溫州市龍灣中學

濱海龍灣，山水清華，文脈流長，英才輩出。2004年秋，承載著全區民眾對優質教育的期待，溫州市龍灣中學創辦。學校位於溫州市龍灣行政中心區，按省一級重點中學標準建設，總投資近2億元，佔地210畝，建築面積7.2萬平方米。校園環境清幽，建築布局典雅大氣。現有教學班36個，學生1700餘人，教職工近180人。現任校長蔡朝暉。

學校師資力量雄厚，現有省特級教師、正教授中學特級教師、省級學科帶頭人、省級骨幹教師各一位。市區級名教師、名班主任、名校長8位。省市教壇中堅、教壇新秀16位，市學科骨幹教師9位。具有中學高級教師職務的教師54位。

學校各項教育教學設施及其功能一應俱全，教學樓、實驗樓、藝術樓、行政圖書樓、學生公寓、食堂、專家樓、劇院、體育場、體育館、游泳池、中心廣場、系列景觀、園林綠化、網路中心等構成了學校一流的設施和環境，可充分滿足廣大學生全方位發展的需要。

學校奉行“以人為本，以文化人，生活教育，品格至上”的辦學理念。把實現人的全面有個性地發展，為學生的終身幸福奠基作為學校一切工作的出發點和終極價值。努力培養具有人文素養、科學精神、領袖氣質、國際視野，健康身心的高素質學生，造就專業精湛、特長鮮明、品位高雅、行為世范的高水平教師。學校倡導“回歸本源”的教育行為，立足文化視角，弘揚文化自覺，努力踐行“恪勤·日新”之校訓，以“勤勉刻苦、勵志圖強”的學校精神，訓導全校師生恭謹明禮、勤奮刻苦、持之以恆、日日進步。積極構築“和而不同、包容共生”核心價值觀，精心打造具有龍中內涵的制度、精神、行為和物質文化，創業八載，學校呈現出“起步晚、七點高、後來居上”的良好發展態勢。

在八年的創業歷程中，連續六年高考第一批次上線率在40%以上，本科率在95%以上。在省、市高中各類學科競賽中，學校共有1151人次獲獎，並榮獲20項集體優勝獎，在體育、藝術、科技等競賽及研究性學習評比中共有300多人次獲獎。2009屆畢業生在全省高校新生體能測試中居全省20強。同時獲得全國特色學校、全國青少年黨史教育基地、省適合學生髮展的學校實驗校、省示範實驗室、省體育特色學校、省綠色學校、省現代化教育技術實驗校、市校務公開先進單位、市示範性家長學校、市文明學校、市文明單位等一百餘項集體榮譽稱號。龍灣中學正朝著具獨特文化內涵、顯著的辦學特色、優良的教育質量的的現代化名校的目標不斷邁進。

校訓：恪勤·日新

校風：務實、創新、和諧、恢弘

學風：勤學進取、活學致用

教風：敬業樂群、言傳身教

領導作風：勤勉、開拓、民主、奉獻

學校精神：勤勉刻苦、勵志圖強

辦學策略：以德立校、以法治校、文化育校、科研興校、理性穩健、內涵發展

管理目標：人人勤奮、處處整潔、事事落實、時時進步

學校發展目標：有獨特的文化內涵、顯著的辦學特色、優良的教育質量的名校

學生培養目標：培養具有人文素養、科學精神、領袖氣質、國際視野、身心健康的高素質學生

德育理念：全員德育，處處德育，時時德育。

德育模式：自主、實踐、體悟。

“恪勤·日新”乃吾龍灣中學之校訓。恪勤旨在恭謹勤懇，《後漢書賈逵傳》有“猶朝夕恪勤，游情六藝”之句；日新，典出《尚書》“苟日新，日日新。又日新”，意為每日不斷地去舊圖新。斯為校訓，寄望師生為人應以恭謹明禮為本，懷敬畏之心、感恩之心、仁愛之心；治學當以勤奮刻苦為要，須靜心專一，爭分奪秒，持之有恆。惟此，師生方能增益器識，與時俱進；學校亦必發達事業，日新月異。此謂校訓精義之所在，更為品格教育之基石，師生務必躬身踐行之。

（柯曉平）

濱海龍灣，風光秀美，英才輩出，文脈流長。2004年，承載著全區民眾對優質教育的期待，龍灣中學創辦。學校以傳統現代融合，科學人文並重為辦學理念；以培養承擔社會責任的現代優秀公民，並為高等學校輸送優質生源為辦學目標，圍繞著省一級重點中學的定位，勤奮務實，快速發展。

