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- 1996年福建教育出版社出版的圖書
- 2014年福建教育出版社出版書籍
幼兒教育學
1996年福建教育出版社出版的圖書
《幼兒教育學》是一部由鄭慧英於1996年主編,由福建教育出版社出版的圖書,作品專門研究3歲至入學前幼兒發展與教育的規律的科學,闡明幼兒園教育的目標、任務、內容以及幼兒教育工作中需遵守的原則與運用的手段、方法。
本書所稱“幼兒教育學”專指幼兒園教養機構的教育。研究對象是3歲至入學前幼兒的教育,即專門研究3歲至入學前幼兒發展與教育的規律的科學。主要從教育與幼兒身心發展的關係、幼兒教育與社會、家庭的關係等方面探索規律、指導實踐,從而闡明幼兒園教育的目標、任務、內容以及幼兒教育工作中需遵守的原則與運用的手段、方法,幼兒園環境和設備,幼兒教師,等等幼兒教育泛指學齡前兒童各種教育的總稱。包括家庭教育、社會教育以及幼兒園、託兒所等教育機構的教育。幼兒主要是指3-7歲入學前兒童。
緒論 | 第一章我國幼兒教育的性質與任務 | 第一節我國幼兒教育的性質 | 第二節我國幼兒教育的目標和任務 |
第三節託兒所、幼兒園、小學的銜接 | 第四節家庭、幼兒園、社會教育的密切配合 | 第二章幼兒教育的發展及著名教育家的學說 | 第一節世界幼兒教育的產生、發展及著名教育家學說 |
第二節舊中國幼兒教育的發展及著名教育家的學說 | 第三節新中國成立后幼兒教育的發展 | 第三章幼兒的發展 | 第一節發展的含義與特徵 |
第二節幼兒生理的發展 | 第三節幼兒心理的發展 | 第四章幼兒健康教育 | 第一節幼兒健康教育的概念、意義和任務 |
第二節幼兒日常生活的護理與教育 | 第三節幼兒體育活動的組織與指導 | 第四節幼兒的心理衛生 | 第五章幼兒德育 |
第一節幼兒德育概述 | 第二節幼兒德育的目標與內容 | 第三節幼兒德育原則與常用方法 | 第四節當前國內外幼兒德育的研究趨勢 |
第六章幼兒智力教育 | 第一節幼兒智力教育概述 | 第二節幼兒感知能力與觀察力的培養 | 第三節幼兒語言與思維能力的培養 |
第四節幼兒動手能力的培養 | 第五節幼兒非智力因素的培養 | 第七章幼兒美感教育 | 第一節幼兒美感教育的概念、意義、任務和內容 |
第二節幼兒文明行為習慣的培養 | 第三節幼兒感受大自然、大社會的美的教育 | 第四節幼兒的藝術教育 | 第八章幼兒的遊戲活動 |
第一節幼兒遊戲的特點及教育作用 | 第二節遊戲的分類及指導 | 第三節幼兒的玩具 | 第四節幼兒園遊戲活動的組織和評價 |
附文:向幼教界推薦觀察評價幼兒遊戲水平的幾個量表 | 第九章幼兒的勞動活動 | 第一節幼兒勞動的特點 | 第二節勞動活動的教育作用 |
第三節幼兒勞動的內容、組織與指導 | 第十章幼兒的教學活動 | 第十一章幼兒園的課程及活動計劃 | 第十二章幼兒園的環境與設備 |
第十三章幼兒教師 | 附錄(一)幼兒園工作規程(試行) | 附錄(二)幼兒園管理條例 | 附錄(三)幼兒園玩教具配備目錄 |