蔡榮華

蔡榮華1980年7月畢業於師範院校后，婉拒了到深圳任教的機會，回到了家鄉蘆洲鎮，在該鎮中心小學做一名普通教師，他是當時該校也是蘆洲鎮唯一一個科班出身的教師。

當時的教學條件非常簡陋，教學用具基本上只有黑板和粉筆。如何把課上得生動有趣、讓學生愛聽？他自製了圓規、字卡、數學模具等教具，同時，利用業餘時間對每位學生的興趣愛好、特長等進行深入了解，為每位學生制訂出一套學習計劃和教學方案，做到因材施教。在歷年蘆洲鎮統考中，他所任班的單科成績均名列全茅，遠遠高出全鎮平均分。

“教書育人是我生命中最重要的事業，講課不僅僅是給學生以知識，更重要的是要傳授給他們一種思想，一種精神，一種價值觀。”蔡榮華說，在教學過程中他時刻注意自己的一言一行，用自己的言行影響和感染學生。

今年上半年，他所帶班級有一位叫小晴的女生，母親是殘疾人，家庭困難，調皮的男生嘲笑她、欺負她。蔡榮華看在眼裡，痛在心裡。“小時的心靈傷痕很可能影響人的一生。”蔡榮華說，他用盡一切辦法極力鼓勵她，給她信心。還讓學生親近她、幫助她。後來，小晴對自己有了信心，學習態度和生活態度都大有改變。在今年上半年期末考試的數學考試中，成績由之前的勉強及格上升到90多分。