劉堅

劉堅：男，漢族，文學學士，教育學碩士，副教授，1968年4月出生。1992年湖南科技大學外國語學院（原湘潭師範學院外語系）英語教育專業本科畢業，獲文學學士學位；2006年湖南科技大學教育學院課程與教學論專業研究生畢業，獲教育學碩士學位。發表論文十餘篇。主要研究方向為：應用語言學。

英漢翻譯，外語教育

1、2008-2009主持完成了浙江省教育廳科研課題一項：

《漢英實用文體的文體特徵對比及翻譯研究》（20070759）；

2、2007-2008年主持完成了湖南省教育廳科研課題一項：

《中英文產品說明書文體對比及翻譯研究》（06C325）。

3、2008-2009參與完成浙江省教育廳科研課題一項：

《漢英實用文體的文體特徵對比及翻譯研究》（20070751）；

4、2003-2004年參與完成湖南省教育廳科研課題一項：

《漢英科技實用文體的對比及翻譯研究》（02C161）。

5、2009-2010主持寧波工程學院校級教改課題一項：

《IT環境下"學為中心，師重引導"的大學英語教學模式改革與實踐》

6、2008-2009年主持完成橫向課題一項：

《聽說領先，學為中心，全程指導”大學英語網路自主學習模式的構建與研究》

7、2009-2010年參與浙江省教育規劃課題2項：

《基於言語行為研究大學生的英語課堂語言焦慮現象（編號：SCG136）》

《網路環境下大學英語課後協作化學習的實證研究（編號：SCG138）》

四、Selected Publications/部分發表論文

劉堅。論漢語在大學英語教學中正遷移作用[J].湘潭師範學院學報2004（2）

劉堅。從美學角度看英文歌曲對英語教學的促進作用[J].湘潭工學院學報，2004（3）

劉堅。中文產品說明書的語篇特徵及其漢英翻譯特點[J]. 湖南醫科大學學報（社會科學版）, 2006 (1)

劉堅. 論杜威的“教育無目的論”與哈耶克的“自發秩序”[J].湖南科技大學學報, 2005（4）

劉堅（副主編）.新時代大學英語教程-視聽說3[M].長沙：湖南人民出版社，2004，8

劉堅. 漢英化妝品說明書文體特徵對比研究[J].寧波工程學院學報，2008（1）

劉堅。漢語口語的英化現象探析[J].湘潭師範學院學報，2009（1），P122-123.

劉堅。論經典學習理論對“以教師為中心”傳統教學模式的影響[J].湖南醫科大學學報（社會科學版），2009（4），P187-190.