哈爾濱工程技術職業學院

學校擁有獨立的校園，哈爾濱市規劃局規劃面積1400餘畝，現啟用近600餘畝，其中建築面積12萬平方米，擁有各類自習教室、綜合教室、階梯教室、多媒體教室、語音教室、工美天光

教室、會計模擬室、傳媒實訓室、計算機網路中心、形體房、鋼琴房、排練廳等教學設施，圖書館現存書二十六大類十一萬餘冊，免費供學生閱讀。良好的硬體設施和育人環境，為培養高素質人才提供了堅實的物質保證。

學校擁有一流的生活服務設施。其中學生公寓八座，高、中、低檔俱備，配備電話、空調或電扇、組合床具、寬頻介面，部分房間配備單獨衛生間及洗浴設施，全封閉陽台和地熱供暖，充分保證了學生在校園內舒適居住。學校擁有五座學生餐廳，並專設回族穆斯林特色的餐廳，飯菜品種繁多，可滿足不同檔次、不同地域、不同民族的學生就餐。

學校治安情況良好，建立了一支由校保衛處為主的安全消防保衛體系，全校各個角落都設置電子監控設備，以保證在校學生的安全。

學校校園內設有大學生俱樂部、計算機機房、書亭、超市、醫務室、浴室、ATM自動取款機等生活服務設施，便利、優惠、實用。

哈爾濱工程技術職業學院堅持“依法辦學、誠信辦學、從嚴治校”的辦學宗旨，堅持“理能貫通”的教學原則，大力塑造辦學品牌，探索一條以服務為宗旨，以就業為導向的職業教育的新路子。

學校現擁有專任教師300名，其中副高職稱以上的教師佔50.8%，兼職教師290名，副高以上的教師40%，擁有了一批較有名氣的管理幹部隊伍和骨幹教師隊伍。與此同時，由一批相同或相近專業的研究生、大學畢業生擔任班主任和輔導員，推行“五同”管理，有效地提高了教學質量。

學校在加強正常、正規教育的同時，也加強數字化、信息化教學管理、語音教室、多媒體教室、傳媒實訓室設施先進，校園網、光纖寬頻系統網路全校，極大地提高了同學們認知世界、認知前沿科學的能力。

為加強該校學術科學研究和提升教學服務水平，該校成立了學術委員會，由國內久負盛名的專家教授擔任，實現學風、教風的提高和與學科前沿的接軌。

為加強學生職業技能教育，學校正在建設大型的文科實訓中心和工科實訓中心。

土木與建築工程學院

建築工程管理、建築工程技術、房屋建築工程造價、房地產經營與造價、房屋建築設計、基礎工程技術

機電工程學院

機電工程、機械製造及自動化、電子工程、地鐵工程、生物工程、汽車應用技術、汽車技術服務與營銷、汽車保險與理賠

軟體工程學院

3G手機軟體開發、計算機信息管理、計算機軟體開發與測試、遊戲軟體、計算機及應用、計算機網路技術、網路系統管理、網際網路應用技術、計算機硬體與外設

為提升學生人生價值服務。

把學校辦成加強職業性教育，

體現與高等職業教育同等學力相結合，

知識與能力相結合，素質與技能培養協調發展，

以提高學生的就業核心競爭力為目標的高等學校。

知行統一:“知”指知識或道德觀念；“行”指行為、行動；“統一”即部分聯成整體，歸於一致。“知行統一”，源自於著名教育家陶行知先生的“知者行之始，行者知之成。”其意義在於要具有高尚的道德品質和遠大的理想抱負，掌握過硬的科學文化知識，注重基礎，崇尚實踐，真正做到知與行的完美統一。

博厚悠遠:“博”指大、廣、通、眾多、豐富；“厚”指深、重、寬厚；“悠遠”即長久，遠大。“博厚悠遠”出自《中庸》“故至誠無息，不息則久，久則征，征則悠遠，悠遠則博厚，博厚則高明”。其意義在於要不斷加強自身修養，堅持不懈地以真誠的態度追求真理，要博學厚德，為人做事目光遠大，不急功近利。

團結：團結協作，同心同德，團結就是力量。

奮進：奮發進取，百折不撓，樂觀向上，勇往直前。

務實：勉力從事，嚴謹治學；實事求是，不求浮華。

創新：大膽探索，勇於實踐；與時俱進，開拓創新。

勤奮：要求理工師生不懈努力，鍥而不捨，奮發圖強，有所作為。

嚴謹：嚴肅謹慎，嚴密周到。教師要嚴謹治學，恪守學術道德，授業至真，育人至善；學者要形成嚴謹求是的學習習慣和科學的研究態度。

求是：指從實際出發，探求事物的內部聯繫、發展規律及事物本質，堅持實踐是檢驗真理的唯一標準。

自強：經過努力奮鬥，克服各種困難，永不懈怠，成為強者。