廣東省外語藝術職業學院
公辦省級示範性高職培育院校
廣東省外語藝術職業學院，位於廣東省廣州市，是一所以小學、學前師資培養為品牌，以培養高素質外語、藝術、信息技術技能型人才為特色的公辦省級示範性高職培育院校。學院創辦於2001年12月，前身是廣東外國語師範學校和廣東藝術師範學校。廣東外國語師範學校成立於1978年，廣東藝術師範學校成立於1983年，兩校學校均為廣東省教育廳直屬重點師範學校，是廣東省培養、培訓基礎教育師資的重要基地。學院先後獲得“全國學校藝術教育工作先進單位”、“全國語言文字工作先進集體”、“國家級語言文字規範化示範校”、“全國高校校園文化建設成果優秀獎”等榮譽稱號。
學校現有29個專業，有5個省級高職教育示範性專業、2個中央財政支持專業，11個省級重點專業，佔全校專業數的45.8%；6門國家級精品資源共享課立項建設課程，10門省級精品資源共享課立項建設課程、1門省級精品視頻公開課立項建設課程，4門教育部高職高專教學指導委員會精品課程、2門廣東省高等學校思想政治理論課優質（建設）課程；連續榮獲廣東省第五屆、第六屆、第七屆高等教育教學成果一等獎。
學校現專任教師347人，其中正高職稱21人，副高職稱133人，博士/ 碩士生導師3 人，具有“雙師”素質的教師比例達77.17%。現有全國優秀教師2人、廣東省南粵優秀教師19人、南粵教壇新秀7人，“廣東省教學名師”1 人，廣東省高校“千、百、十”工程省級培養對象1人、校級培養對象12人，專業帶頭人24人，教學科研骨幹65人，另有外籍教師7人。
學院所在地--廣州
廣東外語藝術職業學院
建院以來，按照“校企（校）合作，工學結合”的改革思路，打造了教師教育類、語言文化類、藝術設計類、表演藝術類、計算機應用技術類等特色專業群，先後建設了5個省級高職教育示範性專業、2門國家級精品課程(1門為全國唯一的初等教育類國家級精品課程)、6門省級精品課程、3門教育部高職高專教學指導委員會精品課程、2門廣東省高等學校思想政治理論課優質（建設）課程；先後承擔省級以上科研和教改課題36項，榮獲廣東省第五屆、第六屆高等教育教學成果一等獎。
廣東省外語藝術職業學院
廣東外語藝術職業學院
教學實訓條件優越。學校圖書館共有藏書142.48萬冊（種），資料庫站點50個，鏡像數據達27395GB。校園網覆蓋兩個校區，網路信息點數為13500個。學院建成以2個中央財政支持的實訓基地、3個省級高職高專教育實訓基地為重點的8大校內實訓基地和360個穩定的校外實習基地，實訓設備和條件在廣東省同類院校中處於領先水平。設立全國計算機信息高新技術考試站、普通話水平測試站、全國秘書職業資格考核等與專業相匹配的技能鑒定考點13個，廣東省語言文字培訓測試工作辦公室掛靠該院。學院建有高標準的綜合教學樓、語言實驗室、功能齊備的數碼鋼琴室、電子音樂教室、多媒體工作室、多功能體育館、帶循環水系統的標準游泳池等設施。
主動服務廣東教育強省和文化大省建設。學院在廣東基礎教育龍頭地位日益增強，是全國教師教育學會小學教師教育委員會副理事長單位、廣東高等教育學會小學（學前）教師教育專業委員會理事長單位，先後打造了“廣東省小學校長培訓基地”、“小學教師繼續教育培訓基地”、“廣東省普教系統‘百、千、萬’人才工程培訓基地”、“廣東省高職高專教師教育實訓基地”等各類基地。作為廣東省首批中華文化傳承基地之一，學院積極參加第八屆全國大學生運動會、第八屆全國少數民族運動會、第九屆中國藝術節、第十六屆亞洲運動會等重大活動的演出任務，積極參加各級各類文化服務。
對外交流頻繁。該院先後與美國ETBU大學、密西西比學院、英國利茲大學、鄧迪大學、烏克蘭南方國立師範大學、韓國蔚山大學、台灣朝陽科技大學、中華大學、元培科技大學、澳門博一學院等國家和地區的多所學校建立了友好合作關係，進行校長互訪、師生交流、教師互派、學生留學等交流合作，學生跨校就讀享受境外優質教育資源的廣度不斷擴大。
學院正以“1223”（即“強化一個優勢，突出兩個特色，實現兩個拓展，打造三個基地”）的發展思路，強化教師教育辦學優勢。突出外語和藝術兩種特色，大力開拓文科類應用型專業和辦學空間，打造小學、幼兒園教師培養培訓基地、涉外應用型人才培養培訓基地和嶺南藝術產業人才培養培訓基地，推進學院教育事業科學發展。
