理論檢驗

社會研究的主要目的是對社會現象及其規律作出科學的解釋。一種好的解釋的形成，通常包括理論構建和理論檢驗這兩個相互聯繫的過程。理論構建從一系列經驗觀察開始，然後發展出概括這些經驗觀察的概念和理論；理論檢驗則與此不同，它從已有的理論開始，然後用這種理論去預測現實世界中的事物是否支持這種理論。如果是支持的，那麼這一理論就得到證實；如果是不支持的，要麼理論是錯誤的，要麼從理論到預測的推導是錯誤的。從邏輯上看，理論構建是一種歸納推理的過程，即從特殊到一般；而理論檢驗則是一種演繹推理的過程，即從一般到特殊。

明確待檢驗的理論

這種待檢驗的理論，是整個理論檢驗過程的出發點。

從理論中導出一組概念化的命題

所謂命題，即關於一個或多個概念（變數）的陳述。陳述中的概念是抽象的，不能直接觀察。

用可檢驗的命題形式重述概念化命題

即將命題轉化為假設，把抽象的概念翻譯成具體的、可直接觀察的事物。這是操作化的過程。通過對命題的操作化處理，可明確知道要觀察什麼。

搜集有關資料

即根據操作化的命題，通過實地調查、實驗等方式搜集所需資料。

分析資料

即看有多少證據支持可檢驗的命題；然後，再看有多少證據支持概念化命題；最後，再看有多少證據支持原來的理論。

評價理論

研究完全支持原始理論的情況很少。一項理論檢驗研究的結果通常是含糊的和衝突的。理論可能在某些方面得到支持而在另一些方面得不到支持。正是研究結果中所包含的這些含糊和衝突，促使人們去思考、修正和發展原來的理論，從而取得進步。當我們企圖理解它們的意義時，實際上又一次開始了理論構建的過程，即修正理論以便作出對我們已取得的觀察的說明。這種被修正過的理論還需要接受同樣嚴格的檢驗。

比如，“由於工業化，導致人口流動性增加，因此工業化是擴大家庭減少和核心家庭增加的主要原因”。這是代檢驗的理論。

根據這個理論，可邏輯地導出下列一組命題：“工業化國家中的核心家庭比非工業化國家為數更多”；“在任何一個國家中，農村比城市地區更具有擴大家庭的特徵”；“因工作或教育而遷移的人比不遷移的人同擴大家庭的聯繫要弱些”....等等。這些命題雖然提供了進行觀察的思路，但並沒有提供如何檢驗的線索。

檢驗“在任何一個國家中，農村比城市地區都更具有擴大家庭的特徵”這一命題，就需要對其中的關鍵概念給予操作定義。

假定我們把城市地區定義為每平方公里人口密度超過60人的地區；農村地區定義為每平方公里人口密度少於20人的地區；擴大家庭定義為至少有兩對夫婦以上，並在一代中至少有兩對夫婦的家庭。這樣，就能在現實社會中進行經驗觀察了。

在通過實際調查、收集資料后就能進行科學的分析。

得出分析結果與理論進行評價。不斷修正，才能逐步揭示真理。