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幼兒教育學

1996年福建教育出版社出版的圖書

《幼兒教育學》是一部由鄭慧英於1996年主編,由福建教育出版社出版的圖書,作品專門研究3歲至入學前幼兒發展與教育的規律的科學,闡明幼兒園教育的目標、任務、內容以及幼兒教育工作中需遵守的原則與運用的手段、方法。

內容簡介


本書所稱“幼兒教育學”專指幼兒園教養機構的教育。研究對象是3歲至入學前幼兒的教育,即專門研究3歲至入學前幼兒發展與教育的規律的科學。主要從教育與幼兒身心發展的關係、幼兒教育與社會、家庭的關係等方面探索規律、指導實踐,從而闡明幼兒園教育的目標、任務、內容以及幼兒教育工作中需遵守的原則與運用的手段、方法,幼兒園環境和設備,幼兒教師,等等幼兒教育泛指學齡前兒童各種教育的總稱。包括家庭教育、社會教育以及幼兒園、託兒所等教育機構的教育。幼兒主要是指3-7歲入學前兒童。

作品目錄


緒論第一章我國幼兒教育的性質與任務第一節我國幼兒教育的性質第二節我國幼兒教育的目標和任務
第三節託兒所、幼兒園、小學的銜接第四節家庭、幼兒園、社會教育的密切配合第二章幼兒教育的發展及著名教育家的學說第一節世界幼兒教育的產生、發展及著名教育家學說
第二節舊中國幼兒教育的發展及著名教育家的學說第三節新中國成立后幼兒教育的發展第三章幼兒的發展第一節發展的含義與特徵
第二節幼兒生理的發展第三節幼兒心理的發展第四章幼兒健康教育第一節幼兒健康教育的概念、意義和任務
第二節幼兒日常生活的護理與教育第三節幼兒體育活動的組織與指導第四節幼兒的心理衛生第五章幼兒德育
第一節幼兒德育概述第二節幼兒德育的目標與內容第三節幼兒德育原則與常用方法第四節當前國內外幼兒德育的研究趨勢
第六章幼兒智力教育第一節幼兒智力教育概述第二節幼兒感知能力與觀察力的培養第三節幼兒語言與思維能力的培養
第四節幼兒動手能力的培養第五節幼兒非智力因素的培養第七章幼兒美感教育第一節幼兒美感教育的概念、意義、任務和內容
第二節幼兒文明行為習慣的培養第三節幼兒感受大自然、大社會的美的教育第四節幼兒的藝術教育第八章幼兒的遊戲活動
第一節幼兒遊戲的特點及教育作用第二節遊戲的分類及指導第三節幼兒的玩具第四節幼兒園遊戲活動的組織和評價
附文:向幼教界推薦觀察評價幼兒遊戲水平的幾個量表第九章幼兒的勞動活動第一節幼兒勞動的特點第二節勞動活動的教育作用
第三節幼兒勞動的內容、組織與指導第十章幼兒的教學活動第十一章幼兒園的課程及活動計劃第十二章幼兒園的環境與設備
第十三章幼兒教師附錄(一)幼兒園工作規程(試行)附錄(二)幼兒園管理條例附錄(三)幼兒園玩教具配備目錄