簡明精神病評定量表

精神科廣泛應用的專業評定量表之一

簡明精神病評定量表,英文簡稱BPRS(Brief Psychiatric Rating Scale )。該量表是在精神科廣泛應用的專業評定量表之一,一共有18項。按5類因子進行記分,並將量表協作組增添的兩個項目(工作和自知力)也包括在內。

概念


BPRS是一個評定精神病性癥狀嚴重程度的量表,適用於具有精神病性癥狀的大多數重性精神病患者,尤其適宜於精神分裂症患者。

格式


表格
簡明精神病量表(BPRS)
圈出最適合病人情況的分數
依據口頭敘述依據檢測觀察未測很輕輕度中度偏重重度極重
1、關心身體健康
2、焦慮
3、感情交流障礙
4、概念紊亂
5、罪惡觀念
6、緊張
7、裝相和作態
8、誇大
9、心境抑鬱
10、敵對性
11、猜疑
12、幻覺
13、動作遲緩
14、不合作
15、不尋常思維內容
16、情感平淡
17、興奮
18、定向障礙
總分:
焦慮憂鬱因子:缺乏活力因子:思維障礙因子:
激活性因子:敵對猜疑因子:
評定注意事項
1.此量表主要評定最近一周內的精神癥狀及現場交談情況。
2.有的版本僅16項,即比18項量表少第17項和18項。
3.評定員由經過訓練的精神科專業人員擔任。
4.評定的時間範圍:入組時,評定入組前一周的情況。以後一般相隔2~6周評定一次。
5.一次評定大約需作20分鐘的會談和觀察。主要適用於精神分裂症等精神病患者。
6.本量表無具體評分指導,主要根據癥狀定義及臨床經驗評分。

