識字教學

識字教學，語文教學的組成部分。教學目的為：（1）教學生熟練掌握常用字，作為讀寫的基礎，小學階段要求掌握常用漢字 2500 字左右；（2）培養學生熟練應用字典辭書，自己認識通用字和其他生字（常用字表和通用字表由國家有關部門公布）。教學要求：（1）認清字形。漢字字數多，各具特徵，有的形體繁複（如“鐮、魏、贏、戴”），有的差別細微（如“干—千”“未—末”），需要認真辨析，一筆不苟。要教學生熟悉字的筆畫、筆形、筆順、筆數，熟悉組成合體字的各種結構，包括各種偏旁。（2）讀准字音。漢字本身不能顯示讀音，有些字雖可藉助形聲字的表聲部分來幫助讀出字音，但可藉助的不多，字的讀音要依靠漢語拼音字母。（3）了解字義。漢字是漢語的語素，有時作為單音詞，有時和別的字構成複音詞，字的意義要在詞里才能顯現（如“花卉”與“花錢”，“行動”與“銀行”）。