南充市龍門中學
南充市龍門中學
綠樹掩映下，古色古香的科技樓、雄偉的教學大樓和寬闊的運動場相得益彰，於古樸中透出現代氣息；完善的教學體系與高規格的電教設施，於傳統中體現時代精神。八十多年風雨歷程，龍門中學創造了一個又一個輝煌，形成了自己特有的模式和品牌，無愧為四川省基礎教育領域的一枝奇葩。代代龍中人在奮鬥與探索中積澱了深厚的文化底蘊，優雅的校園無處不透露著濃濃的文化氣息，成為莘莘學子理想的求學凈土。原四川省副省長柯尊平到這裡視察時說，“這是讀書的好地方”。
南充龍門中學是四川省首批省重點中學、四川省校風示範學校。2000年為適應西部大開發、深化教育改革，南充市政府、市教委決定將四川省首批省重點中學、南充市窗口學校原南充高中、龍門中學強強聯合，創建成國家級示範學校。龍門中學於2006年正式從南充高中脫離出來。
悠久的歷史，豐厚的文化，打造出了全國勞動模範蒲恆周、全國優秀班主任劉幼蘭、全國優秀武術輔導員胡光模、全國優秀體育教師張龍、全國先進工會工作者任朝陽等眾多名師。2010年教師隊伍的中高級比例達70%，四十五歲以下中青年教師全部研究生進修結業。
該校十分注重幹部、黨員隊伍的思想、組織、作風建設。班子成員廉潔公正，務實求真，團結高效，善於管理，能夠按照學校工作的總體要求，團結協助，拼搏進取，嚴格規範，強化管理。班子成員人人都有強烈的事業心和高度的責任感，工作細緻，勤奮主動；人人都能堅持在教學第一線，努力鑽研業務，教育教學成績顯著。
名師興名校。龍中人特別注重校園文化的傳承與建設，秉承求真務實的管理理念，形成了極富個性的辦學特色。校長以教師為本，教師以學生為本，學生以求知、發展為本，精心構建和諧校園。
在基礎教育不斷發展的今天，在眾多學校著力於擴大規模，打造硬體的形勢下，龍中人卻著眼質量，苦練內功，以卓越的教育教學成就取信於社會。
八十多年來，龍中人嚴格辦學，嚴格管理，狠抓校風、教風、學風建設，取得了驕人的成績。自恢復高考以來，升學率穩居全市前列。1996年——2000年學校連續5年榮獲南充市11所省市重點中學高考升學率第二名。2001——2005年更是成績斐然，以南充市高考理科狀元陳怡為代表的一大批學子被清華、北大等名校錄取。
經過數輩龍中人幾十年不懈耕耘，龍門中學先後獲得了四川省首批重點中學、省校風示範學校、省電化教育實驗學校、省德育工作先進學校、省學校體育先進單位、省教改成果二等獎等眾多榮譽。學校政教工作和體衛工作經驗曾被國家教委在《中國教育報》上向全國推廣。
八十年的風暴雷霆，從容走過；八十年的春花秋月，瀟灑評說；多少破土而出的幼筍，已經成長為陰翳蒼翠的茂林修竹，代代承接的莘莘學子，已經匯入浩瀚無邊的燦爛星河。今日的龍中人以繼往開來勇氣，開拓進取的信念，立志書寫出無愧於時代的壯美篇章。
南充龍門中學設在高坪區龍門街道，是一所有80餘年辦學歷史的首批省重點中學。這裡有適合學生學習、生活的一流環境。
1、作為南充市衛星城的龍門街道，交通十分方便，每天都有數十班車進入南充、江陵、東觀、長樂等地；也是進南充，去蓬安等地的中轉站；新修的東新線（東觀到龍門）即將投入使用，龍門也擁有四川省第二大的鄉鎮汽車中轉站。
2、我校坐落在龍門山上，校內綠樹成蔭，花團錦族，是一所花園式的學校。向東可眺龍門繁華的街景，向西可瞰滔滔嘉陵江水。她遠離了大城市的喧囂，有清新的空氣，宜人的環境，自然是學生成才的一方理想凈土。
