詞以類記：TOEFL iBT辭彙
詞以類記：TOEFL iBT辭彙
作 者：張紅岩
出 版 社：群言出版社
印刷時間：2013年7月第1版第1次印刷
I S B N ：978-7-8025-6425-1
開 本：32開
頁 碼：424頁
定 價：￥35.00
本書共收錄4,200個核心辭彙，是TOEFL歷次考試中的高頻辭彙，是理解TOEFL文章和解決TOEFL iBT聽力長文章的必備基礎。書中將單詞按意群和學科進行分類，為應對iBT托福考試提供了一個全新的辭彙解決方案。附錄中總結了托福閱讀必備片語和經典400題，便於考生檢驗學習效果。本書配有650分鐘超長錄音，包含辭彙講座內容，並在各單元首頁右上角設置二維碼，掃描即可收聽。
張紅岩：英語教育與測試專家，現任工業和信息化部教育考試中心全國IT職業英語水平考試項目組主任。曾為新東方早期名師，教授學生二十餘萬。著有暢銷辭彙系列《詞以類記：TOEFL iBT辭彙》、《詞以類記：IELTS辭彙》、《詞以類記：SAT辭彙》、《詞以類記：GRE辭彙》、《詞以類記：GMAT辭彙》、《托福辭彙精選》，以及《10天搞定TOEFL作文》。
1995年畢業於哈爾濱工程大學科技英語專業，2000年至2002年在職進修中國科技大學計算機專業碩士研究生課程，2002年至2004年就讀法國高等商業學院(HEC)MBA，期間當選MBA學生會主席，2007年起就讀北京大學教育學院教育經濟與管理專業博士研究生。
按學科分類
Word List 1 …………………… 3
Word List 2 …………………… 7
Word List 3 ……………………11
Word List 4 ………………… 17
Word List 5………………… …25
Word List 6 ……………………31
Word List 7 ……………………33
Word List 8 ……………………35
Word List 9 ……………………41
Word List 10………………… 45
Word List 11………………… 49
Word List 12………………… 53
Word List 13………………… 57
Word List 14………………… 59
Word List 15………………… 67
Word List 16………………… 69
Word List 17………………… 73
Word List 18………………… 79
Word List 19………………… 83
Word List 20………………… 91
Word List 21………………… 95
Word List 22………………… 99
Word List 23………………… 101
Word List 24……………………105
Word List 25……………………111
Word List 26……………………115
Word List 27……………………117
按意群分類
Word List 28……………………131
Word List 29……………………149
Word List 30……………………173
Word List 31……………………205
Word List 32……………………225
Word List 33……………………269
Word List 34……………………285
Word List 35……………………313
附錄一: 索引…………………….338
附錄二: 閱讀必備重要片語…… 366
附錄三: 托福經典400題………. 372
屈指算來，從最初踏上新東方TOEFL講壇至今，十年時光 稍縱即逝。當年在新東方課堂上孜孜不倦的耕耘者，有的最終留學了，成為現在“海歸”或“海待”了，而留守者也已經做到單位的中高層了。無論是教者還是學者，回首那段傾力學習TOEFL的日子，均感慨萬千，回看人生奮鬥的軌跡，徒生“人生漫長，關鍵處只有幾步！”的感慨。留學是一個年輕人生命中的一件大事，它確實改變了很多人的人生軌跡。在我們國家日益向大國轉變的今天，我們可以非常理性地預見，在祖國未來的發展中，將有相當多的具有海外留學或工作經驗的人成為各行各業的領頭人。只要留學這件事情是一個正確的選擇，則幫助大家準備留學這件事情就值得我們付出寶貴的時光去做。
本書的出版，經過了作者再三的琢磨，作為一個以英語教育為價值體現的教育者，幫助大家通過TOEFL中最根本的辭彙關；另一半表現為“新TOEFL作文實戰技巧——《十天搞定TOEFL作文》”，以圖幫助有一些寫作基礎的同學快速突破TOEFL中最難的寫作關。
