眼視光學

《病理解剖學》、《醫學影像學》、《低視力學》、《幾何光學》、《臨床眼科學》、《臨床醫學綜合》、《視光學》、《視覺及應用技術》、《視覺神經生理學》、《眼鏡學》

醫療機構：眼科檢查、視力矯正、眼科手術；眼鏡類企業：眼睛驗光、眼鏡配鏡。

眼視光學專業培養具有紮實的醫學專業知識及相關自然科學知識，有較強的醫學實踐和人際交流能力，有良好的職業道德和人文素養，具有創新、創業精神，融醫療、預防、保健、康復為一體的應用型眼視光學人才。

通過學習眼視光學的基礎理論、基本知識，掌握眼科學、眼視光學的基礎理論知識和診斷、預防與治療眼病的基本技能。

到各級綜合性醫院、專科醫院、醫學院校、眼鏡公司、眼視光學器械研究部門擔任眼科醫師、視光醫師和承擔眼視光學教學、科研等工作。

眼視光學(Optometry　又稱為驗光置鏡業，是現代光學技術和現代眼科學相結合．運用現代光學的原 理和技術解決視覺障礙的新興交叉學科．它是一門既具有經典傳統色彩、又具有現代高科技特徵的醫學專業，也是一類饒有趣味、充滿挑戰、富有回報的醫療職業，該專業以光學、藥物、手術和心理等手段，以改善和促進清晰舒適視覺為目標，以保護眼睛健康為己任，這是一項給人類帶來光明的崇高事業。但是最主要的是以光學技術解決視覺障礙．眼視光學的學科特徵是進行與人眼視覺有關的生理、病理和光學方面的臨床、科研和教學等。

科研重點主要針對視覺方面的研究，有近視、遠視、散光、弱視、低視力、光學眼鏡、角膜接觸鏡、屈光手術及其他視覺方面矯正的基礎、臨床研究等。終歸一點是解決雙眼共同視覺問題．

醫學可分為現代醫學（即通常說的西醫學）和傳統醫學（包括中醫學、藏醫學、蒙醫學等等）多種醫學體系。不同地區和民族都有相應的一些醫學體系，宗旨和目的不盡相同。印度傳統醫學系統也被認為很發達。

研究領域大方向包括基礎醫學、臨床醫學、檢驗醫學、預防醫學、保健醫學、康復醫學等等

包括：醫學生物數、醫學生物化學、醫學生物物理學、人體解剖學、醫學細胞生物學、人體生理學、人體組織學、人體胚胎學、醫學遺傳學、人體免疫學、醫學寄生蟲學、醫學微生物學、醫學病毒學、人體病理學、病理生理學、藥理學、醫學實驗動物學、醫學心理學、生物醫學工程學、醫學信息學、急救學、護病學

包括：臨床診斷學、實驗診斷學、影像診斷學、放射診斷學、超聲診斷學、核醫診斷學、臨床治療學、職能治療學、化學治療學、生物治療學、血液治療學、組織器官治療學、飲食治療學、物理治療學、語言治療學、心理治療學、內科學、外科學、泌尿科學、婦產科學、兒科學、老年醫學、眼科學、耳鼻喉科學、口腔醫學、傳染病學、皮膚醫學、神經醫學、精神病學、腫瘤醫學、急診醫學、麻醉學、護理學家庭醫學、性醫學、臨終關懷學、康復醫學、保健醫學、聽力學

醫學類專業代碼概覽

眼視光學專業開設院校

眼視光學是眼科學的起點，也是眼科學的終點。他們之間的關係一直是眼科醫學研究的主要對象。因為眼睛要比一部高檔的照相機精密得多。因此這就需要對眼睛的解剖結構和眼睛的屈光系統作一個專業的學習后才能勝任的專業．之後才能在這個的基礎上了解眼睛的醫用物理原理．之後才能去學習眼睛為什麼能看清楚東西及如何更舒適的看清楚東西．後者比前者重要．

眼睛的解剖學很是重要，特別是對於角膜接觸鏡的驗配及之後的複查，其中重要的是角膜．原因是角膜的生理性決定了其光學的重要性．要保證角膜的透明和角膜的本身的屈光度，那麼角膜的組織學結構就要保證其符合生理要求．

在我們的生活中，經常性的能見到很多的人戴著眼鏡．這個眼鏡學問是很大的．

涉及到的問題是：

1；驗光之前的檢查．這是學問+經驗+理論+技術的綜合體現．主要是在四個方面的病史採集．屈光的病史採集，針對之前的屈光要進行了解．感覺的病史採集，主要是視力和初級雙眼視覺功能詢問．眼球運動檢查的病史採集，主要是雙眼視覺功能的詳細了解．第四是要了解雙眼的眼睛健康，主要是雙眼的眼壓，裂隙燈顯微鏡檢查雙眼健康，眼底鏡判斷眼睛內部情況是否正常．

