黃元華

1991年7月從湖南湘潭師院本科畢業，並獲學士學位，現正 半脫產攻讀湖南師範大學數學教育碩士(2006年下半年畢業)。

2005年3月入選市“十百千”人才工程，是該校學生滿意率達100%的優秀班主任。2005年9月名列市“芙蓉杯”十佳優秀青年教師之首，先進事迹曾被《常德日報》、常德電視台等多家媒體報道。已有18篇論文在《數學通訊》、《考試》等核心刊物上發表或獲獎。目前正在主持研究一個有關數學創新教育的重點課題。曾輔導的學生共13人在數學奧賽中獲得過全國一等獎等獎勵。曾四次在各級教學比武中獲省一等獎等獎勵。是該校正式任命的青年教師指導教師，曾十一次為青年教師上示範課。本人一向勤勉努力，為人謙和，樂學善學，愛教如命，愛生如子，把工作當成享受，長期任教兩個班數學課，同時兼任班主任、年級組長、備課組長等職，因而積累了極為豐富的教育教學教研經驗，練就了很強的組織協調能力。教學上業已形成“激情洋溢、實中求活、以趣促活”的獨特風格，善於創設和諧、寬鬆、民主的課堂氛圍，善以精巧的教學設計、富有感染力的教學語言激活課堂，多年來，課堂教學滿意率均在96%以上。所教班會考、高考成績曾五次居年級同類班之首，均分多次高於他班8分以上。曾四次為學生開設高考專題複習、考前心理調試、數學科普等講座。長期堅持指導學生寫科研小論文，已有多篇發表。當過十三年班主任，一貫秉持民主平等的新理念，始終堅持以自己良好的人格形象感染學生，善於把握教育契機，能以出色的教育機智發激發學生向上的內驅力，曾多次把薄弱班帶成一流班，特別是2005年所帶的一個高三理科班，原是一個年級最弱班，在高考中卻考出了全年級最好成績。歷時三年所做的“愛心育人”與“感恩教育”兩個教育實驗成效顯著，相關事迹曾被媒體報道。本人所帶的班曾十一次被評為優秀班集體，本人曾九次被評為優秀班主任。本人還是該校研究性學習指導小組核心成員，所指導過的《家庭教育對高中生的影響》等兩個課題獲優秀獎。

本人身體健康，作風正派，最大的愛好是讀書與思考。做一個優秀的、大寫的人是我的人生信條。做一個學生歡迎的學者型教師是我此生不變的追求。