吉林省藝術學院

吉林省藝術學院 [英]Jilin Institute of the Arts 在風景秀麗、人文薈萃的北國春城——長春坐落著一顆璀璨的明珠，她就是聞名遐邇的吉林藝術學院。吉林藝術學院是東北地區唯一一所綜合性高等藝術學府，始建於1946年， 1978年升格為本科建制，更名為吉林藝術學院。

吉林藝術學院走過數十年的滄桑歷程，經過幾代吉藝人的不懈努力，已實現了跨越式的發展。學院現設有音樂學院、美術學院、設計學院、戲劇學院、舞蹈學院、現代藝術學院、人文社科學院、城市藝術學院、現代傳媒學院、動畫學院及附屬中等專業學校等教學單位，擁有全日制在校生一萬餘人。辦學規模不斷擴大，辦學條件得到優化和改善。學院堅持恪守“培養人才的搖籃、傳承文化的基地、藝術創新的源泉、引導審美的窗口”的辦學功能，用前瞻的眼光、創新的思維、雄厚的實力把吉林藝術學院打造成在國內有較高影響力的創新型高等藝術學府。

學院始終堅持社會主義辦學方向，堅持以培養社會主義新型藝術人才為己任，堅持“以項目帶動教學、以科研深化教學、以展演促進教學、以實踐檢驗教學”的教學理念為指導，不斷完善學科建設，優化課程設置，改革教學模式，提高教學質量。學院現擁有22個本科專業，基本涵蓋了藝術類所有學科，其中音樂學、美術學、戲劇戲曲學、藝術設計學及舞蹈學五個二級學科具有碩士學位授予權，本碩專業數均居國內同等藝術院校之前列，大多數專業在省內同等專業中居於領先地位。近年來學院試行了新的學年學分制，並創建了新的教學模式，在“育人以德、授藝以道”的教風指引下，教學質量不斷提高。學院大力加強科研和創作工作，形成了一支實力雄厚、結構合理的師資隊伍，並建立一批藝術研究、科研、演出機構和現代化的科研創作基地。近幾年來，有數百件藝術作品在國際和國內參展參賽，獲得國家和省級獎勵250餘項，其中包括“五個一”工程獎兩項，全國音樂創作最高獎——金鐘獎兩項，全國美術大展金獎兩項、銀獎一項。圓滿地舉辦了國際性、全國性和全省性的大型藝術活動。科研創作碩果累累，藝術實踐進一步升華。學院培養了一大批出色的藝術人才，很多畢業生已成為國內外的知名學者、藝術家、優秀演員、業務領導和專業骨幹，如：中國國家交響樂團首席小提琴演奏家劉雲智，上海電影樂團首席小提琴演奏家李霞，中央歌舞團舞蹈隊長楊宏令，文化部藝術研究院音樂研究所所長魏廷格，中國音樂學院副院長楊靜茂，清華大學美術學院教授賈滌非，中央美術學院動畫藝術系主任溫國斌，中央音樂學院作曲系主任唐建平，北京電影學院美術系主任劉林，星海音樂學院院長唐永葆，吉林省音樂家協會主席陳受謙，西北民族大學音樂舞蹈系主任李曙明，動畫家王強，舞蹈家王曉燕、侯瑩、夏麗蓉，著名舞蹈編導王舉，中央電視台主持人畢銘鑫，鳳凰衛視主持人張彤，作家趙國慶、金仁順，著名影視演員丁海峰、楊童舒、侯天來、張凱麗、趙明明、鄭浩等。他們以卓越的藝術才華為中國當代文化藝術事業做出了應有貢獻。

加強精神文明建設，創建文明校園。學院堅持以培養“將目光投向世界、以情感維繫祖國、用藝術鑄就人生、把知識貢獻社會”新型大學生為導向，倡導“博古今、貫中西、善思辨、求進取”的學風，以“雙百工程”和“大學生文化藝術節”為載體，推動校園文化生活和大學生社會實踐活動。深入開展“講文明、樹新風”活動，樹立先進典型，創建文明校園。學院多次受到中宣部、教育部、團中央、省教育廳和團省委的表彰，曾連續三年被評為長春市文明先進單位和連續兩年長春市文明標兵單位。學院不斷加強對外交流合作，順應國際藝術教育發展潮流，樹立具有鮮明特色的、新型的藝術教育理念。目前，學院聘有外籍和國內客座教授多名，同時經常邀請國內外著名專家、學者舉辦藝術展覽和專題學術講座，營造了濃厚的藝術氛圍。現已俄羅斯、美國、烏克蘭、德國、澳大利亞以及韓國等11個國家22個國外著名藝術院校建立了友好的校際關係和藝術交流合作關係。面向21世紀，吉林藝術學院秉承“博學、求真、至善、盡美”的院訓，遵循藝術教育規律，樹立科學發展觀，踐行“尊重藝術個性、完善社會人格”的教育理念，著眼未來，關注現實，依託城市，服務社會，多學科融合，多層次互補，多功能兼容，為把吉林藝術學院建設成在國內高等藝術教育領域獨具特色、能夠對中國文化建設和發展做出重要貢獻的創新型高等藝術學府而努力。

