吳軍民,新昌中學1984級高中學生。2002年7月下旬,吳軍民經公開報名和組織推薦,以縣水利水電局副局長的身份作為我省第四批援疆幹部從杭州出發,到距新昌數千公里之遙的新疆維吾爾自治區和田地區于田(闐)縣,開始了為期三年的援疆幹部生涯。三年來,通過“傳幫帶”及交朋友等方式,工作方式上也由“輸血”功能逐漸向“造血”功能轉化,取得良好的效果。同時,他努力發揮專業特長,努力做好技術表率,在實踐中結下了累累碩果。
吳軍民
6月末,新昌援疆幹部吳軍民光榮完成使命載譽歸來。在三年的期間,他克服了當地自然條件惡劣、工作環境艱苦、雙方語言不通、生活方式不適應等種種困難,開展了科技、資金、技術並重的綜合援助,滿腔熱忱地為新疆和田地區于田縣老百姓辦實事、辦好事,猶如一股新鮮的血液,為少數民族地區的經濟社會及各項事業的快速發展注入了不竭的動力。
吳軍民
援疆之前,吳軍民在縣城防辦工作,主要搞規劃設計工作,到
于田,他乾的自然也是“老本行”。
于田位於新疆西南部
塔克拉瑪干沙漠,面積有4.032萬平方公里,差不多有半個浙江省這麼大,
沙塵暴天氣一年達百餘天以上,一年到頭幾乎沒有雨,與烏魯木齊的空中距離達1100餘公里,若坐汽車則有1300餘公里。整個
于田縣人口22萬,縣城則只有二三萬人,
和田地區是新疆情況最複雜、經濟最貧困的地區。
于田的氣候、風土人情、工作環境、工作方法等與內地有很大的差異,為了儘快了解當地的實際情況,包括水系、地形、地貌地質情況及全縣水利設施現狀,吳軍民一到那裡就翻閱了當地大量的資料,了解水利建設的基本情況,在短短二個月時間裡,幾乎跑遍了整個于田,並加以分析比較找出了一條適合自己工作的思路。
常言道:“授人以魚,不如授人以漁”。為此,吳軍民努力個對個地培訓當地技術人員,對技術人員不理解的地方,就不厭其煩地解釋,直到他們弄懂為止,並設法讓設計人員明白水利設計不能只是簡單地畫個圖而已,每一個項目設計都要有理念和技術來支撐,要在注重對自己設計理念的培養的同時,轉變陳舊的設計觀念,促設計上有所創新。
作為援疆幹部,和當地幹部在信息獲得及工作方法上都各有特點和優勢,因而吳軍民在工作的一開始便注重加強交流,相互學習,共同提高。
吳軍民
2003年5月,組織上決定為援疆幹部建造援疆幹部樓,因為吳軍民是工業與民用建築專業畢業的,正好發揮專業特長,因而義無反顧地投入了援疆樓的籌建工作中,他利用自身的專業能力,為此樓建造方案出謀劃策,及時搞出建築設計方案提供領導決策。並聯繫原設計工作單位縣水利電力勘察設計所和設計同事為此樓提供設計意見。施工開始后,為施工提供全程技術保障,有時施工人員看不懂圖紙,或施工有誤,吳軍民就及時指導、改正,深受當地
建築公司技術施工人員的好評。建成的援疆樓得到了社會各界的好評。2004年,他還精心為由寧波市鎮海區投資百萬元的于田縣鎮海幼兒園建設全程提供技術服務,確保了工程如期完工。此外,他還於2004年下半年通過同學委託浙江東華設計院為
于田縣人民醫院急診樓提供建築設計圖,為順利開工建設爭取了時間。
吳軍民
由於幾個建築項目的順利實施得到了各界的好評,于田縣委、縣政府考慮到吳軍民在建設局更能發揮作用,2004年8月,將他從水利局副局長職位上提升為建設局副局長(正科級)。2004年7月開工建設的于田縣黨政大樓,引來了多方關注。這是吳軍民來到建設局後接手的第一個工程,他通過同學介紹北京正東國際建築設計公司杭州分公司為此樓提出了更改方案和效果圖,得到了于田縣委、縣政府的認可。作為一名援疆幹部,積極為東西部經貿交流做好信使,是非常重要的分內工作之一。自然,作為家鄉的領導也常牽掛著在外的援疆幹部。2004年8月,以縣委副書記蔡永波為團長的縣黨政考察團來到于田,親切慰問了吳軍民。考察期間還向于田縣提供了10萬元資金。吳軍民利用這些資金分別給當地水電局和建設局購買了電腦等設備。
吳軍民
在於田三年工作期間,讓吳軍民感到最艱苦的莫過於寂寞與生活環境的不適應,好在業餘生活並不單調,有看電視、上網、看書、打乒乓球、打籃球等文化娛樂活動。尤其是上網,對吳軍民來說更是每日不可或缺,工作之餘或是晚上總是經常打開電腦,看看家鄉的新昌新聞網、浙江新昌網、新昌旅遊網等
第四媒體。所以說,儘管遠在千里之外工作,但吳軍民總是能及時知曉家鄉的變化,絲毫不亞於身在新昌的家鄉人。吳軍民說,三年來,他始終牢記自己是一名援疆幹部,代表著浙江幹部的形象,牢記援疆工作的總要求。為此,他從於田的實際出發,結合自身特點,積極實踐,艱苦磨練,在實踐鍛煉中思想政治素質和業務能力均有較大提高。
回首三年的援疆經歷,令吳軍民感觸很深,他說,三年援疆工作已經過去,于田的開發和建設為他提供了施展才能的舞台,使他在邊疆艱苦、複雜的環境中經受了摔打,磨練了意志,增長了才幹,積累了經驗,在思想覺悟、知識水平、工作能力等綜合素質方面都有了明顯提高。于田,是他成長的第二搖籃。