初等數論

出版背景

本書自1992年9月出版以來，深受教師和學生的歡迎。在第二版中，作者根據十年來讀者提出的寶貴意見，以及在教學實踐中的體會，對本書內容作了進一步修改與完善. 本書是第三版，其指導思想是：如何在原有的框架和內容作儘可能少的改動下，使本書讓教初等數論的老師更好用，學初等數論的讀者更易學，特別是自學。本版所作的主要改變是對本書的結構、編排和一些內容的講述作了改進，並在附錄四中補充了這十年國際數學奧林匹克競賽中與數論有關的試題，以及增加了典型試題的解法舉例一節. 本書是大學初等數論課程的教材，它積累了作者數十年教學與科研的經驗，遵循少而精的原則，精心選材。為便於學生理解，對重點內容多側面分析，從不同角度進行闡述。本書概念敘述清楚，推理嚴謹，層次分明，重點突出，例題豐富，具有選擇面寬，適用範圍廣，適宜自學等特點. 本書可作為高等院校數學系、應用教學係數論課程的教材，也可供數學工作者、中學數學教師和高中學生閱讀.