辦公室院辦公室是黨辦、院辦合一的職能部門，是學院黨委和行政的綜合辦事機構，是學院對外的重要窗口，在黨委書記和院長的直接領導下開展工作。學院辦公室要緊緊圍繞學院的中心工作，認真履行服務職能、指導職能、管理職能、監督職能、協調職能和參謀諮詢職能，積極發揮領導的參謀助手、決策的催辦落實、部門的協調綜合作用，服務領導、服務部門、服務基 層，認真做好文秘、信息、信訪、督查、調研、重要活動組織、綜合事務管理和領導交辦的其它工作，服務全局，不斷提高工作質量和效益。

校團委吉林藝術學院團委是在院黨委領導下，在上級團組織指導下的共青團工作職能部門。作為學院學生管理和教育的窗口，院團委緊緊圍繞學院黨委中心工作，以服務於廣大團員青年為宗旨，以培養優秀藝術人才為目標，以全面提高團員青年的綜合素質為重點，以營造高雅文明的校園文化為切入點，以形式多樣的社會實踐活動為載體，引導和凝聚全院團員青年刻苦學習，立志成才，開拓創新，迎接挑戰，積極投身學院的建設與發展，認真履行團委的職能，並會同學院有關部門做好自己的本職工作。

學生科學生工作處是負責學生管理教育的職能部門，下設招生辦公室、畢業生就業指導中心、軍訓辦公室、學籍管理科。主要職責為：按照上級教育行政部門的政策規定和工作要求，制定本院學生管理教育的規章制度和工作計劃，並組織實施，對各分院(系)學生工作進行指導、檢查、監督，負責招生和畢業生就業指導工作。具體負責新生入學教育、軍訓，學生日常學習、生活管理，表彰與獎勵，對違紀學生的處理，獎學金、助學金的管理和使用，幫助經濟困難學生申請助學貸款，指導學生社會實踐和勤工助學，辦理學生註冊、轉學、休學、退學及學生檔案的建立和管理，組織畢業生擇業教育和就業指導。學工處通過各分院(系)學生科或學生政治輔導員、班主任開展工作。學生工作部是黨委負責學生思想政治教育的職能部門，一般都與學生工作處合屬辦公，其職能區別為：學工處側重於管理，學工部側重於思想政治教育。

招生辦學生工作處是負責學生管理教育的職能部門，下設招生辦公室、畢業生就業指導中心、軍訓辦公室、學籍管理科。主要職責為：按照上級教育行政部門的政策規定和工作要求，制定本院學生管理教育的規章制度和工作計劃，並組織實施，對各分院(系)學生工作進行指導、檢查、監督，負責招生和畢業生就業指導工作。具體負責新生入學教育、軍訓，學生日常學習、生活管理，表彰與獎勵，對違紀學生的處理，獎學金、助學金的管理和使用，幫助經濟困難學生申請助學貸款，指導學生社會實踐和勤工助學，辦理學生註冊、轉學、休學、退學及學生檔案的建立和管理，組織畢業生擇業教育和就業指導。

教務科代表學院執行院黨委和行政關於教學工作的決策；全面負責學院研究生本專科教學和教學改革工作，按照“兩級管理”的模式，代表學院對教學實施宏觀管理和監控；學校教育事業發展的研究和計劃的制訂，為校領導的決策提供參考意見；廣泛收集教學信息，掌握教學各個環節的動態，如實向院領導反映教學情況，為院領導決策做依據。

教學計劃編製與管理，教學質量評估，成績管理，考試管理；匯總有關教學數據，為學校和上級有關部門提供教學信息資料；.建立確保教學中心地位和不斷提高育人質量的運行機制，制定和完善學院教學管理規章制度，推動學院教學管理體制改革。組織各教學單位修訂並執行教學計劃，教學大綱，組織專家評審。負責學院專業建設，組織申報新專業。組織全院教學改革。制定和落實學院教學改革計劃，組織院級及院級以上教學改革項目的研究工作。負責學院課程建設，組織、制定和落實課程建設規劃以及課程的評優工作。建立包括教學管理考核、教學質量考核在內的系列教學評估體系和各種教學獎勵制度，組織系部實施教學考核和評獎。

總務科是全院後勤和服務工作的主管部門，在學院主管院長直接領導下開展工作。總務科要緊緊圍繞學院的教學、科研和職工生活，按照“三服務，兩育人”的宗旨，扎紮實實的完成後勤保障和服務。不斷的提高效率、降低成本，提高管理服務水平和工作質量。