將學院辦成教師教育優勢突出，外語和藝術特色凸顯，高職教育特色特點鮮明，開放式、國際化、具有國內影響力的高水平院校。
廣東外語藝術職業學院
01. 貫徹執行黨和政府的方針、政策和上級部門的有關指示、決定和決議；貫徹落實學院黨委和行政的決議、決定，負責檢查、督促各部門貫徹執行情況，綜合協調黨政各部門的工作關係及有關事宜。
02. 根據學院的中心工作任務和黨政領導的意見，開展調研工作，為學院黨政決策提供信息依據。
03. 負責組織安排全院性黨、政各類會議、學習及重要活動，做好會議記錄、撰寫會議紀要以及重大問題上報等工作。
04. 組織協調學院規章制度建設，規範學院規章制度的制定、修改和廢止。
05. 負責學院黨政工作計劃、總結、報告、決議及起草學院重要會議講話稿等；負責組織、編印學院大事記和年鑒。
06. 負責做好上級機關、兄弟單位等來文、來函的收文、登記、擬辦、催辦、歸檔工作；負責黨政機要文件管理；負責審核各種以學院黨政名義發出的各種公文、信函等，負責編號、付印、校對、蓋章、收發、歸檔工作，以及信函、公文、機要文件的上報、傳遞工作；負責處理學院各部門呈報領導的請示報告的辦理工作。
07. 負責學院黨政印章的管理、使用及各級黨政印章的雕刻、發放工作，開具對外證明和黨政介紹信。
08. 負責做好上級領導、主管部門來校視察、指導和兄弟單位來校活動的接待工作以及院領導公務活動的服務工作；受理群眾來訪、來信和 “ 院長信箱 ” 的呈報、處理和督辦工作。
09. 負責學院的日常黨政事務服務管理工作，對學院每周工作及假期值班進行安排並及時公布，負責行政值周工作安排；協調安排院領導的校務活動和聯繫基層工作；協助院領導處理需由學院直接處理的突發事件和重大事故。
10. 負責學院外事工作。負責外籍教師的聘任和生活管理工作；負責對外交流、合作辦學、外事接待、對外宣傳、出訪組團的協調管理工作；負責辦理公派出國人員的相關手續以及教職工出國、出境的登記工作；負責外事文件、資料的管理工作。
11. 負責學院依法治校和校務公開工作。
12. 協助黨委做好統戰工作（民主黨派、黨外知識分子的統戰工作；各級人大代表、政協委員、民族和 “ 三胞 ” 工作）。
13. 負責與各群眾組織（工會、共青團等）的事務協調工作。
14. 負責學院檔案管理工作。負責檔案材料的收集、分編、電腦存儲、材料裝訂、保管、借閱等工作。
15. 負責學院綜合統計工作，填報有關綜合報表，編印有關統計資料。
16. 負責協調學院辦公自動化系統推進工作和學院綜合信息的日常工作，做好學院綜合信息的收集、整理、反饋和報送工作。
17. 負責學院報刊訂閱及收發室工作。
18. 完成學院領導和上級主管部門交辦的其他相關工作。
綜合樓
藝體中心
廣東外語藝術職業學院
基礎教育學院位於廣州市天河區，分為五山和燕嶺兩個校區，均處省會城市的中心繁華地段，現有英語教育、美術教育、音樂教育、音樂教育（舞蹈）、初等教育五個專業方向，全日制在校生3000多人，以培養社會各行各業優秀教師為己任，具有鮮明的師範辦學特色。
基礎教育學院師資力量雄厚，學院現有專任教師93人，其中教授7人，副教授30人；碩博學歷的教師佔總人數的40%以上，碩/博士生導師2人，專業帶頭人3人，教學科研骨幹7人，南粵優秀教師1人，學院教學名師4人，另有外籍教師3人。多位專任教師有國外留學或培訓的經驗，許多教師的作品被知名場館收藏。近三年來，基礎教育學院教師發表了260多篇學術論文；出版三十多部教材和專著；先後承擔省部級科研項目13項，廳級項目11項。教學科研實力在省內同類院系中佔領先地位。
廣東外語藝術職業學院
音樂教育專業，以小學音樂師資為培養目標，面嚮應屆高考畢業生招收既有音樂特長，也有較高文化素養，且致力於音樂教育方向的學生。目前已建設成為省高職教育示範性專業。本專業學生參加過2010年的第16屆亞洲運動會開閉幕式的演出、連續6年的廣東省國際旅遊文化節開幕式演出等，2010年，本專業師生還應邀赴中央電視台cctv-3參加 “《民歌中國》‘天南地北客家情’系列節目”的錄製。本專業學生還榮獲了“珠江鋼琴全國師範生音樂技能大賽團體第三名、鋼琴第一名”、“第二屆全國大學生藝術展演金獎”、“中國舞蹈荷花獎第六屆校園舞蹈大賽金獎”等含金量很高的獎項，還曾代表廣東省參加第五屆“珠江鋼琴杯全國師範生音樂基本功大賽”，取得了廣東省歷年來派隊參加該項賽事以來的最好成績。
