蔣金泉

一、教學與班級管理方面：1992年9月至2005年7月，主要從事應屆生教學和班主任工作，共帶四屆畢業班；2005年至2011年7月，主要從事高中文科補習班的政治教學工作，共帶七屆補習班；2011至2014年9月，主要從事高中2014應屆生高中政治教學（理科、文科）。

二、學校管理方面：2002年至2004年，兼任班主任並協助政教主任工作；2004年至2011年6月，擔任政教處副主任工作；2011年7月至2014年8月，擔任政教處主任工作；2014年9月起，擔任學校安辦主任職務。

三、教學和管理研究方面：

95《導學法模式初探》；03《班主任工作與服務》、《用好課堂陣地，落實教育創新》；03《樹立服務觀念，搞好班主任工作》；05《體系法在政治教學中的應用》；05《建章立制抓規範、盯住薄弱抓經常》；05《班級管理‘五’字法》、《讓高三政治課堂‘活’起來》；94《談談導學法的基本原則》；95《導學法模式初探》；95《導學法的檢測標準初探》；96《關於作文教學》；96《談談定時作文》；04《談高中思想政治課課堂教學創新》；95《班主任工作中的素質教育》獲省三等獎；96《導學法的檢測標準初探》獲市第六次普教科研成果二等獎；98《強化針對性，切實加強素質教育》獲市教科所論文二等獎；01《提高黨員素質，增強拒腐防變能力》獲市建黨八十周年徵文優秀獎；01《淺談班級中良好心理答圍的創設》獲省人事局、省教育出版社三等獎；03《樹立服務觀念，搞好班主任工作》入編《中華教育教學論談》，並獲國家級一等獎；學校校本教研：09年——有效課堂系列研究：《有效教學的必要性》；《說寫的有效性》；《課堂的有效性》；《輔導的有效性》；《評卷的有效性》；《閱卷的有效性》；《教學的有效性》；《備課的有效性》；《閱讀的有效性》；《興趣與有效》；《複習與輔導的有效性》。

四、綜合獲獎方面：2003年11月，被評為中學政治高級教師；2002年9月和2005年9月兩次被評為德陽市中學政治骨幹教師；2008年9月被評為德陽市學科帶頭人；2006年5月，被市政府評為法制教育先進個人；2006年6月被市政府評為“市十佳校園安全教育工作者”；2010年獲學校信息宣傳工作三等獎；2011年被評為高考學科先進個人；2011年榮獲學校“博之特色教學模式優秀教案評比”二等獎；2012年在德陽市高中新課改徵文中，《新課改要配套改》榮獲一等獎；2012年被評為四川省骨幹教師並參加四川省組織的高中省級骨幹教師培訓，並於2014年9月取得結業證，其間被評為優秀學員、優質課競賽中被評為優秀評委，並被成都師範學院聘為“師範生教師職業技能”校外指導老師；2013年獲學校宣傳工作二等獎；2013年“博之文化引領發展研究”被列為教育部重點課題，本人作為主要參加人參與了此項工作，並共同完成了結題工作；2014年9月，被評為德陽市高考管理先進個人。