實驗基地。

2006年江蘇省職業教育先進集體；

國家技能人才培育突出貢獻獎；

2005—2006年度常州市文明單位標兵；

2003—2005年職業培訓教材建設突出貢獻獎；

江蘇省五四紅旗團委；

院團委被常州市總工會命名為第二屆“常州市學習型班組”；

常州市‘巾幗繪十五、創新創業展風采’五大行動”先進集體；

常州市高技能人才培養突出貢獻獎；

第二屆全國數控技能大賽優秀選手選送單位；

省勞動保障廳2006年招生工作先進學校；

江蘇省“三為三新”活動“先進集體”；

2006（首屆）“天煌杯”全國職校生徵文大賽組織獎。

2007年全國就業之星培養單位。

2008年第一批國家高技能人才培養示範基地；

江蘇省職業學校技能大賽先進學校；

全國技工院校培訓援助行動“抗震救災突出貢獻學校”；

北京奧運會餐飲服務工作“優秀組織管理獎”；

中國烹飪協會2008年度“中華金廚獎”；

江蘇省總工會：“模範職工之家”。

校內環境

地址：江蘇常州新北區嫩江路8號