王慶

四川師範大學教師教育學院教授，發展與教育心理學碩士點04方向民族文化心理研究負責人，碩士生導師。1986年在華南師大研究生班學習教育科學研究方法的基本理論，四川大學博士。主要研究方向為社會心理學、教育與心理科學研究方法、民族文化心理研究。

從教二十餘年，先後著有專著和合作編著有《實用教育與心理統計學原理》、《道德情感故事集》、《教師的科學素養》、《中學生心理指導100問》、《大學生心理衛生學》、《中小學生心理衛生與教育》等。著有論文“科教興國的社會心理因素探析”、“從人的發展看人的素質教育”、“小學道德情感測試量表的信度與效度分析”、“論智力因素的分析與測量項目的關係”、“學校綜合評價中確定權數的方法探新”、“層次分析理論在學校綜合評價中的應用”、“關於藏族認知風格的調查”、“關注學生學習風格差異的課堂教學探討”、“中學階段實施研究性學習的師源性因素分析”、“從認知風格的個體差異探索高中生文理分科的有效途徑”等。