大連市教育科學研究所

二十多年來，大連市教育科學研究所在市教育局的直接領導下，始終堅定不移地貫徹黨和國家的教育方針，認真紮實地研究我市教育改革和發展中的理論、政策與實踐問題，逐步形成了在全省具有較大影響的科研特色，即以研究大連地區教育改革中重大理論與實踐問題為主的選題特色；以實驗研究為主的科研方法特色；科研和與行政、教研“三結合”的科研組織特色；發動基層學校的領導、教師群體參與的科研活動的特色。

“七五”以來，由教科所研究人員主持開展的《瓦房店農村初中全學科整體優化教學改革的實驗》、《提高教師群體素質的實驗研究》、《情・知教學研究》、《中小學全目標教學實驗研究》、《特色學校實驗研究》、《發展性教師評價研究》、《構建中小學生個性發展檔案研究》、《職業學校實施學分制的研究》、《社區教育研究》、《中小學寫字教育研究》、《教育信息資源的開發與有效利用的研究》、《構建中小學生數字化學習環境的研究》、《冷冉教育思想應用研究》等一批區域性的研究課題，分別被列為全國教育科學規劃課題或省、市教育科學規劃重點課題，並取得可喜的研究成果，為推動我市教育改革與發展，為繁榮我市的教育科研事業做出了貢獻。

由大連市教育科學研究所主辦的《大連教育》刊物，積極宣傳我市有關教育政策，總結提煉推廣本地教育教學經驗，不斷促進學術思考與交流探索。多年被評為全國優秀教育內部期刊。

1996年11月，大連市教育科學規劃領導小組正式成立，負責全市教育科學研究的規劃、管理和協調。規劃領導小組下設的辦公室附設在大連市教育科學研究所，具體組織實施全市的教育科學規劃、管理和協調工作。

大連市教育科學研究所新一屆所領導班子堅持以科學發展觀為統領，提出“以研究為基礎，服務行政決策、服務教育實踐、服務教育改革與發展大局”的功能定位。即：以全市教育的中心工作為重點開展政策研究，提供相關信息情報服務行政決策；以應用研究及成果推廣為重點服務教育實踐；以宣傳政策、總結提煉本地經驗、促進學術思考與交流為重點開展教育傳播，服務教育改革與發展。

大連市教育科學研究所現任所長劉歌頌，黨支部書記梁衛（兼副所長），副所長顧林。現有在編人員22人，專業技術人員21人，本科以上17人（其中碩士研究生6人），研究員1人，中學高級教師15人。