上海市梅川中學

學校在自主辦學過程中，聚焦內涵建設，已形成了富有創造性的“興趣樂學、多元發展”的辦學理念。“學有興趣、教有情趣，樂學走向成功”已成為梅川師生共同追求的目標。近年來，學校發展勢頭良好，辦學特色日益凸現。2004年，學校榮獲“普陀區文明單位”，2005年被命名為“上海市二期課程改革實驗基地”和首批“普陀區實施素質教育實驗校”。

學校在動態管理過程中，構築起四個平台的管理機制，形成與新理念相匹配的育人模式、教學模式、德育模式、校本管理模式，為學校持續發展、內涵發展注入了前進的活力。以班級管理課題研究的形式，積極構建和探索校本德育課程；以教學比較活動為載體，關注課堂，同伴互助，引領教師走入新課程，積極探索課堂教學改革；以校本研修為重心，努力提升教師的專業化水平；在興趣分層的基礎上，開展現代信息技術與學科的整合及外語小班化教學實驗，推進學校特色的發展。

梅川中學在近幾年的辦學實踐中，結合“二期課程改革”的精神，已經形成了富有創造性和個性發展的“興趣樂學、多元發展”的辦學理念，並構建了以“學生髮展為本”的四個平台，在課堂教育、教學改革中進行探索與實踐，使教育教學質量上取得了令人振奮的成績，贏得了社會、家長的首肯與讚譽，並在積極爭創“素質教育實驗校”。2002年至今，學校一直是“普陀區文明單位”，並獲得“普陀區二十佳先進職工之家”等十多項光榮稱號。2004年學校課題組榮獲“上海市普陀區第九屆教育科研成果二等獎”。2002年～2004年我校學生在市、區各類活動中共獲得166個個人獎項。教師共獲得61個獎項。學生在市、區各類活動中共獲得23個集體獎項。每年學生畢業率100%，2004年普通高中入學率已達到95％，相當一部分學生進入市、區重點高中學習。