南昌市第五中學

省級重點中學

南昌市第五中學前身為江西省第一高級中學,始建於1954年。1958年改為南昌市第五中學,是江西省解放后被命名的第一所省級重點中學, 2001年,南昌市委、市政府為策應紅谷新區的開發,決定以“民辦公助”形式恢復南昌市重點中學——南昌市第五中學。

2020年5月,被命名為“全國家庭教育創新實踐基地”。

辦學歷史


1954年始建,原名江西省第一高級中學;
1958年改名為南昌第五中學;
1968年南昌五中遷往永修共大;
校史圖片
校史圖片
2001年,在市委、市政府“一江兩岸”、“教育興昌”決策指導下恢復重建位南昌五中。
2020年5月,南昌市第五中學被評定為“全國家庭教育創新實踐基地”。

辦學條件


辦學規模

南昌五中現擁有教職工276名,在校生2700餘人。設有高中部、初中部、國際部和附屬實驗小學。

硬體設施

校園文化長廊展示的是學生的藝術特長和青春風采,多功能的食堂大樓可同時容納幾千人;標準的田徑場、籃球場、排球場、羽毛球場、乒乓球場等,則為學生鍛煉身體提供了良好的場所;還有英語角和室內體育館、藝術樓、書畫創作室和恆溫游泳池、圖書閱覽室、錄播室,校史館。
校園設施
校園設施
此外,學校還設有一卡通管理功能,覆蓋全校的高清數字化安全保障監控網和紅外攝像報警系統。具有數字白板,網路授課,無線上網信號全校覆蓋,先進的數字錄播系統等現代化教學手段。

師資力量

目前,南昌五中在職專任教師200餘名,其中特級教師5人,高級教師56人,省、市學科帶頭人8人,碩士研究生46人,全國優秀教師2人,省、市、縣優秀教師38人。

辦學特色


修身成人

教育的本質決定了學校必須要有向善、向上的文化,但在高考指揮棒下,教育已被無奈地將技能和人格培養割裂開來,而要實現真正的素質教育,就需要將二者有機地統一,這就需要“修身成人”的教育環境。
在南昌五中,兩課(修身課、精品課)工程正在全力打造,學校以“修身成人”這一教育理念作為學校管理之魂。對此,章躍進校長對修身教育曾作過精闢的詮釋,他認為,修身課不僅僅是德育教育、養成教育,它的廣義還涵蓋了知識、技能、人文、素質、創新這五個教育功能並重的範疇及其深刻意義,並計劃五中在三年內,形成一百課上述五大系列的修身精彩課,形成一大批學生修身成人的精彩紛呈的成果記錄。