我們注重培育學校的核心價值觀。提出“恪勤，日新”的校訓，以訓導龍中師生為人要恭謹明禮，懷敬畏之心、感恩之心，憐憫之心；治學要勤奮刻苦，珍惜時間，靜心專一，持之以恆，日日進步，追求道德修養、學識能力的和諧發展，達到自我人生和學校發展始終處在一種與時俱進，日新月異的最佳狀態。

促進學生素質的全面發展，對學生的終身發展負責是學校的核心價值。我們強調刻苦精神，強化吃苦精神教育，提供多樣化選擇，滿足學生多層次的發展要求。完善各項制度，強化規則意識教育，注重過程和細節管理。重視傳統文化、健康意識和勞動意識等教育，開展豐富的文體活動，大力建設學生社團，為學生素質的拓展提供多種平台。

教師的發展是學校發展的根本保證。學校通過多種途徑促進教師專業成長，提出“專業、特長、高品質生活”的教師發展目標。培養高素質、高成就感的教師，努力實現教師和學校共同成長。教師大講壇制度、教學顧問團制度、青年教師系列競賽制度、助理教師制度、德育導師制度等，構建了具有學校特色的用人機制和教師發展體系。

柯曉平，溫州市龍灣中學校長，龍灣區教育局黨委委員，兼任區人民政府教育督導室副主任，中共黨員，高級職稱。高度重視學校文化建設，弘揚“勤勉刻苦、勵志圖強”的學校精神，把“和而不同，包容共生”核心價值觀建設作為學校發展的重要推動力；用“以人為本、以文化人、生活教育、品格至上”的辦學理念引領學校內涵發展。曾獲得浙江省普教系統優秀黨政幹部、浙江省第十五屆“春蠶獎”、溫州市勞動模範、溫州市先進教育工作者、龍灣區十大時代先鋒等榮譽稱號。

62路、140路、143路、社區巴士龍灣中心區線

創業近四年，學校辦學成績顯著。

2007年首屆學生參加高考，一本上線率達40%，二本以上上線率達68%，本科率達96%（其中理科為100%），本科上線率列全市第二名，一本上線率列全市第六名，成績喜人。

龍灣中學2010屆的高三學生在高考中成績優異，全校各項高考指標再創歷史新高。479名學生在龍灣中學報考，178人上文理科第一批（重點批），10人上藝術類第一批，273人上第二批，另有8人回鄉參加高考，全部上第一批。第一批總上線率達40%，本科總上線率達94%。朱浙楠同學以理科685分名列浙江省第155名，被清華大學核工業與核技術專業錄取。

2012年，龍灣中學第一批上線176人，一本上線率達40%，理科最高分709，文科最高分666。會考成績優異，2005年至今，有11科會考A率列全市前三名。在2005-2007年度省、市級學科競賽中，該校學生共有401人次獲獎，其中一等獎75人次，二等獎131人次；先後獲2006年、2007年浙江省高中學生化學競賽集體優勝獎，2006年全國中學生生物學聯賽（溫州賽區）團體優勝獎等多個獎項。在體育藝術科技等競賽中共有161人次獲獎。2007年1月30日學校通過了省A級普通高中辦學水平督導評估驗收，同年6月19日通過了市重點中學評估驗收。2007年，學校入選浙江省《創建適合學生髮展的學校》首批實驗學校，並通過了省級重點中學的申報初評。創業四載，為學校的可持續發展奠定了堅實的基礎。

張璁在創辦羅峰書院時曾言道：“竊念武夷、白鹿之勝，固地靈而人傑也，今茲地靈矣，其人傑固有所待者。”先賢的期待，也正是今天的社會對人才的迫切期待。先賢的心愿、教育的使命、社會的期望和內心的責任，將推動我們不斷向前。“卧龍潭下書院成，白鹿洞主漸齊名”，讓我們為實現共同的教育願景不懈努力。

校長：柯曉平，男，1962年12月出生，1981參加工作，學曆本科，中學高級教師。現任溫州市龍灣中學黨支部書記、校長，兼任龍灣中學工程建設指揮部副指揮。系浙江省名校長培養對象。曾榮獲浙江省普教系統優秀黨政幹部，浙江省現代教育技術先進個人等榮譽稱號。

副校長：劉建永，男， 1958年3月出生，大學本科學歷，現任龍灣中學副校長；中學（正教授）省特級教師，任教數學。多次承擔省市公開課教學，在教育教學新課程改革上，認真學習，不斷反思，嚴謹治學。

張純輝：中學高級教師，教育碩士，北京師大高級研修學者。現任龍灣中學副校長。獲得過市區年度優秀教育工作者、優秀共產黨員、溫州市551工程第二層次人才、浙江省學習型家庭、區“十。五”教師教育工作先進個人、首批區名校長稱號溫州市第三屆新聞獎教金優秀校長獎。

副校長、黨總支副書記：陳宗造

副校長：王曉東

副校長：潘國榮