汪同三

湖北蘄春人，1948年7月生於江蘇南京。研究員，主要學術專長是經濟模型，長期從事數量經濟學研究。在數量經濟與技術經濟研究所期間，1989年被破格晉陞為副研究員，1992年再次被破格晉陞為研究員。先後任該所經濟模型研究室副主任、主任，所長助理、副所長、所長，中國社會科學院首批學部委員。並被人事部授予“中青年有突出貢獻專家”稱號。

1978-1982，首都師範大學（原北京師範學院），數學學士；

1982-1985，中國社會科學院研究生院，經濟學碩士；

1985-1986，中國國際信託投資公司海外投資部，項目經理；

1987-1990，中國社會科學院研究生院，經濟學博士；

1986-至今，中國社會科學院數量經濟與技術經濟研究所；

其中於1989年、1992年分別兩次破格晉陞為副研究員和研究員，1995年被任命為副所長，1998年被任命為所長。2006年被推舉為中國社科院經濟學部學部委員。

1990年，技術進步與產業結構項目獲國家科技進步二等獎，主要成員；

1991年被社科院評為做出突出貢獻的博士學位獲得者；

1992年獲國務院政府特殊津貼；

1994年獲中國社會科學院中青年有突出貢獻專家；

1996年，中國經濟形勢分析與預測項目獲國家科技進步二等獎，主要成員；

1997年獲國家有突出貢獻的中青年專家；

《宏觀經濟模型論述》(專著)、《生產率與美國經濟增長》(合譯)、《大道理論與大道模型》(論文)、《對1991年、1992年的經濟預測及分析》(論文)、《中國客觀存在觀經濟墳量年度模型和分析》(論文)，參加寫作和編審的《技術進步與產業結構——模型》一書獲國家科技進步二等獎。

1.《中國經濟形勢分析與預測》，系列報告1991年——2006年，第一執筆人，每篇約8000-10000字，社科文獻出版社

2.《積極解決經濟社會發展中的矛盾和問題》，《人民日報》2007年4月25日

3.《宏觀調控的必要性和有效性》，《人民日報》2008年4月7日

4.《在著力保增長中提高科學發展水平》，《人民日報》2009年1月7日

5.《保持宏觀經濟政策的連續性和穩定性》，《人民日報》2009年12月16日

6.《改革開放以來收入分配對資本積累及投資結構的影響》，《中國社會科學》2006年1月

7.《我國經濟社會生活中的突出矛盾和問題》，0.8萬字

8.《十屆全國人大四次會議“政府工作報告”輔導讀本》，人民出版社，2006.3

9.《控制投資過快增長 大力加強薄弱環節》，1萬字

10.《十屆全國人大三次會議“政府工作報告”輔導讀本》，人民出版社，2005年3月

11.《從宏觀視角認識經濟發展方式轉變》，《人民日報》2010年10月19日

12.《從變化的形勢中捕捉機遇，在有效的應對中化解挑戰——繼續抓住並用好重要戰略機遇期》，《經濟日報》2011年1月10日

13.《把科學發展的主題貫穿<十二五>發展始終》，《人民日報》理論版，2011年5月16日

14.《正確處理速度、結構、特價的關係》，《人民日報》理論版，2011年10月14日

15.《認清經濟形勢 把握調控重點》，《人民日報》理論版，2011年12月26日

參加數量經濟與技術經濟研究所1991年起承擔的總理基金課題“中國經濟形勢分析與預測”，該研究成果每年出版一本年度經濟藍皮書《經濟形勢分析與預測》。做為副主編之一併從1992年起至今擔任每一年度課題總報告執筆人，近幾年為實際執行負責人，又於1999年開始出版經濟藍皮書春季 號。《經濟形勢分析與預測》藍皮書1993、1994連續兩年獲《經濟日報》全國十佳讀物獎，1996年獲國家科技進步二等獎。

80年代開始參與與美國學者的模型研製合作項目，建立了中國宏觀經濟計量模型，在此模型的基礎上，於90年代開始承擔總理基金項目，“中國經濟形勢分析與預測”，至今已10餘年。此項目在國內外產生了越來越大的影響，並得到有關國際機構的資助。在進行經濟預測的同時，對現實經濟問題也進行了大量的研究，取得了很多成果。

汪同三出身書香門第，父母都是高級知識分子。童年即隨父母遷往北京，在北京接受了比較完整的小學和中學教育。少年時代的汪同三聰明勤奮，熱愛科學，在人才濟濟的北京四中也顯得出類拔萃。“文化大革命”中，20歲的汪同三到內蒙古農村插隊，這一去就是6年。6年中他與農民同吃同住，共同勞動，告別了北京衣食無憂的生活，艱苦的條件使他迅速成長為意志堅強、樂觀成熟的青年。這6年的經歷也讓汪同三真正了解了中國社會，農村與城市的巨大差距讓他震驚，農民世世代代的艱辛和貧窮也在他心底刻下了烙印。

1977年汪同三參加了十年動亂恢復后的第一屆高考，成績優異，但由於年齡偏大，他未能如願進入北京大學物理系學習，后改在北京師範學院（現首都師範大學）數學系學習。大學期間他積累了深厚的數學知識，並於1978年加入中國共產黨。1981年汪同三順利畢業，獲數學學士學位，同年被評為北京市優秀畢業生。受父親從事經濟學研究的影響，在大學期間他系統地學習了一年的經濟學理論，1981年考入中國社會科學院研究生院，作為國內第一批研究數量經濟學的碩士研究生，開始了這一領域的學習和探討。