結果的解釋


總分:總分反映疾病的嚴重性,總分越高,病情越重。
治療前後總分值的變化反映療效的好壞,差值越大療效越好,治療前後各癥狀或癥狀群的評定變化可反映治療的靶癥狀。BPRS的結果可按單項,因子分和總分進行分析。一般情況下,總分35分為臨床界限,即大於35分的被測試者被歸為病人組。
癥狀定義
1、關心身體健康:指對自身健康過分關心,不考慮其主訴有無客觀基礎
2、焦慮:指精神性焦慮,即對當前未來情況的擔心,恐懼或過分關注。
3、情感交流障礙:指與檢查者之間如同存在無形隔膜,無法實現正常的情感交流。
4、概論紊亂:指聯想散漫,規矩和解體的程度。
5、罪惡觀念:指對以往言行的過分關心內疚和悔恨。
6、緊張:指焦慮性運動表現。
7、裝相和作態:指不尋常的或不自然的運動性行為。
8、誇大:即過分自負,確信具有不尋常的能力和權力等。
9、心境抑鬱:即心境不佳、悲傷、沮喪或情緒低落的程度。
10、敵對性:指對他人(包括檢查者)的仇恨、敵對和蔑視。
11、猜疑:指檢查當時認為有人正在或曾經惡意地對待他。
12、幻覺:指沒有相應外界刺激的感知。
13、動作遲緩:指言語、動作和行為的減少和緩慢。
14、不合作:指會談時對檢查者的對立、不友好、不滿意或不合作。
15、不尋常的思維內容:即荒謬古怪的思維內容。
16、情感平淡:指情感基調低,明顯缺乏相應的正常情感反應。
17、興奮:指情感基調增高,激動,對外界反應增強。
18、定向障礙:指對人物、地點功時間分辨不清。
此外量表協作級曾增加2個項目:
1、自知力障礙:指對自身精神疾病、精神癥狀或不正常言行缺乏認識。
2、工作不能:指對日常工作或活動的影響。
其中1、2、4、5、8、9、10、11、12、15和18項,根據量表檢查時病人的回答評分,而3、6、7、13、14、16、17項,則依據對病人的觀察評定。原版中第16項“情感平淡依據”是依據口頭敘述評分,我們認為,還是“依據觀察”評分為妥。
原版本無工作用評分標準,對初學者可能影響評分者之間的一致性,具體評分時也會變得困難。因此,國內量表協作研究組制定了一份工作用評定標準參考。
臨床經驗判別標準
1、關心身體健康
(1)無(2)多少提到自身健康情況,但臨床意義不肯定(3)過分關心自身健康的情況雖輕,但臨床意義已可肯定(4)顯然對自身健康過分關心或有疑病觀念(5)明顯突出的疑病觀念或部分性疑病妄想(6)疑病妄想(7)疑病妄想明顯影響行為
2、焦慮
(1)無(2)多少有些精神性焦慮體驗,但臨床意義不肯定(3)精神性焦慮雖輕,但臨床意義已
可肯定(4)顯然有些精神性焦慮,但不很突出(5)明顯突出的精神性焦慮,如大部分時間存在精
神性焦慮或有時存在明顯的精神性焦慮,因此感到痛苦(6)比(5)更嚴重持久,如大部分時間存在
精神性焦慮(7)幾乎所有時間存在精神性焦慮
3、情感交流障礙
(1)無(2)多少觀察到一點情感交流障礙,但臨床意義不肯定(3)情感交流障礙雖輕,但臨床意義已可肯定(4)顯然觀察到受檢者缺乏情感交流和感受到相互間的隔膜感,但情感交流無明顯困難(5)明顯突出的情感交流障礙,例如交流中應答基本切題,但很少眼神交流,受檢查者眼睛往往看著地板或面向一側(6)比(5)更嚴重持久,幾乎使交談難以進行(7)情感交流的麻痹狀態,例如表現得對交談漠不關心或不參與交談,有時“兩眼凝視不動”
4、概念紊亂
(1)無(2)似乎有一點聯想障礙,但不能肯定其臨床意義(3)聰慧障礙雖輕,但臨床意義已可肯定(4)顯然有聯想鬆弛,但不很突出(5)明顯突出的聯想鬆弛或可以查並有臨床意義的思維破裂(6)典型的思維破裂(7)思維破裂導致交談很困難或言語不連貫
5、罪惡觀念
(1)無(2)似乎有點自責自罪,但不能肯定其臨床意義(3)自責自罪雖輕,但臨床意義已可肯
定(4)顯然有自責自罪觀念,但不很突出(5)明顯突出的自責自罪觀念或罪惡妄想為部分妄想
(6)典型的罪惡妄想(7)極重,罪惡妄想明顯影響行為,如引起絕食
6、緊張
(1)無(2)似乎有點焦慮性運動表現,但臨床意義不肯定(3)焦慮性運動表現雖輕,但臨床意義已可肯定(4)有靜坐不能,常有手腳不停的表現,擰手,拉扯衣服和伸屈下肢等(5)較(4)的頻度與強度明顯增加,並在交談中多次站立(6)來回踱步,使交談明顯受到影響(7)焦慮性運動使交談幾乎無法進行。
7、裝相和作態
(1)無(2)多少有點裝相作態,但臨床意義不肯定(3)裝相作態雖然很輕,但臨床意義已可肯定(4)顯而易見的裝相作態,例如有時膨體置於不自然的位置或伸舌或扮鬼臉或搖擺身體等(5)明顯突出的裝相作態(6)比(5)更頻繁更嚴重的裝相作態,例如交談過程幾乎一直可見到怪異動作與姿勢(7)突出而且持續的裝相作態幾乎使交談無法進行
8、誇大
(1)無(2)多少有點自負,但臨床意義不肯定(3)自負誇大雖然很輕,但臨床意義已可肯定(4)有誇大觀念(5)明顯突出的誇大觀念部分性誇大妄想(6)典型的誇大妄想(7)誇大妄想明顯影響行為
9、心境抑鬱
(1)無(2)似乎有點抑鬱,但臨床意義不肯定(3)抑鬱雖輕,但臨床意義已可肯定(4)顯而易見的抑鬱體驗,例如自述經常感到抑鬱,有時哭泣(5)明顯突出抑鬱,例如較持久的抑鬱或有時感到很抑鬱為此極為痛苦(6)比(5)更嚴重持久,例如幾乎一直感到很抑鬱,因此極為痛苦(7)嚴重的心境抑鬱體驗或表現明顯影響行為,例如交談中抑鬱哭泣明顯影響交談
