鍾陽

在湖北省首批重點示範高中——湖北省沙市第三中學（現改名湖北省沙市中學）任教十餘年，獲湖北省教育科研學術帶頭人稱號、享受荊州市政府專項津貼專家。擅長初高中生物奧賽輔導、高考備考指導、學習策略及考前心理輔導。

曾參與由中國科學院心理研究所主持的全國教育科學規劃“九五”重點課題《中小學生學習方法與心理發展的應用實驗研究》，具體承擔其子課題《元認知與教學干預的應用實驗研究》 ，有十餘篇相關學術論文在全國性學術會議交流獲獎或發表於國家級和省級學術期刊上。

長期承擔生物奧賽輔導工作和高三年級生物教學工作，先後有六名學生在生物奧賽中取得優異成績，被保送北京大學、復旦大學、中國科技大學、武漢大學等著名高校。從1995年開始，堅持開展學生考前心理輔導，經過輔導的學生在高考中發揮良好，先後有四名學生在高考中成為湖北省文科、理科及單科高考狀元，所帶班級的理科綜合（生物）高考均分和上重點線率，一直名列前茅。

由於教育和教學成績突出，1997年破格晉陞中學高級教師職稱，2001年被破格評為特級教師。2003年通過全國招考，調入廣州市教育局教研室擔任生物教研員。

近年來，指導廣州市生物教師開展高考備考工作，使廣州市生物學科在考生人數持續高速增長的情況下，高考平均分在全省一直名列前茅（2006年高考廣州市一名報考生物X科學生獲標準分900分，獲全省單科狀元）。同時，還指導多名教師在各項高中新課程改革課題研究、各級教學技能大賽和論文評比活動中獲獎。