學術年會

國內學術年會的成型

早在20世紀初期，中國近代的科技社團就有組織學術年會的傳統。

國內學術年會的發展

中國科學社1916—1936年曾連續舉辦年會21次。1923年，該社領導人任鴻雋認為，召開年會有三個用意，一是討論本社進行事宜，二是學術交流，三

為與地方領導交談以促進科學實業發展。國外的科學社團也有召開年會的傳統，如美國科促會第一屆年會於1848年9月20日召開以來，迄今已是第170屆，

該年會致力於為世界各地的傑出科學家提供一個展示最新成果、相互平等交流的舞台，同時也致力於為公眾和科學家搭建相互溝通的橋樑。印度科學大會協會舉辦了

90多屆學術年會。中國科協從1999年以來，已建立了學術年會制度，已舉辦年會6屆，產生了良好的社會反響。

每屆需要確定一個或多個會議主題。

學術年會一般都規模較大，所以需要進行較長時間的籌備，通常籌備周期都在1年以上；

由於學術年會對舉辦地的條件（如會場、交通、食宿等的配套）相對較高，同時還需要舉辦地政府和公眾的支持和充分參與，所以需要舉辦地申辦，並不斷更換新的舉辦地，這樣不僅能發揮舉辦地政府、企業和公眾的積極性和廣泛參與性，而且可以不斷擴大年會在各地區的聲譽和知名度。

學術年會包含的學科範圍和專業領域較廣

由於學術年會的龐大規模性以及強大的參與特質，學術年會往往能夠聚集大量的目光，因此主辦方與參與者都會利用這個會議召開的機會進行理事會改選、召開工作會議、舉辦表彰獎勵、舉辦培訓、進行刊物銷售、貿易洽談、舉辦大型展覽、籌劃和營銷服務等活動。