音樂教育（舞蹈）專業是在音樂教育專業的基礎上，於2008年建立，培養小學音樂舞蹈教師的特色專業。本專業全面培養和提高學生的理論水平與專業技能，使其通過科學系統的學習，成為德、智、體、美全面發展的藝術人才。本專業師資力量雄厚，學生能力突出，自編自導的舞蹈作品在國內各級別比賽中屢獲殊榮，如《悸動》榮獲“全國第六屆荷花杯校園舞蹈大賽”金獎，填補了廣東省藝術專業院校在全國舞蹈比賽“荷花獎”金獎的空白；《追夢》榮獲“全國第二屆大學生藝術展演”一等獎；《同學一場》榮獲“廣東省第二屆大學生舞蹈比賽”一等獎；《激情歲月》榮獲“韓國首爾杯青少年舞蹈大賽”金獎；《西關小姐》榮獲“新加坡國際青少年胡姬花杯”舞蹈最高獎；《年輕的心》榮獲“新加坡國際青少年胡姬花杯”舞蹈大賽金獎；《西關小姐》榮獲“廣東省首屆嶺南舞蹈大賽”銀獎等。
美術教育專業學科辦學已有20多年的歷史，是廣東省示範性專業。自建立以來，美術教育專業積極貫徹師範教育辦學理念，堅持以“分段遞進、項目驅動、雙能貫穿”的人才培養模式，著力構建“職業核心能力+專業核心能力”的雙核課程體系，穩步推進高職教育工學結合的人才培養模式。
初等教育（中文）專業主要面向小學、教育培訓機構，培養熱愛兒童、熱愛教育事業，能適應社會發展和教育改革需要，具有良好的思想品德和人文素養，系統的漢語言文學知識和現代師範技能，能夠從事小學語文教學及其他基礎教育工作，具有職業生涯發展基礎的高素質技能人才。
在實訓教學條件上，該院建有3個省級實訓基地：教師教育實訓基地、語言實訓基地、南海英語教育校外實踐教學基地；擁有數字語言實驗室、多媒體自主學習室、微格實訓室、校園無線調頻廣播系統、英語在線輔助教學系統等實訓設施，能有效滿足校內實踐教學以及各種培訓的需要；並與全省各地小學和培訓機構共建了240家校外教育實習基地，能充分滿足校外教育實習的需要。音樂教育和舞蹈教育專業則提供大量的校內外實習實訓項目。如2010年的第16屆亞洲運動會開閉幕式的演出、連續6年的廣東省國際旅遊文化節開幕式演出、廣東省紀念改革開放30周年大型文藝演出，中央電視台cctv-3 “《民歌中國》‘天南地北客家情’系列節目”，“第八屆少數民族運動會開幕式”、“全國第八屆大學生運動會開幕式”、“青春萬歲——粵港澳青年紀念改革開放三十周年大型歌會”、“歷史新起點——廣東省慶祝中國共產黨成立85周年大型晚會”、“2008世界華裔小姐大賽廣東賽區決賽”、“青春之歌——廣州各界青年踐行‘八榮八恥’大型文藝晚會”等。
廣東外語藝術職業學院
學院擁有一支省級優秀教學團隊。現有專任教師41人，其中高級職稱13人，具有海外留學背景12人，外籍教師3人，博士1人，全部教師具有碩士以上學歷。具有省“千百十”人才培養工程校級培養對象3人，省級優秀青年教師培養對象1人，院級教學名師1人，院級教學科研骨幹10人。另聘有客座教授、專業實習指導教師20人。
擁有一個省級語言實訓基地和一個省級國際貿易實訓基地。建有國內先進水平的同聲傳譯實訓室、多媒體數字語言實驗室、國際貿易實訓室、商務談判實訓室、會展營銷實訓室、翻譯工作坊、日本文化體驗室、電子商務實訓室、多功能自主學習室、大學生創業孵化基地以及20個校外實習基地。
商務英語專業是省級重點專業，享有中央財政支持建設，其人才培養模式獲得廣東省第七屆教學成果獎一等獎；商務日語專業和應用英語專業為校級重點專業，為學院發展的亮點和新增長點；且商務日語專業還被評為省級特色專業。公共英語教研室在全校範圍內開設公共英語課程，為學生的學習、就業奠定了良好的基礎，還為營造良好的校園英語交流環境和推進素質教育，開展各類豐富多彩的英語第二課堂活動提供了良好的機會和平台。
學院各專業與國內外企業和學校廣泛合作，開展系列項目。與國內企業合作，為在校學生提供寒暑假、廣交會期間實習實訓活動。與國外企業或學校合作，為學生提供國外（美國、紐西蘭）帶薪頂崗實習機會，開通海外深造、就業或移民直通車。與廣東外語外貿大學合作，實施專科-本科相溝通，為在校生提供獲得廣外大商務英語自考本科文憑和學士學位的機會，實現在校生三年內獲得廣東省外語藝術職業學院專科文憑，同時也獲得廣東外語外貿大學商務英語自考本科“雙文憑”。
音樂實訓樓