良方提分

教育存在著未來性、生命性和社會性,真教育是適合每位學生健康成長的教育,現代教育是著眼於學生未來的教育。基於此,南昌五中本著“為每一位學生的終身發展負責”,針對高、中、低三個不同層次的學生,始終堅持以人為本、因材施教、分層教學和導師制管理等一系列“良方提分”的育人模式,讓學生揚起理想的風帆,最終實現自己的夢想。
特色分層教學模式
面對不同的生源基礎,五中本著“讓後進生學好,讓優等生更優”的育人理念,積極探索分層教學模式。在形式上按檔分班,有針對性地制定不同的教學目標,提出不同的教學要求,讓各個層次的學生都能同步提高,實現教育教學的“無縫”覆蓋。五中現在已經有飛翔班、零班、重點班、平行班、國際部(雙語班)、藝術特色班(開設體育、美術、舞蹈音樂、播音與主持等專業),分層教學模式已經形成,並取得了令人矚目的成績。
特色導師制
在五中,全面啟動全員導師制,每一個學生都有自己的導師,每個導師負責5-6個學生。導師給自己的每個學生建立成長記錄檔案,深入了解學生的興趣愛好、學習優勢、學習劣勢、學習風格、同學關係、個性特點、家庭背景等情況,幫助學生制定好個人的奮鬥目標,制定好每月、每周的學習計劃,做好每次考試后的心理指導與學科指導。
像關愛自己的孩子一樣關愛學生,堅持寬嚴相濟,讓學生感受到導師就是他們可以說心裡話的可親的長輩或朋友。通過親情化、個性化的教育,讓他們感受到被重視、被尊重的幸福感,激發他們對真善美的追求,調動他們學習的積極性、主動性,讓每一個學生真正體會到成長的幸福和學習的快樂。
除了導師和學生的真情交流,還有學生和學生之間愛的交流,“2+1”幫扶制,也就是兩個學生共同幫扶一個學困生。從校領導、老師到學子,人人懂得愛,人人懂得去愛,南昌五中的每個人都是愛的播種者,都是愛的踐行者,這似乎就是五中師生說學校非常和諧的原因所在,處處讓人感到溫馨和溫暖。
這種愛的接力還體現在教師們之間,通過骨幹教師來帶領年輕教師、經驗不足的教師,通俗一點說就是師徒結對。學校湧現了不少優秀的師徒對子,印證了“名師出高徒”的古諺。
特色學習四環節
新五中一創建,就趕上了如火如荼的全國“課改”,章躍進校長提出的“學習四環節”,以一種嶄新的教育模式,帶著一份創新的熾熱孕育而生。“學習四環節”打造快樂高效課堂,按照教師精心設計的學習方案,五中將課堂教學細化為“自主學習、合作探究、精講點撥、有效訓練”四個環節,充分發揮學生的主觀能動性,鼓勵學生合作探究,大膽質疑,讓學生感到學習的快樂。
“用討論代替講述,用互動改變被動,用爭論取代提問,讓學生主動學習”。在南昌五中的老師們看來,課改后的教學模式,一方面可以提高學生的積極性,讓所有學生都融入課堂,也防止了差生掉隊;另一方面,可以培養孩子的思維能力和合作交流的團隊精神。
這樣,學生成了主體,老師在課堂上更像一個主持人。新的教學模式全面鋪開后,經過全校師生的努力拚搏,南昌五中的教學質量更是芝麻開花——節節高。
正是因為多年的辦學實踐,五中確立了“面向全體、尊重差異、因材施教、多元發展”的辦學思想,探索出了“修身成人,良方提分”的辦學特色,並堅持因材施教,注重差異化教育,既關注學生個體間的區別,滿足不同學生髮展需求,又關注學生個體內的差異,開發學生優勢潛能,從而書寫了五中“低進優出”、“優進特出”,讓學生由普通到優秀的辦學傳奇。

特色辦學


特色

2007年,南昌五中章躍進校長創建了首屆“飛翔班”——面向省內外招收品學兼優的初三學生,讓其在五中接受教育和培養。
飛翔班創建初期,就制定了育人目標——為學生的終身發展負責。同時制定了飛翔班班主任工作手冊和教師職責,其宗旨就是使每一位學生成才,使他們各美其美。飛翔班的班訓“勤勉篤實,志存高遠”,班歌《追求卓越,展翅飛翔》,每個學子都展現出健康快樂積極進取的精神面貌。

師資

“用愛托起明天的太陽”這是飛翔班的師訓。飛翔班的師資隊伍,可謂名師比肩,人人德藝雙馨。
飛翔班現有在職專任教師35人,其中特級教師4人,高級教師22人,高級教師的比例62.8%,研究生學歷16人,省市學科帶頭人和青年骨幹教師12人。這支思想素質好、學歷層次高、教學能力強的名師隊伍,恪守師德,嚴格自律。

成果

十年磨一劍,如今,無論是學科競賽,還是高考,飛翔班已成為南昌五中一塊熠熠生輝的金字招牌。尤其讓人點贊的是,2010年首屆飛翔班畢業生高考可謂一鳴驚人——17位同學分別考取清華大學、浙江大學、北京航空航天大學、中山大學、武漢大學、吉林大學等全國“985”工程名校和美國威斯康辛大學、英國阿伯丁大學,一本上線率達85%,二本上線率達100%,在社會上產生了廣泛的影響。
此後的飛翔班高考一路高歌猛進,捷報頻傳——先後有施龍、宋健、塗展鵬、李宗華和章指通等五位同學分別考取清華大學、北京大學、香港大學和美國約翰霍普金斯大學。
特色教學
特色教學
2015屆飛翔班,高考再創佳績,600分以上的同學高達19人,21位同學分別考取上海交通大學、同濟大學、南開大學、廈門大學、中南大學、華南理工大學等全國“985”工程名校和美國威斯康辛大學、楊百翰大學、法國巴黎大學,一本上線率達95%,二本上線率達100%。