2：驗光：這是一個程序．初步的主要檢查的方法是四個．角膜曲率計檢查和眼科A超檢查，視網膜檢影鏡檢查，自動驗光儀檢查，主覺檢查．高級的檢查還應該包括雙眼的視覺功能的整體檢查．這不僅僅是視力的檢查，還有眼睛的調節和輻輳檢查，雙眼眼球追蹤掃射試驗，隱斜視和融合功能檢查及在這個基礎上進行的雙眼立體視覺檢查．

3：下處方．原則是根據不同的年齡不同的需要進行，但是現在很多的地方的驗光都是以國家標準1.0為標準，這個是要根據需要來決定的，最好的方法是要根據檢查工具判斷外界物體經過眼睛的屈光系統后是否在視網膜上成像．

4：戴鏡建議．我們現在很多的人都會說眼睛的度數又增加了，其實這應該是驗光之後驗光師的工作．怎麼樣來防止度數的增加是一個視光學專業人士所必須盡到的責任．因為這是心理與生理和生活相結合學問．

有視光學專業全國大專院校

溫州醫學院眼視光學院

由於歷史的原因，我國和許多亞洲國家一樣，該學科一直處於空白狀態，直到70年代，溫州醫學院開始系統地開展眼視光學的研究，這標誌著我國眼視光學的起步。1978 年溫州醫學院開始招收眼視光學碩士研究生，1988年開始招收臨床醫學眼視光學方向本科生，這標誌著我國眼視光學醫學高等教育的開始。2001年，經教育部批准，眼視光學作為一個新設置的專業，開始單獨招生？並與美國新英格蘭視光學院聯合培養視光學博士。

溫州醫學院眼視光學院眼視光學專業是我國最早建立的眼視光人才基地，設有衛生部惟一的視光學研究中心，是浙江省高校重點學科。自創辦眼視光學專業以來，在積極消化、吸收國外視光學教育先進知識和經驗的同時，努力探索走一條適合中國國情、有中國特色的眼視光學發展道路，被國際上稱之為眼視光學的“中國溫州模式”。就其特徵而言，以溫州醫學院為代表的眼視光學高等教育主要包含以下內容：

1.學科隸屬於醫學系統的範疇；

2.高級專門人才由醫科院校培養；

3.專業知識結構為現代眼科學和視光學兩大學科的有機整合；

4.五年制本科畢業生可獲醫學學士學位並取得醫師資格；

5.具有處方權和手術權。

在人才培養目標方面，首先要求學生在視光學專業方面具有較全面的專業知識和實踐能力，以填補我國在該領域高級人才方面的空白，逐步與當今國際視光學專業教育“接軌”，同時又強調加強現代眼科學知識和技能的訓練，使學生畢業后即能以其專長為人民的眼睛健康和視覺保健貢獻力量，另外在課程設置方面增加基礎醫學、臨床醫學等專業科目，做到醫理結合，多學科結合，使專業知識結構趨向合理，具有“寬口徑”特點，畢業學生既適合於較高級、較專門化的臨床、教學和研究單位，又適合各級基層單位，做到既專又廣，能上能下。

該專業學生學習的主要專業課程有眼科基礎學、眼科光學基礎、臨床視光學基礎、眼生理光學、眼鏡學、眼科光學器械、眼科學、眼公共衛生學、驗光學、斜視弱視學、雙眼視和低視力學、隱形眼鏡學等。畢業生主要到各級綜合性醫院、專科醫院、醫學院校、眼鏡公司、眼視光學器械研究部門擔任眼科醫師、視光醫師和承擔眼視光學教學、科研等工作。

我國青少年近視發病率高達50%～60%，約佔世界近視患者總數的33%，遠高於我國佔世界人口總數的22%的比例；弱視發病率為2%～4%，低視力發病率為1%～2%，現有戴眼鏡的人數約8億人。眼視光學專業在我國具有非常廣闊的前景。