3、學校那極富特色的教學大樓與設備先進的實驗大樓相映成趣，與古色古香的科技大樓交相輝映；學校那綠樹環繞的籃球場（內設有5個高質量的籃球場，2個高標準的排球場，16個高檔乒乓球）與標準的田徑運動場上下相連；新建的綜合大樓里有藏書豐富的圖書室、窗明幾淨的閱覽室；學校還有多姿多彩的報欄和文化長廊等。總之，學校的每一個角落，都浸潤著學生的文化道德；每一處風景，都熏陶著學生的知識情操。
4、您若要問學校的伙食情況，我們說，這裡的飲食品種多、價格低、衛生條件好，是學生生活的理想之地。現有12家食堂，全面引入競爭機制。每天學校有專人檢查飲食的質量，每月市防疫衛生部門要來徹底檢查，並張榜公布檢查結果，讓全校師生和社會監督。總之，我們學校飲食質量高，消費水平低，這些都為學生創造了良好的生活環境，這一點請家長放心，並歡迎來校參觀。
5、您若要問學校的住宿情況，我們說，這裡實行全封閉管理，24小時全程守護。為改善住宿條件，學校將建新的學生公寓，以滿足不同層次學生的需要。
1、我校實行"開放式教學，封閉式管理"。我們組建了一支思想素質高、業務能力強、教學經驗豐富、教學本領過硬的力量雄厚的教師隊伍。這是我們的立業之本。
2、我校教師有令人敬佩的敬業精神和責任心。他們從不把時間花費在炒股上，也不把時間花費在賭博上，全身心地投入到教學中來，這也是我們學校在生源一般甚至較差的情況下，多年來，高考成績居全市六縣三區第二名。所以我們有了這些愛崗敬業的教師，也才敢拍著胸脯對學生家長說："送我一個孩子，還你一個棟樑！"
我校的管理可以用一句話來總結“全封閉式管理。"這是我校多年探索出的一條管理經驗，。
1、科學分班，小班教學。為全面實施素質教育，因材施教，有利於學生的身心發展和學習成績的提高，結束過去的大班教學。
2、學校管理實行校長負責制，班級管理實行班主任教學教育目標責任制。
3、學校日常紀律管理，在班主任負責制的前提下，學校行政領導，每節課都要嚴格檢查學生的上課紀律和教師的上課情況，發現問題及時處理。這樣就可以營造出一個良好的學風、班風、校風，也才最終能把所有送給我們的學生塑造成棟樑之才。
4、學校實行"全封閉管理"，門崗實行四班三運轉，全天24小時均有2人值班，不準任何不明身份的閑雜人員入校，也不準任何學生以不正當理由出校門，要出校門，示並交上學校專門印製的請假條，並有班主任簽字，當天不寧把這些上交的假條返還給班主任，以便否確有其人其事。這樣就形成了一個安靜的校園環境；學生不會到外面去玩，社會閑雜人員也不能進入校園騷撓學生。
南充市龍門中學
我們形成了"樸實、嚴謹、精深"的校風，學校領導銳意進取，積極探索教育、教學新路，成功實施了現代教育管理模式，取得了令人矚目的成績，從1977年恢復高考以來，我們向清華大學、北京大學、中國人民大學、復旦大學、同濟大學等高等院校輸送合格新生近5000人。1995——1999年我校連續5年榮獲南充市11所省市重點中學高考升學率第二名，2000年高考再創輝煌，應屆生實際錄取468人（不含藝體生、新高職），仍穩居全市第二名。其中上重點線197人，本科線339人，600分以上高分考生達19人，全市理科前10名中我校佔三名，他們是：韓筆直666分（全市第二名），陳旭東661分（全市第四名，同時該同學以150分的滿分榮獲全國物理單科第一名），李亮654分（全市第六名）。以上成績得到各級領導的高度讚揚，贏得了社會的普遍讚譽。
四川省南充市高坪區龍門街道文鳳街1號
