小學古詩教學研究

《小學教師教育本科段教材·小學古詩教學研究》是一本以在職的小學語文教師和在校的師範生為教學對象的教材，以小學古詩教學研究為主要內容。《小學教師教育本科段教材·小學古詩教學研究》共設四章，第一章中國古代詩歌簡史(由首都師範大學初等教育學院陳瑜老師撰寫)，較為系統地介紹了我國古代詩歌的發展歷程以及各個歷史時期詩歌的特徵和成就。第二章古代詩歌理論基礎(由首都師範大學初等教育學院張平仁老師撰寫)，較為深入地介紹了我國古代詩歌的創作理論和鑒賞方法及相關常識。第三章小學語文課程古詩教學及案例研究(由南陽理工學院教育學院趙紹軍老師撰寫)，探究了古代蒙學詩文教學為我們今天的古詩教學提供的經驗與教訓，闡述了當今古詩教學的意義、原則、策略及方法，並分層次列舉了小學古詩教學的成功案例。第四章古詩賞析(由首都師範大學初等教育學院崔增亮老師、南京曉庄學院王文嶺老師、河南開封教育學院李楠老師、北京翠微小學張彥祥老師、李冬菊老師撰寫)，運用古代詩歌的鑒賞方法，對新課標推薦的七十首古詩進行了賞析。意在使這本教材成為小學語文教師和師範生掌握古詩基礎知識，提高古詩教學能力，加強自身文學修養的階梯，同時使之成為小學語文教師必備的教學參考書，為其古詩教學提供幫助和指導。