音樂系年齡結構合理、知識結構豐富的教師隊伍在教學科研、教書育人、專業比賽等方面成績斐然。近3年，音樂系有30多位教師的50多篇文章在國內各級音樂、藝術類刊物上發表，共有40多人次先後參加了100多場藝術表演和學術交流；幾年來，有多名教師獲得了“南粵優秀教師”、“南粵教壇新秀”、“南粵優秀班主任”等省級榮譽稱號；還擁有廣東省普教系統“千百十人才工程”藝術類教育專家、全國高校音樂教材編委、基礎教育藝術及音樂新課標國家級培訓員多名。幾年來音樂系教師在各級各類專業比賽中也是屢獲佳績：2005年，青年教師程爭榮獲“中國第五屆希望之星專業美聲組”十佳稱號；2005年7月，由教師趙峰軍作曲（陳貌詞）、學院領導和音樂系部分教師合唱的《守著清廉》，在參加省教育工委、省教育紀工委組織的“開展全省反腐倡廉歌曲評選和演唱活動”中榮獲一等獎；由青年教師巢蓉作曲（楊清詞），學院領導、學院中層幹部及音樂系部分教師合唱的《勇氣》在該活動中榮獲二等獎；2007年3月何雲蛟教授榮獲“第五屆敦煌文藝獎”一等獎；2007年9月，何雲蛟教授創作的歌曲《昌寧茶鄉我的家》，在“全國‘千年茶鄉昌寧’歌曲（詞）有獎徵集評選”中榮獲二等獎。
在老師們的身心垂範、悉心指導下，音樂系學生經過勤學苦練、刻苦鑽研，也在國內外各級舞台上嶄露頭角，初顯芳華：舞蹈《悸動》榮獲全國“桃李杯舞蹈比賽優秀獎”及廣東省“第一屆大學生藝術展演專業組金獎”；舞蹈《西關小姐》榮獲廣東省“第一屆大學生藝術展演專業組銀獎”；舞蹈《信念》榮獲廣東省“第一屆大學生藝術展演業餘組銀獎”；2004年，音樂系組建了全國最大規模的“女子百人民樂團”，並多次在省內外及國內外重大活動中擔任演出任務；2005年6月，音樂系學生在“活力廣東，浪漫夏威夷之旅－－－廣東省—夏威夷州締結友好關係20周年文藝晚會”上擔任了全部節目的演出，出色完成了任務，並得到黃華華省長等省領導的高度肯定；2005年8月音樂系合唱團在廈門參加全國“紀念抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利60周年全國合唱比賽”中獲銀獎；2006年12月合唱團在第八屆“中國合唱節大賽”中榮獲銀獎；2007年5月合唱團在首屆“‘金蓮花’澳門國際合唱節比賽”中脫穎而出，奪得了成人混聲組一等獎；音樂系張勤同學參加2005年“夢想中國”比賽，獲得全國第四名；音樂系俞灝明同學獲得了2007年由湖南衛視主辦的“快樂男聲”比賽廣州唱區第二名、全國第六名；還有陳偉雯等多名同學在“中國小姐模特大賽”、“美在花城”等比賽中獲得優異成績。
廣東外語藝術職業學院2008年迎新晚會
幾年來，在各級領導的重視和關懷下，在音樂系全體師生的共同努力下，音樂系在各方面發展均取得了初步成效，並奠定了紮實的基礎。如今，音樂系在新一屆領導班子的帶領下，狠抓教學質量、力促專業建設、強化系風學風、突出實踐實訓、加強對外合作，相信在全系師生一如既往地大力支持和積極參與下，同心同德，篳路藍縷，音樂系必將創造更加美好的未來。
廣東外語藝術職業學院美術系成立於2002年，專業辦學已有20多年的歷史，辦學地點位於廣州市瘦狗嶺463號（五山校區）。現有美術教育、廣告藝術設計、電腦藝術設計(產品設計）3個專業。現有教職工36名，專任教師32人。其中具有博士學位的教授1人、博士1人，副教授8人，具有碩士學位教師6人,在讀碩士4人。全日制在校生600多人，面向廣東、湖南、湖北、海南、山東等地招生。
美術系堅持培養德、智、體、美、勞全面發展的高素質創新型人才。重視
美術樓
2021年2月2日，2021年高校增設國家控制的高職（專科）專業審批結果公布，同意廣東省外語藝術職業學院設置藝術教育專業。
學前教育學院位於廣州市中心城區，地處天河區燕嶺路495號（天河客運站西側）。學院現設學前教育專業，分為學前教育方向、學前教育（英語）方向，即將開設早期教育專業和學前教育（特教）方向。面向高中、中職通過普通高考、中高職對接招生，面向初中開展五年一貫制高職招生。
學院前身學前教育系創建於2002年，在全省第一個培養大專層次學前雙語師資。現有在校生1300餘人，作為廣東省學前教育職業教育集團理事長單位，學前教育學院近年來先後牽頭制定了《廣東省規範化幼兒園辦園標準》《廣東省科學保教示範園評估標準》《廣東省學前教育專業中高職銜接專業標準及課程標準》等重要文件，為省政府在學前教育決策方面提供諮詢服務和質量評估工作。
