李春華

1984年畢業於天津職業技術師範大學，專業為工業自動化，學士學位。

1987年在天津大學自動化學院助教進修班進修理論電工專業碩士研究生課程。

2000年9月至2002年7月在天津師範大學物理與信息學院碩士研究生班進修教育技術學專業。

自畢業以來，主要從事電子技術課程教學，是《電子技術基礎》市級精品課建設主要參加者之一。

2002年，被評為我院第一屆優秀主講教師，參與組織了多屆全國大學生電子設計製作競賽工作，並且在2003年任工作組長。

2005年5月擔任自動化工程系黨總支書記，在教學中注重教書育人，全面培訓學生素質，關心愛護學生，受到學生好評。

李春華老師主講的《數字電子技術》是一門重要的專業技術基礎課。

教學中注重現代教學理念在授課過程中的具體體現，因為教學思想與教學理念是教師的靈魂，教師應注重學生終生學習能力、創新能力、動手能力與生存競爭力的培養，把學生知識的學習、能力的培養、人格的完善結合起來，實現學生的全面發展。授課中注意理論與實踐的緊密結合，如講解7448、74160 、74161、555定時器等實用電路時，增加了應用實例並採用課堂討論等方式，培養學生的專業素養。學期末師生共同總結課程學習的收穫和體會，促進教與學的共同進步。堅持答疑與質疑制度，全面服務學生。增加案例教學內容，培養學生興趣。參加實驗，輔導學生動手能力與實驗故障檢測能力，教學中注重教書育人，按時批改作業，認真備課，嚴謹治學，樹立了教師為人師表的良好形象。

李春華主持完成了“現代教育技術在中等職業技術學校一體化教學中的實施”、《數字邏輯電路》 CAI 課件製作、“數字電子技術網路課程建設”等院級課題還參與市級科研課題“現代電子技術創新實踐基地建設”與天津市教育科學“十五”重點課題，“高等學 校開展職業指導促進學生職業素質發展的研究”。

曾發表過《電子技術四位一體教學法研究》、《電類雙高人才培養研究》、《從電子設計競賽看電子技術課程實踐教學的改革》、《 芻議現代技術在中等職業學校的應用》、《大學生職業指導模式的研究與實踐》、《發展機器人教育 培養綜合型創新人才的研究與實踐》、《關於高等職業教育教師教學能力的探討》等論文。

《電子技術基礎》四位一體教學體系研究獲 院級優秀教學成果一等獎，

2004 年學院先進處級幹部、院級師德建設論文三等獎等榮譽。

獲得首屆院級優秀主講教師（2002年——2005年），2001和 2003 年度院級優秀共產黨員。