中等職業學校教材
高等教育出版社圖書
《中等職業學校教材》是2006年7月1日由高等教育出版社出版的書籍，作者是康士凱和丁百平。
《中等職業學校教材(試用本):數學(第1冊)》是根據上海市教委2005年最新頒布的《上海市中等職業學校數學課程標準（試用稿）》的精神和要求，參照全國中等職業學校的培養目標，在大量調研了目前實際教學情況的基礎上，結合各類中等職業院校數學教學的共性要求編寫而成的。《中等職業學校教材(試用本):數學(第1冊)》主要內容包括集合；邏輯初步；不等式：函數；冪函數、指數函數與對數函數；三角函數；加法定理與解三角形；平面向量與矩陣；數系的擴展。
《中等職業學校教材(試用本):數學(第1冊)》可作為各類中等職業學校的數學教材。
| 第一章 集合 | 1.1 集合 1.2集合間的關係 1.3集合的基本運算 本章小結 複習題1 閱讀材料數學的力量 | 第二章邏輯初步 | 2.1 邏輯用語 2.2充分條件、必要條件和充分必要條件 本章小結 複習題2 閱讀材料 用邏輯工具解決問題 |
| 第三章不等式 | 3.1一元二次不等式 [案例1]最大容積問題 3.2絕對值不等式 本章小結 複習題3 閱讀材料 中國現代數學的奠基人之一--華羅庚 | 第四章函數 | 4.1 函數的概念 4.2函數關係的建立 4.3函數的圖像 [案例2] 計程車計價問題 4.4函數的基本性質 本章小結 複習題4 閱讀材料 伽利略的困惑 |
| 第五章冪函數 指數函數與對數函數 | 5.1 冪函數 5.2指數函數 5.3對數 5.4對數函數 本章小結 複習題5 閱讀材料 對數的產生與對數的功績 | 第六章三角函數 | 6.1 任意角的概念、弧度制 6.2任意角三角比 6.3簡化公式 6.4三角函數的圖像與性質 6.5 y=Asin（ωx+（））的圖像與性質 本章小結 複習題6 閱讀材料 數學與藝術 |
| 第七章加法定理與解三角形 | 7.1 加法定理 7.2解三角形 [實踐操作] 已知角的三角比，求角 [案例3] 測量高度 本章小結 複習題7 閱讀材料 中國古代數學的形成和發展 | 第八章 平面向量與矩陣 | 8.1 向量的概念 8.2向量的線性運算 8.3平面向量的坐標表示 8.4向量的應用 [案例4] 合力的計算 8.5矩陣 本章小結 複習題8 閱讀材料 數學對人類文明的貢獻和影響 |
| 第九章數系的擴展 | 9.1複數的概念 9.2複數的四則運算 本章小結 複習題9 閱讀材料 複數為什麼不能比較大小 附 錄 附錄1應用軟體Mathematica簡介 附錄2本教材使用的數學符號 附錄3參考答案 | 第十章 簡單多面體和旋轉體 | 10.1 稜柱 10.2 稜錐 10.3 圓柱、圓錐和球 10.4 三視圖 |
| 第十一章 空間線面關係 | 11.1 平面及其基本性質 11.2 空間直線與平面的位置關係 11.3 空間直線與平面、平面與平面的垂直的判定與性質 11.4 空間直線與平面、平面與平面的平行的判定與性質 | 第十二章 直線與圓 | 12.1 直線與方程 12.2 直線的方程 12.3 平面內兩條直線的位置關係 12.4 點到直線的距離 12.5 圓與方程 12.6 圓方程的簡單應用 |
| 第十三章 橢圓、雙曲線與拋物線 | 13.1 曲線與方程 13.2 橢圓 13.3 雙曲線 13.4 拋物線 | 第十四章 排列與組合 | 14.1 計數的兩個基本原理 14.2 排列 14.3 組合 |
| 第十五章 概率與統計初步 | 15.1 隨機現象與隨機事件 15.2 概率的統計定義 15.3 等可能事件的概率 15.4 總體和樣本 15.5 統計實例分析 | 第十六章 數列 | 16.1 數列的概念 16.2 等差數列 16.3 等比數列 16.4 等差、等比數列的簡單應用 |
| 第十七章 演演算法初步 | 17.1 演演算法 17.2 基本演演算法語句 | 第十八章 二元線性規劃 | 18.1 二元線性規劃 18.2 直線劃分平面區域 18.3 二元線性規劃問題的圖解法 參考答案與解答 |
《中等職業學校教材(試用本):數學學習輔導與訓練(第2冊)》是由高等教育出版社出版。