廣東外語藝術職業學院
學前教育學院師資隊伍結構合理，業務突出。現有專任教師26人，有專業帶頭人2名，教學科研骨幹教師5名，“千百十”工程校級培養對象1人。1位老師2015年獲得第一批廣東省高等職業教育學前教育專業領軍人才培養對象，為全省學前教育專業唯一人選。專任教師中88.90%的教師具有雙師素質。同時還聘有多名客座教授、外籍教師以及高水平的一線行業專家兼職教師隊伍。
學前教育學院秉承“校企合作、工學結合”的理念，建立了“分類培養、生師互換、德能兼備”的人才培養模式，努力提高人才培養質量，曾獲得廣東省高等教育教學成果獎一等獎。校內實訓條件優良，建有兒童行為觀察室、心理遊戲室、感覺統合室、奧爾夫音樂室等各類實訓室78間，與省內各地方教育局以及辦學歷史悠久、經驗豐富、享譽國內外的幼兒園、教育機構等60餘所單位建立了長期、穩定的合作關係。學院學歷提升渠道暢通，有近40%的學生通過自考、專升本等途徑在畢業前獲得本科學歷。
學前教育學院文化活動豐富多彩，學生活動與專業結合，實施學生工作課程化，以“幼教技能節”系列活動為主打，有效培養學生專業核心能力和職業核心能力。課餘常年開辦藝yong協會等技能輔導社團，加強手工、藝術、語言等技能訓練。近三年先後有116人次學生獲得全國、廣東省大學生藝術展演一等獎等省級以上榮譽。學院學風優良，學生勤奮向學，明德知禮，具有良好口碑。
畢業生就業前景廣闊，畢業后可在幼兒園、教育行政部門以及各種教育機構從事教學、研究工作。近幾年該院畢業生總體就業率為100%，根據對歷屆畢業生的跟蹤調查顯示，用人單位對我系畢業生的綜合素質評價優良率均在95%以上。
專業設置 設有數字媒體技術、計算機應用技術（網路）、計算機應用技術（雲計算運維）和現代教育技術等專業，形成了以信息技術應用為核心的學科專業群。其中，現代教育技術專業是廣東省示範性專業，計算機數字媒體技術專業是院級示範性建設專業。
現有專任教師16人，校內兼課教師10人，來自企業行業的兼職教師18人。專兼課教師中，教授1人，副教授4人，講師20人；博士或在讀博士4人，碩士18人，師資結構合理，大部分教師具有“雙師”素質。
【地緣環境】
信息學院位於廣東省外語藝術職業學院的五山校區，地處廣州市中軸線的天河北區域，與廣州太平洋電腦城、廣州天河創意產業園、廣州創新創業園、廣州天河中央商務區(天河CBD)、廣州天河城等核心文化經濟圈相鄰，地理位置十分優越。學校附近高校林立，與華南理工大學、華南農業大學、華南師範大學、暨南大學等高校十分相近，擁有優越的人文環境和學術氛圍。
【專業設置】
設有現代教育技術專業、計算機應用技術專業、數字媒體應用技術專業（原計算機多媒體技術專業），形成了以信息技術應用為核心的專業群。其中，現代教育技術專業是廣東省示範性專業，計算機多媒體技術專業是省級重點建設專業，建有省級實訓基地。
【師資力量】
該院現有專任教師17人，校內兼課教師10人，來自企業行業的兼職教師18人。專兼課教師中，副教授4人，講師20人；博士或在讀博士4人，碩士18人，師資結構合理，大部分教師具有“雙師”素質。
【實踐條件】
該院教學條件完善，教學配套設施齊備，擁有國家財政支持的實訓基地，校內還有雲網融合實訓室、計算機組裝實訓室、攝錄編實訓室、渲染機房、多媒體開發實訓室、移動應用開發與測試實訓室、動漫創作實訓室、教育技術綜合實訓室、示範室、微格室等系列實訓室。另外，該院還通過“引企入校”的方式，以場地換資源，與企業共建計算機應用類實訓基地4個，現代教育技術實訓中心5個，滿足教師和學生實習實訓的需求。
【專業建設】
該院的專業建設成果顯著。現有省級示範性專業1個（現代教育技術），省級重點建設專業1個（計算機多媒體技術專業），省級實訓基地1個（計算機多媒體技術專業），院級示範性建設專業1個（計算機多媒體技術），校級重點建設專業1個。擁有省級精品課程1門，省級精品資源共享課立項建設課程2門，校級精品課程5門，校級重點建設課程2門。學生專業基礎紮實，專業技能水平高，屢次在省級以上的專業技能大賽中獲獎。
【培養質量和就業前景】