中山大學

原中山醫科大學(已與中山大學合併)眼科視光學系

創辦時間?1997年3月。

學制與定位：中山醫科大學眼科視光學系是眼科視光學專業的博士、碩士學位授予單位，還設有眼科視光學專業的博士后流動站。同時，每年還面向全國招收眼科視光學專業本科生。

課程：5年制眼科視光學專業本科學士課程既借鑒了西方視光學的教育模式，又結合了我國國情。其課程主要包括基礎醫學、臨床醫學、公共衛生學、應用光學、眼科學、臨床視光學、低視力學、眼鏡光學、隱形眼鏡學、視覺科學、雙眼視及市場營銷學、管理學等。畢業生將獲得醫學學士學位，通過國家醫師資格考試便具有執業醫師資格。

四川大學

原華西醫科大學(已與四川大學合併)視光學專業

創辦時間：1997年。

課程：開設了英語、專業英語、物理、高等數學、生物、生物化學、生理學、眼視光應用光學、政治和計算機基礎等基礎課程，病理學、免疫學、醫學統計學、眼科學、耳鼻喉科學、內科學和醫學心理學等醫學課程，生理光學、臨床視光學、眼鏡學、隱形眼鏡學、眼視光器械學、眼視光特殊檢查學、眼科治療學等眼視光學專業課程。

學制：學制3年。從2000年起，開始招收4年制本科生。學制的最後一年學生將在眼科各個場所，包括普通門診、斜視弱視門診、驗光室、配鏡部和各個眼科檢查室實習，以學習驗光配鏡、眼部檢查、常見眼病的診治、斜視弱視的診治、各種常規和現代化的眼科檢查等技能。

天津醫科大學

天津醫科大學視光學專業

創辦時間：1991年。

課程：醫用物理、幾何光學組織與解剖、生理與生化、病因學、眼睛解剖生理學、藥理學、計算機、眼科學、眼睛光學、眼科光學機器、屈光調節理論、一般屈光檢查、視機能檢查、眼鏡加工、角膜接觸鏡、眼鏡經營、眼鏡實務。

學制與定位：1991年開始招收3年制大學生。通過兩年半時間的學習及半年的臨床實習，經考核合格准予畢業。1996年開始嘗試培養5年制的視光學學生。方法是從臨床醫學專業選拔出將來願意從事視光學專業工作的學生，在學習了三年半醫學基礎課程之後，轉入視光學專業進行一年半時間的視光學專業課程學習與臨床實習。從1998年開始，招收視光學專業的碩士研究生。3年制畢業生可繼續深造本科。

北京理工大學

北京理工大學光電工程系眼鏡技術專業

創辦時間：2000年。

課程：高等數學、英語、計算機原理及應用、電工和電子技術、眼科學、眼鏡光學、驗光及配鏡技術、隱形眼鏡、鏡片製造技術、鏡架製造技術、眼鏡設計、眼鏡質量檢測、市場與營銷、公共關係、商業企業管理、顧客心理學等。

學制與定位：學生在3年學習期間除進行理論教學，掌握堅實的理論基礎外，還特彆強調職業技能的訓練，以達到畢業后即可從事驗光、配鏡、製造、銷售、管理等崗位工作。

上海大學

上海大學視光技術專業

創辦時間：上海大學眼鏡技術專業創辦於1991年。

主要課程：眼科學、眼鏡光學、眼鏡概論、眼鏡設計與製造、驗光技術。配鏡技術、隱形眼鏡驗配及護理老低弱視力矯治。眼鏡質量檢測等課程。

主要實踐教學：眼科常規檢查、眼鏡設計課程設計、眼鏡製造實習、驗光技術和配鏡技術操作實訓、隱形眼鏡驗配與護理等實訓、眼鏡商店實習。

修完全部課程后經考核合格可獲得高職畢業證書，國家眼鏡驗光員和眼鏡定配工中、高級職業資格等級證書及有關的技能證書。

學制與定位：該專業屬高等職業技術專業，學制3年。畢業生可勝任眼鏡行業中各單位的驗光、配鏡、營銷、管理等崗位的工作。

瀋陽醫學院

瀋陽醫學院－何氏眼科視光學院

創辦時間：瀋陽醫學院－何氏眼科視光學院是我國東北地區第一所專業視光學院，由瀋陽醫學院與何氏眼科－瀋陽眼顯微外科中心聯合創辦，學院於1999年9月正式成立。

課程：公共基礎、醫學基礎、眼科學和視光學四大門類50餘門課程。

學制與定位：計劃每年招收5年制本科學生和3年制高等職業技術教育視光學應用技術專業學生。對於5年制本科學生，強調對其屈光學手術能力的培養，使其畢業後有能力成為具有手術能力的臨床醫師，成為視光學的高級人才；對於3年制學生的培養，則側重於視光學技術的實際應用，使其具有極強的視光學實踐能力，以儘早為社會普及視光學技術應用提供服務。