張松

1985年畢業於河南大學教育系；1990年9月到北京師範大學發展心理研究所進修學習碩士研究班主要課程。1985年大學畢業至今一直從事心理學教學、科研和心理諮詢工作。

主要研究領域：普通心理學 心理諮詢的理論與實踐。

（按時間先後排序）

1. 1985年 大學新生易出現的消極心理 許昌師專報1985 年；1988 年評為校報優秀作品 河南日報1996 年9月 15日第4 版轉載 青年導報1985年12月 27日第2版刊登.

2. 1985年 青年期戀愛的心理變化《時代青年》1985年第5期《青年文摘》1985第10期轉載

3. 1985年 男女青年的性差心理 《山西青年》1995年第5期

4. 1986年 西方的筆相學 《解放軍報》1986年11月30日第2版

5. 1986年 盲人的夢 《青年導報》1986年12月

6. 1987年 發達國家教育改革的共同趨勢 《教育時報》1987年1月29日第3版

7. 1987年 約翰是幾個人？ 《中國青年報 》1987年1月31日第4版

8. 1987年 克服"自己的恐怖" 《青年導報》1987年3月6日第2版

9. 1987年 擺脫籠罩你的心理陰影 --孤獨感 《青年導報》1987年6月5日第2版

10. 1987年 社交恐怖症及其矯正 《青年與社會》 1987年第10期

11. 1990年 高師心理學必修課的幾個問題 《許昌師專學報》1990年第4期

12. 1991年 心理諮詢與思想政治工作 學校思想政治工作優秀論文二等獎

13. 1991年 少年早戀心理分析 《青少年探索》1990年第4期

14. 1991年 羅洛·梅存在心理治療基本思想《心理學探新》1991年第2期

15. 1992年 少年自我意識與自我教育指導 主持（合作） 《青少年研究》1992年第3期

16. 少年與雙親的關係問題 1993年第1期《青少年研究》 (Gx--10154) 獨著

17. 高師青年教師的群體心理與思想政治教育 1993年第4期《周口師專學報》(HN93--2009)合著

18. 少年紀律差生的心理分析及其教育轉化 1994年第1期《青少年研究》Gx--10154 中國社會科學院文獻信息中心 《青年塑造未來》1995年摘編 合著

19. 教育不能推向市場 1994年第1期《殷都學刊》GN41-1032/C 合著第2名

20. 論毛澤東的教育理論 1994年第2期《許昌師專學報》 CN41-1031/C 1993年12月校第5屆 科學 討論會優秀論文 1996年校第6屆科學討論會優秀科研成果 獨著

21. 團體兒童智力測驗全國城市常模 1996年2月華東師大心理系版權資料（協作）

22.心理諮詢ABC　1997年5月30日《許昌師專報》　獨著

23. 團體輔導初中生考試焦慮的報告 1998年第2期《中原精神醫學學刊》HN/XB41--0004 合 著

24. 如何與人相處 1999年5月30日 《許昌師專報》 CN(G)41--0222 獨著

25. 焦慮的本質與矯正 1998年第1期《許昌師專學報》 CN41--1031/C 1994年第4期中國人民 大 學複印資料B4"心理學"（全文複印）合著

26. RET療法團體輔導大學生考試焦慮的報告 1999年《河南教育學院學報》"教育教學研究專集" CN41--1093/I 1998年10月，該研究成果在泛亞太地區心理衛生國際學術研討會上宣講並編入 該研 討會論文集摘要，即《中國心理衛生雜誌》增刊 CN11--1873/R 1998年12月獲校 第 7 屆科學討 論會優秀學術論文(證書號987013）獨著

27. 實施素質教育應重視個性發展 -- ---個性教育的理論探討 1999年第1期《鄭州高炮學院學報》 CN41--1284/E 合 著

28. 論初中生與父母關係之調適 1999年第1期 《許昌師專學報》 CN41--1031/C 獨 著

29. 案例教學的實質、過程與實施策 1999年第4期 《許昌師專學報》CN41--1031/C 獨 著

30. 農村初中生心理健康教育實驗研究報告 :全國中小學心理健康教育徵文獲優秀論文一等獎 獨 著

31. 下崗職工心理狀況的調查與思考 《國際中華心身醫學雜誌》1999年第1卷增刊 第3期（ISSN1523—9659）

32.中國下崗職工消極心理的表現、原因及對策分析 《國際中華心身醫學雜誌》 1999年第1卷第4期（ISSN1523—9659）

33.省心理學會第六屆學術交流會《心理學教學運用討論法的實踐與思考》被評為優秀學術論文三等獎

34.河南省社科聯調研課題“大學生就業問題研究”:當代大學生的就業心理分析與指導“大學生就業問題研究”課題組 執筆

35.初中生心理健康實驗研究 2001年第1期《許昌師專學報》CN41--1031/C獨著

1. 《大學生心理健康教育》： "心理諮詢與心理治療的理論及方法" "中小學生心理健康指導" "大學生擇業的心理輔導" 河南大學出版社ISBN7--81041--685--5/B·88 1999年10月出版 副主編

2. 《新編心理學》" 注意與組織教學 " 1995年8月第1版 北京師範大學出版社 ISBN7--303--04121--4

3. 《心理學教程》"初中生心理衛 生指導" 河南大學出版社 1992年9月出版 ISBN7--81018--821--6/B.34

1. 2000年 失業與再就業心理研究及其對策；（省教委98科研項目98XGC840008)；項目主持人；20008月28結項

2. 1994年 中學生心理衛生（省教委教育科學項目）；2000年9月河南省教育廳教育系統科研獎勵“壹等”獎 豫教[2000] 00852 號 獲獎名列第一名；河南省教委省社科聯2000年5月徵文“初中生心理健康實驗研究報告”獲“貳等”獎； 1999年12月《人民教育》全國中小學心理健康教育徵文獲優秀論文一等獎

3. 2000年 大學生就業問題研究；1999年省社科聯重點調研科目；被評為省社科聯優秀調研成果（2 等獎）

4. 1996年 團體兒童智力測驗全國城市常模修訂；通過鑒定並在中國大陸使用（國家教委資助項目）

5. 2000年 河南省高師心理健康教育的現狀與對策；2000年省社科聯重點調研項目（立項編號SKL—2000—92）

6. 1992年 心理諮詢治療與大學生心理健康（省教委科研科項目）

7、1998年 大學生心理衛生教育研究（校科研項目）

1998年 三年制師專心理學教學模式研究（校科研項目）；河南省心理學會第六屆學術交流會《心理學教學運用討論法的實踐與思考》被評為優秀學術論文三等獎。

1999年5月被河南省委高校工委、河南省教育廳、河南省團省委命名為“河南省優秀青年教師”。

2001年河南省初中生心理健康的現狀與對策研究；省社科聯重點調研項目二等獎。