我們著重對學生的實際操作能力和實際工作能力的培養，並以多元化的職業考證強化專業能力水平。畢業生適應能力強，就業前景廣闊，近三年最終就業率均達到100%。
公共管理學院（原中文系）成立於 2004 年， 是教育部職業院校文秘類專業教學指導委員會廣東省聯絡處主任單位、中國高等教育學會秘書學專業委員會常務理事單位、廣東高等教育學會秘書學專業委員會會長單位。現開設了文秘（中英文、速錄）專業和人力資源管理專業，在校生478人。 學院現有教職工26人，專任教師21人，其中教授3人、副教授5人，博士2人。另有15位行業專家、12位一線技能人才構成的校外兼職教師隊伍。構建了一支愛崗敬業、治學嚴謹、教學與實踐經驗豐富、科研能力強、學歷年齡結構合理、專兼結合的教學團隊，為學生的職業技能訓練提供了保障。
學院擁有企業行政管理實訓室、多功能行為觀察實訓室、會務實訓室、禮儀實訓室、文秘綜合實訓室、茶藝實訓室、書法實訓室、文化與商業服務管理中心實訓室8間專業實訓室，另建有“校園職業裝與創意T恤項目拓展”與“燕嶺校區收發與複印中心”兩個真實項目實訓基地。文秘專業為省級重點建設專業。人力資源管理專業為校改革試點專業，其教學團隊為院級“優秀教學團隊”。學院已建有省級精品資源共享課2門、教指委精品課1門，出版教材《秘書實務》、《秘書溝通與談判》、《秘書溝通與禮儀》、《文秘寫作基本理論與技巧》、《人力資源管理》、《大學語文》、《普通話水平測試攻略》等。
職業技能培訓、社會服務能力逐漸增強，已為多個基層企事業單位提供有關社交禮儀、交際口語、營銷技巧、公文寫作、檔案管理、人力資源管理技術等方面培訓與服務，並於2014年4月建成“廣東文秘”微信平台，服務於廣東省秘書專業的發展。
公共管理學院人才培養成果豐碩，文秘（中英文）專業已形成“分段分層實訓，漢英雙語溝通，事務會務擅長”的人才培養特色；獲得廣東省秘書技能大賽第二屆、第三屆團體一等獎；獲得全國秘書技能大賽2013年團體二等獎、2014年團體三等獎（本科已參賽）；文秘（中英文）專業2006級溫馨同學2007年11月榮獲第四屆全國高職高專實用英語口語大賽全國總決賽特等獎，是廣東賽區選手參加此項比賽以來的最好成績；溫慧玲同學更在2010年5月第一屆全國高職高專英語寫作大賽總決賽中榮獲公共英語組別一等獎（最高獎項）；2008屆畢業生廖智慧2010年8月獲得廣東省委組織部、省人力資源和社會保障廳、教育廳、財政廳、農業廳、衛生廳、省扶貧辦和共青團省委共同授予的“全省‘三支一扶’高校畢業生先進個人”稱號。人力資源管理專業目前已初步構建目標驅動、項目驅動、任務驅動、崗位驅動，職業核心能力與專業核心技能齊訓的“四輪驅動、螺旋提升、雙核並進”的人才培養模式；形成“項目教學中心、創業訓練基地、職業崗位實踐”的螺旋漸進提升實踐能力培養特色； 2014年6月完成廣東省大學生創新創業訓練計劃4個項目；“現代企業管理”在2013年廣東省計算機教育軟體評審活動中獲得高等教育組網路課程三等獎； 2015年獲得第十三屆“挑戰杯”廣東大學生課外學術科技作品競賽三等獎。
公共管理學院主動適應社會需求，求真務實，積極進取，在社會各界的支持與指導下，必將開拓專業建設的新局面。
國際經貿學院成立於2015年月，前身是成立於2007年國際商務系。國際經貿學院擁有一支愛崗敬業、治學嚴謹、年富力強、專兼結合的教學團隊。現有教職員工23人，其中高級職稱9人，歸國留學人員10人，外籍教師具有碩士、博士學位，另聘有客座教授、專業實習指導教師30人。目前在校生822人，面向全校招生。
廣東外語藝術職業學院
國際經貿學院擁有廣東省重點專業1個（旅遊英語），校級特色培育專業2個（國際貿易實務專業和電子商務專業），廣東省技術技能人才培養基地1個（國際貿易實務）、校級技術技能人才培養培訓基地1個（電子商務）。國家精品資源課《翻譯技巧》1門，教育部英語教指委精品課程《商務英語視聽說》1門，原籍精品課程3門。承擔省級、院級、系級課題多想，教學科研成果頗豐。國際經貿學院教師積極開展教研教改活動，編寫了適應本專業、本地區的校本教材《致用禮儀》、《經濟學基礎》、《管理學基礎》、《國際貿易實務》、《國際貿易綜合實訓》、《外貿跟單實務》和《服務心理與案例分析》等，其中五本被遴選為教育部職業教育“十二五”規劃教材，為教學內容奠定了堅實基礎。
廣東外語藝術職業學院
廣東外語藝術職業學院