1980年代初期，中國社會科學院研究生院的辦學條件還比較艱苦，硬體、軟體都達不到相應的要求。入學第一年，為了學習計算機、數學等基礎課程，當時這批學生被送往大連工學院學習，其中就有汪同三。在大連工學院，資源十分有限，計算機室數量不多的幾台電腦總是被學生們競相追逐，為了能佔到一個座位，汪同三經常是通宵熬夜守在機房；全樓幾百名學生只有一台電視機，為了觀看每天半小時的英語節目“follow me”，他總是提前很長時間去佔位置，才能抓緊時間學習一下標準的英語發音。

基礎課學習結束以後，這批學生被送回北京。當時研究生院在玉泉路十一學校為學生臨時租的公寓也滿員了，汪同三他們只好被安排在學校附近一個小衚衕的小旅館里，兩名學生才能安排一個小房間，吃飯就在附近街道婦女自己開辦的小餐館里。艱苦的生活使汪同三愈加珍惜自己的學習機會，出色地完成了碩士期間所有的課程。

為了不斷地充實和提升自己，1987年汪同三又考入中國社會科學院數量經濟與技術經濟系繼續深造，於1990年獲經濟學博士學位，是我國第一批自己培養的數量經濟學博士之一。博士期間，他幾乎兩天跑一趟國家圖書館，利用父親的借書證，翻閱了大量的經濟學著作，專業積累更加豐厚。

1985年碩士畢業以後，汪同三到中國國際信託有限公司海外投資部工作，參與了不少重點海外投資項目。半年之後，潛心學術的汪同三毅然放棄信託公司優厚的待遇，回到中國社會科學院數技經所從事研究工作。

在當時的世界上，計量經濟學的發展已較為系統和完善，西方主要國家都有了自己的經濟模型，用於經濟預測；60年代末，美國著名經濟學家、諾貝爾經濟學獎獲得者克萊因創立了LINK模型，把世界各國模型連接起來，用於分析研究世界經濟運行狀況。1986年，克萊因教授來到中國，主持中國模型的創建，汪同三作為主要參加人員和模型設計的主要研究人員，與克萊因一起建立了中國宏觀經濟計量模型，這是中國經濟模型研究工作邁入國際論壇的重要一步。1987年初，由中國學者自己設計的模型在美國賓夕法尼亞參加了世界模型聯接，這也是中國模型首次參加世界聯接，取得了成功。中國的模型合理、完整，獲得了廣泛讚譽。此後，汪同三多次應邀出席世界聯接模型會議，並向大會宣讀論文，進行廣泛、深入的學術交流，讓中國經濟融入世界潮流。

1987年，數技經所投標承擔了國家科委軟科學重點項目“技術進步與產業結構研究”，研究採用了定性和定量相結合的方法，在借鑒國外成果的同時，勇於創新，首次在國內採用了大道模型理論，成功地設計出中國的大道模型體系。汪同三是這次模型的主要設計、研究和分析者之一。根據研究成果，課題組提出一系列有關政策的建議報告，為有關部門制定產業結構政策提供了科學依據。系列性專著《技術進步與產業結構研究》1989年獲中國社會科學院科技成果一等獎、孫冶方經濟科學獎，1990年獲國家科技進步二等獎。在世界經濟計量學會1989年遠東會議上，汪同三關於中國大道模型的論文受到大會重視，他本人也被指定為小組會議主席。

凡是見過汪同三的人都會對他印象深刻：身材挺拔，精神矍鑠，慈眉善目，儒雅瀟灑，舉手投足之間無不流露出大師風範。時至今日，年近花甲的汪同三還堅持為社科院研究生院開設的“經濟學前沿”擔任講座教授，近10年來從不間斷。汪同三授課一向深入淺出，詼諧風趣，課程在研究生院十分受歡迎，往往座無虛席。除了授課，汪同三還是數技經系的博士生導師，誨人不倦，他的弟子們都講，汪老師博學謙和，既尊重學生的想法，又會適時地點撥他們。

曾經兩度在研究生院學習，前前後後6年的時間，汪同三對研究生院懷有極深厚的感情。在研究生院的學習經歷也為他今後的學術研究奠定了堅實的基礎，直到現在，汪同三還認為，他人生中70%以上的知識積累都是在讀碩、博期間完成的。提到做學問的方法，汪同三告誡學生們，第一，要多讀書，人類知識的積累必須靠硬功夫完成，儘管現在網路檢索相當發達，但不能完全替代讀書，還是要有泡圖書館的精神，要有當年馬克思把大英博物館磨出腳印的精神。在文獻的選擇上，一是要注意書籍或論文後面的參考文獻，從參考文獻往回追，二是要重點閱讀那些被引用次數最多的文獻。第二，在當下做學問的一個必備前提是外語，一定要學好外語，但外語在精不在多，儘可能熟練掌握一門外語就夠了。第三，要結合實際，尤其對於經濟學領域的學生而言，經濟學並不是束之高閣的廟堂哲學，它最大的用處就在於更好地解決實際問題，更有效率地為人民謀福利。第四還要注意學習他人的先進經驗，特別是國外的先進技術和研究方法。

在就業問題上，汪同三認為，擇業並沒有統一指標，一定要根據自己的興趣、能力、特點選擇適合自己的工作。總結幾十年來的人生感悟，汪同三告誡學生，任何時候都要踏踏實實做事，學會善待他人，才能在漫長的人生道路上越走越遠。