考試的形式決定考生學習的要點，從短期講TOEFL iBT的考試方式增加了考生獲得高分的難度，從長期講對所有人卻是一件好事。在巴黎高商（HEC）留學期間，我的班級里有200多名來自42個國家的中高層經理人，70%課程用英語授課，30%用法語授課，班上的中國學生的TOEFL和GMAT分數雖然都很高，課上主動發言者卻很少，小組討論禮讓三先，小組報告最多寫初稿，留待Native Speaker 完善，類似情況，在歐美課堂中非常之多。導致這種情況主要有兩個原因：一是我國大學階段英語教育對學生學術性聽力技能、實際口語交流和寫作技能培養的匱乏造成了多數考生英語實際應用能力不高的局面；二是有些為考生提供考前培訓的機構以考試為指向標。以往TOEFL口語是可選的，聽力內容長期以單句或短對話為主要內容，聽力和寫作從不結合，這些考核方式最終決定了沒有人會為考生切實提高他們在實際學習或工作中的交流能力負責任。
針對TOEFL iBT的辭彙書必將以下面的側重點來適應最新的考試形式：
1、辭彙學習需要兼顧聽力、口語、寫作多方面需求
因為聽力部分加入了針對大段學術性講座內容的考核，寫作中增加了綜合寫作（Integrated Writing），所以不能再靠以往所謂的經驗總結，比如聽到“concert”就選“wonderful”，聽到“movie”就選“awful”等技巧來解決。再也不可以按照課堂老師安排的人為分割來破壞語言學習本身的一致性和整合性。我們在學習辭彙時，不只要培養看到一個詞能夠理解的能力，還要注重培養聽到這些辭彙后能夠馬上反應出其意義的能力，因此辭彙書的配套音頻顯得比以往更加重要。
2、分類記憶辭彙方法最適合TOEFL iBT辭彙學習需要
對於聽力中的short lecture來說，需要具備聽懂各種可能的學科中的常用辭彙的能力，學習和記憶這些辭彙的最好方法是分學科集中完成，在按照字母順序排列或隨機組合次序排列的辭彙書中，要實現這一點非常困難。這不是一個普通的辭彙書編排問題，而是一個方法的問題。因為實現按學科分類編排辭彙需要相當的時間和精力投入，並且從選擇哪些學科、辭彙到把它們歸結到不同學科中去需要的是對TOEFL考試本身的深刻了解和像小區環衛工人一樣的辛勤工作和可貴的務實精神。只有經過這樣的工作，所出的產品才能夠真正節省學習者寶貴的時間，提高效率，早日突破辭彙關。
3、分類記憶辭彙是適合成年人短期記憶大量辭彙的重要方法
分類記憶單詞不僅非常契合iBT考試的需要，還有助於快速、系統地記憶辭彙。成年人記憶單詞時的邏輯和分類意識是非常強的，有意識地利用這些特點來記憶單詞是提高效率的關鍵。以往我針對辭彙量較大的學生做過的調查表明，所有辭彙量較高的學習者都是把辭彙成串記憶或關聯記憶的，他們大腦中辭彙的存儲方式絕對不是點狀的，而是網路化的，其中按學科分類和按意群分類是最主要的關聯記憶方式。在已往的TOEFL授課中，學生在課上幾乎要花30~50%的時間去記錄成組的單詞，但由於授課任務較重，講師往往沒有時間做系統歸納，所以課堂上講師也只能針對部分辭彙使用這種記憶法。
4、解決閱讀中的辭彙問題是本辭彙書的一個主要任務，尤其是針對辭彙題
附錄中總結了截至iBT之前的經典TOEFL辭彙題，總計400道，在學習中建議考生一定要系統做一遍，這部分題目的命中率很高，經驗中，還沒有一次TOEFL考試全部考核400題之外的辭彙題。
附錄一 提供了按照字母次序進行排列的順序表，以便學習者查找。
附錄二 閱讀必備重要片語，包含對文章理解比較重要的和考核過的片語。
附錄三 經典辭彙400題，包含更新到iBT考試前的命中率較高的辭彙題。
本書採用分學科、分意群的編排和記憶方法，與聽力、閱讀、寫作三部分高度契合，是獲得TOEFL iBT高分的重要手段。
本書對辭彙的取捨、詞義的選擇建立在作者在新東方講壇高強度授課中培養出的對TOEFL近20年來400多篇閱讀文章的透徹把握之上，這些教學經驗使作者敏感地體驗到TOEFL核心辭彙及其詞義在近些年的逐步演化，辭彙考核方法的變化和辭彙考核重心的轉移。對辭彙進行精選不僅需要非常熟悉目前的TOEFL考試，還需要深入研究大多數學習者目前辭彙的掌握狀況。
本書例句絕大多數摘選自《美國最佳例句詞典》，這些例句能夠提供獨立的小語境幫助學習者深刻理解詞義和用法。這就使單詞學習成為一個相對獨立的過程，避免了因為直接摘錄TOEFL閱讀文章的句子而讓學習者在真題演習中產生“似曾相識”之感，進而影響了自我評測的客觀性。
本書的編寫過程，不僅受益於過去十年對TOEFL的大規模教學與研究的經驗，也包含眾多網友、已往的學生的智力貢獻，在此表示深深感謝；感謝許尋、孫艷麗兩位對本書的編輯工作做出的重要貢獻；感謝新東方大愚文化傳播有限公司對我本人長期的支持和厚愛，這個做事一絲不苟的團隊為英語圖書出版事業樹立了一個典範。
作為一個從事英語教學與研究的教育者和一個已經完成了留學生涯的過來者，我可以很負責任地告訴本書的學習者：本書所記載的辭彙會是你留學生涯中應用最廣泛的辭彙，他們會出現在你要讀到的課本中，你要參加的課堂討論中，你要完成的畢業論文中。TOEFL辭彙不同於應試技巧，後者在你的留學生活中不再有效。它也不同於GRE辭彙，只在你今生今世考GRE時用得到。TOEFL iBT考試的合理學習周期也決定了你只能採用背單詞的方式迅速達到其辭彙量的要求。明確了TOEFL辭彙的意義和學習方法，你現在唯一需要做的就是：20~30天，學完此書中的辭彙！