廣東外語藝術職業學院
該院開展以“國際商務旅遊節”為品牌的豐富多彩的校園文化活動，創造真實的語言與商務環境，豐富了學生的文化和專業只是，提升學生的文化藝術修養和職業素質。國際經貿學院學生在“21世紀杯”全國英語演講比賽、全國高職高專英語寫作大賽、“希望之星”英語風采大賽全國總決賽、全國職業院校外貿/報關/導遊技能大賽、博導杯全國電子商務技能競賽中屢獲殊榮，在省級各類高職學生技能大賽中成績優異，為國際經貿學院和學校贏得了榮譽。秉承“獨立自強、走向國際”的精神，貫徹“要做國際事，先做國際人”的人才培養理念，國際經貿學院將進一步推動人才培養模式改革，構建“職業核心能力”和“專業核心技能”的“雙核”課程體系，實施“創品牌、樹特色”戰略，促進人的全面發展，為商務、旅遊行業培養高素質人才。
廣東外語藝術職業學院
廣東外語藝術職業學院
廣東外語藝術職業學院
為使學生有更多的提高學識和提升專業水平的機會，學校與廣東外語外貿大學、華南師範大學合作舉辦承認自學考試本科（商務英語）輔導班。學生通過所有課程考試，即可獲得本科文憑，成績優異者，通過全省第二外語統考，可申請學士學位。已有八屆數百名學生畢業並獲得本科文憑。
國際經貿學院已與珠三角區域數十家行業協會、企業集團簽訂見習、實習協議，推薦畢業生就業。該院近三屆畢業生的就業率為100%，就業對口率達9%，畢業半年後月均薪酬平均達3500元，工作地點主要是廣州、深圳、東莞、佛山等珠三角城市。就業的主要崗位群有：國際貿易和金融公司的業務人員和管理人員、國際商務公司的助理和文秘、涉外企事業單位翻譯、旅行社導遊、酒店（四星級、五星級）服務管理人員等。
廣東外語藝術職業學院
國際經貿學院正以新的姿態、新的面貌迎接新的挑戰。
廣東省外語藝術職業學院是2001年經廣東省人民政府批准建立的公辦全日制普通高等學校，是在“廣東外國語師範學校”和“廣東藝術師範學校”的基礎上組建而成的，主要為廣東省基礎教育承擔培養培訓外語、藝術。
2014年廣東外語藝術職業學院成人高考招生專業一覽表
學院代碼：12962
| 專業名稱 | 層次名稱 | 科類名稱 | 學習形式 | 學制 | 招生範圍 | 外語語種 | 收費標準(元/年) |
| 計算機應用技術 | 高職(專科) | 理工類 | 業餘 | 三年 | 社會招生 | 英語 | 待定 |
| 商務英語 | 高職(專科) | 外語(文) | 業餘 | 三年 | 社會 招生 | 英語 | 待定 |
| 英語教育 | 高職(專科) | 外語(文) | 業餘 | 三年 | 社會招生 | 英語 | 待定 |
| 商務日語 | 高職(專科) | 外語(文) | 業餘 | 三年 | 社會招生 | 英語 | 待定 |
| 學前教育 | 高職(專科) | 文史類 | 業餘 | 三年 | 社會招生 | 英語 | 待定 |
| 藝術設計 | 高職(專科) | 藝術(文) | 業餘 | 三年 | 社會招生 | 英語 | 待定 |
| 人力資源管理 | 高職(專科) | 文史類 | 業餘 | 三年 | 社會招生 | 英語 | 待定 |
| 旅遊英語(酒店管理) | 高職(專科) | 文史類 | 業餘 | 三年 | 社會招生 | 英語 | 待定 |
| 初等教育(中文) | 高職(專科) | 文史類 | 業餘 | 三年 | 社會招生 | 英語 | 待定 |
| 文秘 | 高職 (專科) | 文史類 | 業餘 | 三年 | 社會招生 | 英語 | 待定 |
| 文化事業管理 | 高職(專科) | 文史類 | 業餘 | 三年 | 社會招生 | 英語 | 待定 |
| 表演藝術 | 高職(專科) | 藝術(文) | 業餘 | 三年 | 社會招生 | 英語 | 待定 |
廣東外語藝術職業學院
SchoolMotto
Well-versed in both Chinese and Western Learning
Excellent in Moral Character and Scholarly Pursuit
崇學重教 躬行愛生
AGTCFLATeachershallbeDeterminedtoLearn,DelightedtoTeach,DedicatedtoPractice,andDevotedtoStudents.
