電子商務物流

《電子商務物流》（第二版）是新世紀高職高專教材編審委員會組編的電子商務類課程規劃教材之一。

本教材對第一版教材的結構體系進行了調整和完善，在編寫過程中充分考慮了高職高專培養技能型實用人才的特點，根據電子商務專業培養目標和課程設置的要求，在框架構建。內容篩選、深廣度定位和案例編排等方面都進行了精心設計和大膽創新，主要表現在以下幾個方面：

1.恰當地處理了電子商務與物流相關知識的關係。考慮到大多數學校本門課程是在《電子商務概論》之後開設，同時也基本不再單獨開設《物流實務》方面的課程，故在編寫過程中注意處理電子商務與物流兩者之間的關係：既要體現電子商務和物流各自的基礎理論與實務，又要跟電子商務與物流專業的相關專業課程相區別、相協調。也即電子商務基礎部分的相關內容點到為止，不做過多闡述，物流部分的有關概念只做簡單介紹，本教材將電子商務與物流的關係定位為“電子商務下的物流”和“物流運作是電子商務的重要組成部分”。

2.突出實際應用、實際操作，強化技能訓練。本教材無論是對電子商務還是對物流部分的基本理論問題均不做過多論述，而是重點闡述實際操作。

3.增加信息量，拓展學生視野。本教材還通過鏈接提供相應的網站、案例、文章等大量補充材料，增加信息量；在正文中穿插要求學生在課堂上思考的相關問題、小知識點或小趣聞、有影響的事件及背景等模塊，以拓展學生的視野，培養學生主動學習的能力並使其能夠把握電子商務與物流的發展動態。

4.實現課堂教學與工作實踐的零距離。教材中相當多的案例、操作、規程、網頁（或界面）等素材均是從電子商務或物流企業的工作現場提取的，並加工濃縮，具有較強的針對性和模擬性，拉近並逐步實現課堂教學與工作實踐的零距離。

5.引用最新研究成果，追蹤電子商務和物流管理的前沿動態。教材中的許多概念、觀點、方法及理論模型等，均是引進提取國外電子商務和物流管理有關專家論著中的最新研究成果，具有一定的權威性和新鮮感。其中本教材第10章中所講述的“理想的物流模型”採用了國際著名物流專家漢斯·克利斯蒂安·波夫教授研究項目的成果。

總之，本教材力求體現實用、適用、簡潔、新穎，突出高等職業教育特色。

本教材由遼寧中醫藥大學經濟管理學院段梅麗擔任主編，郭冰潔、梁旭擔任副主編，長沙環境保護職業技術學院劉揚林擔任主審。具體編寫分工如下：段梅麗（第5章，第8章），郭冰潔（第1章，第9章，第10章）；梁旭（第2章，第3章，第4章，第6章和第7章），全書由段梅麗負責統稿定稿。

儘管我們在探索《電子商務物流》（第二版）教材特色建設的突破方面做出了許多努力，但由於編者水平所限，加之時間倉促，難免有疏漏之處，懇請各相關教學單位和讀者在使用本教材的過程中給予關注，並將意見及時反饋給我們，以便再次修訂完善。

第1章電子商務物流與供應鏈

1.1　供應鏈與供應鏈管理

1.2電子商務下的供應鏈

1.3電子商務與物流的關係

本章小結

思考題

第2章　物流基礎知識

2.1　物流的產生與發展

2.2　物流與物流管理

2.3　電子商務物流

2.4　物流的分類

本章小結

思考題

第3章電子商務下物流的運作模式

3.1電子商務下自營物流

3.2　第三方物流

本章小結

思考題

第4章　運輸、集裝化與集裝工具

4.1運輸概述

4.2　運輸合理化

4.3　集裝化與集裝工具

本章小結

思考題

第5章　裝卸與搬運

5.1　裝卸搬運概述

5.2　裝卸搬運工作組織

本章小結

思考題

第6章　倉儲

6.1　倉儲概述

6.2　倉儲的作業流程

6.3　倉儲合理化

本章小結

思考題

第7章　包裝與流通加工

7.1　包裝

7.2　流通加工

本章小結

思考題

第8章　物流配送

8.1配送概述

8.2　物流配送中心

8.3　配送業務流程

8.4　物流配送方案設計

本章小結

思考題

第9章　物流信息技術

9.1電子商務下的物流系統

9.2電子商務物流信息技術及應用

本章小結

思考題

第10章　我國電子商務物流展望

10.1我國物流業的現狀與發展模式

10.2　國際物流管理模式借鑒

10.3　我國電子商務物流展望

本章小結

思考題

參考文獻