黃瑾

華東師範大學副教授

黃瑾,女,1966年8月生,現任華東師範大學教育學部黨委常務副書記、教育學部副主任,華東師範大學學前教育與特殊教育學院副院長,學前教育學系副教授。

研究方向為學前兒童藝術教育、學前兒童數學教育、幼兒園課程開發及教育活動設計等。

人物經歷


工作經歷

1987年7月參加工作,1999年4月加入中國共產黨。
現任華東師範大學教育學部黨委常務副書記、教育學部副主任,擬任教育學部黨委常務副書記,華東師範大學學前教育與特殊教育學院副院長,學前教育學系副教授。

主要成就


科研成就

黃瑾證件照
黃瑾證件照
研究方向
學前教育課程與教師發展、早期兒童數認知發展與教育、學前兒童藝術教育等。
近年主持、參與的課題
● 基於領域教學知識(PCK)學前教師培訓及效能研究(2015年-2018年)。
● 學前教育保教質量評估研究(2013年-至今)。
● 幼兒園教師專業成長資源包研發(2012-2014年)。
● 圖畫書為載體的學前課程研究--數學領域資源研發(2012-2014年)。
● 基於核心概念的學前兒童數學教育課程研究(2010-2013年)。
● 多元表徵在學前兒童數學學習中的應用研究(2009-2012年)。
● 學前兒童科學教育課程與教學研究(2008-2010年)。
● 學前幼兒園與家庭音樂教育資源庫開發與建設(2006-2009年)。
近年發表著作
● 《學前兒童數學學習與發展核心經驗》南京師範大學出版社2015年8月。
● 《文化本質理論視野下的教師發展》華東師範大學出版社2013年10月。
● 《幼兒園綜合課程中的數學教育》南京師範大學出版社2012年7月。
● 《幼兒園課程的理論與實踐》華東師範大學出版社2012年7月。
● 《幼兒園數學教育與活動設計》高等教育出版社2010年2月。
● 《幼兒園教育活動設計與指導》華東師範大學出版社2007年7月。
● 《學前兒童數學教育》華東師範大學出版社2007年1月。
● 《學前兒童音樂教育》華東師範大學出版社2006年6月。
近年發表論文:
● 不同類型和組織形式活動中師幼互動現狀比較研究《幼兒教育》2014年9月。
● 幼兒園數學集體教學活動中教師數學語言的特徵與發展《學前教育研究》2014年7月。
● 試析數學教學活動中教師的有效提問《幼兒教育》2013年9月。
● 優化學前數學教育的思考:幼兒教師數學學科教學知識(PM-PCK)評估《全球教育展望》2013年7月。
● 以色列高等教育體制體制改革的變遷與啟示《高教探索》2013年5月。
● 多元表徵與早期兒童的數學學習《幼兒教育》2013年1-2月。
● 中美幼兒園教師數學領域教學知識的比較《學前教育研究》2013年1月。
● 領域教學知識與幼兒園教師專業成長《上海托幼》2012年11-12月。
● 幼兒園半日活動情境下的師幼互動研究《上海教育科研》2012年10月。
● 幼兒園數學區角活動材料選擇與設計的有效性《幼兒教育》2012年9月。
● 新加坡“精神”取向的教師教育課程改革述評《外國中小學教育》2012年8月。
● 4-6歲兒童數學認知中的多元表徵研究《心理科學》2012年6月。
● 學前兒童模式認知發展與教育活動設計《幼兒教育》2012年3月。
● 學科教學知識與幼兒園教師的專業發展《幼兒教育(教育科學版)》2011年12月。
● 家庭文化資本對兒童早期數學學習的影響《心理科學》2011年6月。
● 論學前兒童數學學習中的多元表徵《全球教育展望》2011年1月。
● 小班數學活動區創設中應注意的幾個問題《幼兒教育》2010年12月。
● 關於數學活動方案目標設計的幾點思考《上海托幼》2010年9月。
● 論幼兒園數學教育實施中的若干關係《幼兒教育》2010年6月。
● 文化視野下的農村幼兒園教師發展路向《幼兒教育》2009年11月。
● 文化生態取向的幼兒園教師發展研究《學前教育研究》2009年1月。
● 關注新背景下的兒童早期數學學習《早期教育》2008年6月。
● 幼兒園數學教育活動目標的制定《幼兒教育》2008年4月。
● 社會化環境中的互動和交往與兒童數認知的發展《幼兒教育》2008年3月。
● 把握好正式與非正式數學教育活動之間的平衡《幼兒教育》2008年2月。
● 區域活動與小班幼兒的數學學習《幼兒教育》2007年6月。
● 父母——兒童共同活動中的互動與兒童的數學學習《心理科學》2007年5月。
● 家庭與兒童早期數學認知能力發展《幼兒教育》2006年11月。
● 4-6歲兒童書面數符號表徵和理解能力發展的個案研究《學前教育研究》2006年10月。
● Parent-child interaction and children’s learning of mathematics《Early Child Development and Care》2006年1月。