10、敵對性
(1)無(2)似乎對交談者以外的別人有點敵意,但臨床意義不肯定(3)敵意雖輕,但臨床意義已可肯定(4)交談內容明顯談到對別人的敵意性並感到憤恨(5)經常對別人感到憤恨笄過報復計劃(6)嚴重,較(5)更嚴重和更經常,或已經有過幾次咒罵或一、二次毆鬥並打架,但無需要醫學處理的損傷性後果(7)敵意性明顯影響行為,例如多次毆鬥打架,或造成需要醫學處理的損傷性後果。
11、猜疑
(1)無(2)多少有點猜疑,但臨床意義不肯定(3)猜疑體驗雖輕,但臨床意義已可肯定
(4)有牽連觀念或被害觀念(5)明顯突出的牽連觀念或被害觀念關係妄想,或部分性被害妄想
(6)典型的關係妄想,或被害妄想(7)關係妄想,或被害妄想明顯影響行為
12、幻覺
(1)無(2)可疑的幻覺,但臨床意義不肯定(3)幻覺雖少,但臨床意義已可肯定(4)幻覺體驗清晰,且一周內至少有過3天曾出現幻覺(5)一周內至少有過4天出現清晰的幻覺(6)一周內至少有5天曾出現清晰的幻覺,並對其行為有相當影響,例如難以集中思想以至影響工作(7)此消彼長長春行為,例如受命令性幻聽支配產生自殺行為或攻擊別人
13、動作遲緩
(1)無(2)多少有點動作遲緩,但臨床意義不肯定(3)動作遲緩雖輕,但臨床意義已肯定
(4)顯而易見的動作遲緩,例如語流減慢,動作減少較明顯,但並非很不自然(5)明顯突出的動作
遲緩,言語遲緩,使交談發生困難(6)比(5)更嚴重和持久,使交談很困難(7)緘默木僵,使交
談幾乎無法進行下去或不能進行
14、不合作
(1)無(2)多少有點不合作,但臨床意義不肯定(3)不合作的表現雖輕,但臨床意義已肯定(4)顯而易見的不合作,如交談中不願作自發的交談,應答得勉強簡單,易感到對交談者和交談場合的不友好(5)明顯突出的不合作,在整個交談中都顯得不友好,使交談發生困難(6)比(5)更嚴重,使交談很困難,例如拒絕回答很多問題,不但表現不友好,而且公然抗拒和表現針鋒相對的憤恨(7)不全作使交談幾乎無法進行
15、異常思維內容
(1)無(2)多少有點異常思維內容,但臨床意義不肯定(3)異常思維內容程度雖輕,但臨床意
義已可肯定(4)顯然存在觀念性異常思維內容,但不很突出(5)明顯突出的觀念性異常思維內容
或部分妄想(6)典型的妄想(7)妄想明顯支配行為
16、情感平淡
(1)無(2)多少有點情感平淡,但臨床意義不肯定(3)情感平淡雖輕,但臨床意義已可肯定(4)顯而易見的情感平淡,如面部表情減弱,語調較低平,手勢較貧乏(5)明顯突出的情感平淡,如表情呆板,語聲單調和手勢貧乏(6)交談中對大部分事情均漠不關心,無動於衷(7)為情感流露的麻痹狀態,例如整個交談中,完全缺乏表情姿勢,語聲極為單調,對任何事漠不關心,無動於衷
17、興奮
(1)無(2)多少有點興奮,但臨床意義不肯定(3)興奮雖輕,但臨床意義已可肯定(4)顯而易見的興奮,但不很突出(5)明顯突出的興奮,如情緒高漲,語聲高,手勢增多,有時易激惹,使交談發生困難(6)比(5)更嚴重持久,使交談很困難(7)情緒激怒或欣快自得,言行明顯增多,使交談不得不終止
18、定向障礙
(1)無(2)似有定向錯誤,但臨床意義不肯定(3)顯而易見的定向錯誤,但不很突出(4)明顯突出的定向錯誤(5)嚴重,比(4)更嚴重持久的定向錯誤,如交談發現時間、地點、人物定向幾乎無一正確(6)定向障礙而無法進行交談
19、自知力障礙
(1)無(2)似乎有點自知力障礙,但臨床意義不肯定(3)自知力障礙雖輕但臨床意義已可肯定(4)顯然有自知力障礙,但不很突出(5)大部分自知力喪失(6)自知力基本喪失(7)完全無自知力
20、工作不能
(1)無(2)多少有點工作不能,但臨床意義不肯定(3)工作不能雖輕,但臨床意義已可肯定(4)工作學習興趣喪失,不能堅持正常工作學習,住院時參加活動比其他病人少(5)明顯突出的工作不能,如工作學習時間減少,成效明顯降低,住院者活動明顯減少(6)比(5)更嚴重持久,例如基本停止工作學習,住院者大部分時間不參加活動(7)停止工作學習,住院者不參加所有活動

指標和結果


BPRS的統計指標有:總分(18~126分)、單項分(0~7)、因子分(0~7)和廓圖。總分反映疾病嚴重性,總分越高,病情越重。單項癥狀的評分及其出現頻率反映不同疾病的癥狀分佈。癥狀群的評分,反映疾病的臨床特點,並可據此畫出癥狀廓圖。一般情況下,總分35分為臨床界限,即大於35分的被測試者被歸為病人組。
治療前後總分值的變化反映療效的好壞,差值越大療效越好。治療前後各癥狀或癥狀群的評分變化可反映治療的靶癥狀。因BPRS為分級量表,所以能夠比較細緻地反映療效。
BPRS的結果可按單項、因子分和總分進行分析,尤以後兩項的分析最為常用。
其因子分一般歸納為5類:
1. 焦慮憂鬱,包括1、2、5、9四項。
2. 缺乏活力,包括3、13、16、18四項。
3.思維障礙,包括4、8、12、15四項。
4. 激活性,包括6、7、17三項。
5. 敵對性,包括10、11、15三項。