六安市徐集中學
六安市的中學
徠六安市徐集中學,簡稱徐中,創辦於1958年,2003年成功爭創為六安市示範高中。擁有國家Ⅰ類標準的實驗室、微機室、多媒體報告廳、電子閱覽室、智能化圖書室等教學教輔設備。
徐集中學現有35個教學班,2500餘名高中生。在職教職工115人,專任教師100人。其中高級教師45人,一級教師50人,研究生9人。這裡湧現出全國勞模、全國優秀教師、省級師德標兵、省市級教壇新星多人。近年來,學校辦學條件逐年提升,現擁有教學樓、綜合樓、學生公寓樓、教師公寓樓、學生餐廳、400米跑道標準功能燈光操場、燈光籃球場、燈光網球場等主體建築。
育人為本,全面發展;
注重質量,務實求真;
構建特色,培養專長。
打造徐集中學光輝而燦爛的明天
春華秋實,彈指一揮間。徐集中學歷經四十幾年的風雨坎坷、四十幾年的努力拚搏,如今的徐集中學已成為一所蜚聲市內外、英才輩出的市級示範中學。
徠撫今追昔,徐集中學由一所名不見經傳的學校躍升為市級示範中學,它凝聚著幾代人的夢想與追求。追懷住事,我們忘不了那些品德高尚、才華卓越、為學校奠基創業的前輩師長;忘不了那些為了學校鞏固、發展、壯大而獻出寶貴青春、畢生年華的教職員工;忘不了那些曾給予過我們深切關懷和無私援助的各級領導。
六安市徐集中學
風雨兼程寫就輝煌
六安市徐集中學創辦於 1958 年,曾有過輝煌的歷史,是原六安縣重點中學,2003年成功爭創為六安市示範高中。 40 多年來,徐集中學為國家培養了數以千計的優秀人才,知名校友有畢業於北京大學的現在中央政法委工作的田大中、現在北京奧組委工作的張成剛,曾赴捷克斯洛伐克、美國的訪問學者王立根、潘顯道等。
六安市徐集中學現有 37個教學班,近 3000 名高中生。在編教工 102人,專任教師 80 人,其中高級教師 20人,一級教師 25 人,在職研究生 5人,專任教師95%具有本科學歷,所有專任教師都能熟練運用現代化教學手段組織教學。學校師資力量雄厚,辦學條件優越,布局合理,設施齊全,秩序井然,環境優雅。
六安市徐集中學
文明之花處處開放
徐集中學堅持把德育工作擺在各項工作的首位,按照《中學德育大綱》要求,整體構建了高中各階段德育工作的目標體系,建立了家庭——學校——社會三位一體的德育網路。堅持把德育滲透到學生的生活和學習中去,讓徵文、辯論、演講比賽成為德育教育的舞台,讓法制教育成為必修課程,讓“校園之聲”成為宣傳的陣地,讓心理健康講座成為溝通的橋樑,讓“愛國主義讀書活動”成為實施德育教育的平台,從培養學生的良好行為習慣入手,對學生進行行為規範教育、民族精神教育、愛國主義教育,使他們成為愛國有志、文明有禮、行為有格、立身有位的時代新人。豐富多彩的德育工作使精神文明之花處處開放。團委年年舉辦“伸出你的手,奉獻我的心”活動,累計捐款一萬多元。
徐集中學重視校園文化建設,強力營造育人氛圍。幾年來,學校先後舉辦了“演講比賽”、“徵文比賽”、“裕安區第三屆校園文化節”活動等。學校將校園文明公約和校訓放大上牆,校園醒目處設置各種標語牌,用名人名言、激勵語、警示語使學生在潛移默化中受到教育,體現了不求人人升學,但求人人成才的辦學理念。真是一處一景有啟示,一草一木皆含情,廣大師生時時都能受到啟發,處處皆可得到激勵。
創新發展譜寫華章
徐集中學始終堅持以人為本的管理理念,以創新帶動全局,探索管理方法,規範管理過程、更新管理模式,做到了科學與人文的交融,鐵制度、活機制、柔方法的和諧統一,形成了“嚴、實、合、真”的管理風格。
在行政管理方面,學校實行“校長負責制”,確立了行政管理五板塊,教師管理四系統,學生管理三條線的管理體制,形成了職責明確、分工具體、目標一致、務實高效的管理格局。
在激勵機制方面,學校推行教師全員聘任制,崗位目標責任制。在評價方式上,力求做到評估主體多元化,評價內容多樣化,評價方法科學化。
徐集中學不斷加強制度建設。研究制訂各項規章制度九大類七十七條,出台文件三十多個,做到了凡事有規可依,有章可循。事事有條款約束,人人靠制度做事。
為加強教師隊伍建設,打造一支務實精幹的高水平師資隊伍,學校提出了“造就名師、培育名人、弘揚名校”的基本方略,弘揚奉獻精神、求實精神、進取精神、創新精神。實施名師工程,培養學科帶頭人;實行“拜師制”,堅持名牌教師上優質課,骨幹教師上示範課,青年教師上彙報課,真正做到了取長補短,共同提高,一批中青年教師脫穎而出,一批教學骨幹初露鋒芒。目前,徐集中學湧現出享譽一方的學科帶頭人。其中擔任市區教學理事職務的12人。近幾年,我校有四位教師榮獲地、市級“教壇新星”稱號。謝貽祥同志2004年被評為“全國優秀教師”,多次被選拔為“六安市師德報告團”成員。劉國劍和鮑秉麗老師分別被評為“六安市師德標兵”。
描畫藍圖志存高遠
六安市徐集中學
徐集中學本著“厚基啟智、學以致用、生為主體、師為主導”的教學思想和因材施教的教育原則,把“自主、合作、探究”貫穿育人始終,形成了“求實、進取”的校風;“嚴謹、協作”的教風;“勤奮、刻苦”的學風,探索出“全面發展、自主發展、可持續發展”的特色辦學之路。實施素質教育,理念先行。徐集中學積極組織教師認真學習現代教育理論,不斷更新教育觀念,確立了為學生終生髮展奠基的教育觀;德、智、體、美、勞全面發展的質量觀;師生互動,合作交流,共同發展的教學觀;人人都有才,人人能成才,只有差異,沒有差生的學生觀:使教師“教真知、傳真理、傾真情、育真人”和學生“學真知、求真理、含真情、做真人”的觀念內化為廣大師生的自覺行動。
六安市徐集中學
榮譽 | 授獎單位 | 時間 |
六安市示範高中 | 六安市教育局 | 2003.08 |
裕安區第三屆文明單位 | 中共裕安區委、人民政府 | 2003.10 |
2002-2003年度高中教學成果獎 | 六安市裕安區教育局 |