勤學高雅 自律進取
AGTCFLAStudentshallbeDiligentinStudy,DiscreetinConduct,DisciplinedinBehavior,andDistinguishedinAdvancement.
廣東省外語藝術職業學院是在2001年12月由原“廣東外國語師範學校”和“廣東藝術師範學校”的基礎上組建的專科層次的全日制普通高等學校。圖書館現分為五山校區圖書館和燕嶺校區圖書館。
圖書館館舍寬敞、整潔，管理科學、完善。燕嶺校區圖書館設有中文書庫、外文書庫、外文資源庫、教師閱覽室和學生閱覽室；五山校區圖書館設有流通書庫、典藏書庫、學生閱覽室和教師閱覽室。各書庫配備有圖書監測儀，並安裝了監控系統。各書庫實現流通、閱覽一體化。
圖書館於1995年實現圖書館區域網的組建，並開通圖書館自動化集成管理系統SULCMISⅡ，實現計算機自動化管理；1997年將圖書館自動化管理集成系統升級為SULCMISⅢ。圖書館有計算機71台，其中伺服器7台；建有55座電子閱覽室1間。
根據本校教學任務和教學大綱以及重點學科專業的具體需求，圖書館多途徑、有計劃、有重點採集國內外書刊資料、電子文獻，形成了具有該院專業特色藏書體系。館藏以外語、藝術為主，兼顧教育、管理及人文學科。統計至2015年12月30日止，兩校區共有各類藏書1179246冊（種），其中紙質圖書609368冊，電子圖書569878種，開通了中國學術期刊全文資料庫、維普中文科技期刊全文資料庫、超星數字圖書館、讀秀知識庫、聯圖光碟資源庫和Socolar平台資料庫等包庫站點，建立了中國學術期刊全文資料庫、超星數字圖書館、網上報告廳、爾雅教育視頻資料庫、新東方多媒體學習庫、軟體通、公元圖片資料庫、博文非書資料管理系統、少兒多媒體圖書館、中科VIPExam考試學習資源庫、優閱外文電子圖書資料庫、MYET英語口語與聽力訓練資源庫及環球英語多媒體資源庫的本地鏡像站點，並通過易瑞遠程訪問實現了圖書館數字資源的校外遠程訪問。
圖書館設有採訪編目部、流通閱覽部和信息技術部。現有工作人員22人，其中高級職稱4人，中級職稱7人，本科以上學歷11人，大專層次11人，初步擁有一支高素質、專業化的隊伍，較好地擔負著館內業務管理、技術開發、情報服務等各項工作。
近年來，圖書館始終堅持“讀者第一，服務至上”的宗旨，突出管理，更新設備、完善服務，努力在辦特色、探新路、創優服務上狠下功夫，率先全院推行圖書館精細化管理，堅持不懈開展讀者宣傳教育工作，已連續八年在學院職能部門評估中名列前茅，取得了較好的成效。面對高職教育快速發展的為圖書館帶來的新機遇和挑戰，我們將以打造一流的高職院校示範性圖書館為目標，不斷開拓進取，不斷提升服務質量和水平，進一步開拓服務領域，向著規範化、科學化管理的軌道不斷邁進。
學院正以“1223”（即“強化一個優勢，突出兩個特色，實現兩個拓展，打造三個基地”）的發展思路，強化教師教育辦學優勢，突出外語和藝術兩種特色，大力開拓文科類應用型專業和辦學空間，打造小學和幼兒園教師培養培訓基地、涉外應用型人才培養培訓基地、嶺南藝術產業人才培養培訓基地，推進學院教育事業科學發展。將學院辦成教師教育優勢突出，外語和藝術特色凸顯，高職教育特色特點鮮明，開放式、國際化、具有國內影響力的高水平院校。
俞灝明，1987年11月14日生於中國廣州。中國內地男歌手、演員、主持人。
2007年參加湖南衛視舉辦的快樂男聲獲得全國第六名，因其健康親和的形象被歌迷昵稱為“國民弟弟”；同年簽約Doremi Media唱片發行首張EP《如果，可以愛你》；2008年參加《舞動奇迹》第二季並獲得冠軍；2009年發行首張專輯《擁抱》。主演電影《樂火男孩》，電視劇《一起來看流星雨》《一起又看流星雨》《8090向前沖》等。湖南衛視王牌脫口秀節目天天向上主持人（之一）。2010年10月拍戲意外燒傷，經過長時間休養後於2012年12月31日正式回歸。2013年5月，主演的電視劇《愛在春天》播出，獨唱同名片尾曲《我和春天有個約會》。