學術研究


南昌五中全面實施素質教育,在堅持以教學為中心的前提下,大力開展特色教育。學校積極開展學工、學農、學軍和科技、體育、藝術等社會實踐活動,幫助學生開闊視野,增長才幹,取得了明顯成效,深受家長的肯定和社會的好評。
在研究性學習方面,學校曾先後組織赴臨川王安石故居、湯顯祖紀念館、九江琵琶亭、湖口石鐘山等地進行考察研討。
近幾年來,學校參加各類學科競賽60餘人次獲國家和省級獎,學校宇鵬文學社百餘名社員在全國性作文競賽中獲獎,200多篇習作在全國知名報刊發表。學校負責研究的重點子課題《語文教學中加大閱讀量的實踐與研究》,經中國教育學會“十一五”科研規劃重點課題“名師教學思想與教法研究”(0701798A)總課題組專家評審委員會評審,獲得國家級科研成果一等獎。

辦學成果


學生成績

1957年,南昌五中首屆畢業生中就以21人考取清華,11人考取北大,數百人錄取哈軍工、復旦、同濟、中山大學等 全國名校的卓越偉績,名動江西教育界,創下了江西高考的歷史記錄。
2004年,新五中首屆學生畢業,肖光明以理科695的高分考入清華大學,並在當年的開學典禮上作為新生代表發言,數百名同學考入全國名牌高校。
近年來,五中在沒有生源優勢的情況下,先後有8人考取清華、北大、香港大學和香港中文大學,有20餘人考取美國約翰霍普斯金大學、楊柏翰大學,英國阿伯丁大學,法國巴黎大學,加拿大西蒙菲莎大學等世界一流名校。

學校榮譽

2008年獲“南昌市德育示範學校”光榮稱號;
2009年晉陞為江西省重點中學;
2012年被南昌市政府授予“南昌市名校”的光榮稱號;
2014年被評為“南昌市中小學文化魅力校園”;
2016年榮獲“南昌市民辦I類達標學校”稱號和“南昌市民辦學校辦學水平優秀等級第一名”。

學校文化


辦學宗旨

高起點 高品位 個性化 國際化 聚名師 重管理 創特色 樹品牌辦學理念
為了中華民族的偉大復興,我們的教育不能僅停留在知識和技能的傳遞和傳承上,而要實實在在增強素質教育、人文教育和創新教育

辦學追求

修身成人 良方提分育人目標
助男同學成為才華橫溢的紳士,助女同學成為美麗聰慧的淑女

校 花

紫荊花

校園環境


校園環境
校園環境
南昌五中地處紅谷灘中心區,與滕王閣隔江相望,具有得天獨厚的地理優勢。這裡一年四季環境優美,藍天白雲,鳥語花香,風景如畫,為廣大師生提供了一個理想的教書學習環境。學校東門緊靠地鐵一號線地鐵大廈站秋水廣場站,學校南門緊靠地鐵二號線翠苑路站口,隨著一號線和二號線的全面開通,新一輪的求學熱潮將大波襲來,南昌五中正以嶄新的精神風姿,以海納百川的胸懷迎接莘莘學子的到來。
南昌五中高度重視人文建設,大力提升校園文化品位,科學規劃校園整體布局,希望用文化教育學生,用環境改變學生。學校的一草一木,一磚一瓦都成為育人的載體,校徽、校服、校報、校刊、校園網等成為鮮明的文化標識,形成了亮點紛呈、統一和諧的校園形象,使南昌五中成為南昌市文化魅力校園中的傑出代表。
師生在這裡工作學習,能得到潛移默化的熏陶,濡染大師的人格和智慧,感受中華民族的優秀文化。校園文化貫穿於五中人言談舉止中,落實在為人處世中,融化在血液里。