恰嘎·旦正
青海民族學院藏學研究中心主任
15年前他從西北民族大學藏語言文學專業畢業以後,毅然放棄了留校任教和待遇優厚單位工作的機會,執意來到青海民族學院藏學系,從事教學和科研工作。作為一名藏學工作者和學科帶頭人,認為進行藏學研究,尤其是從事《格薩爾》史詩研究是他義不容辭的責任,他為了繼承和發揚藏民族優秀的傳統文化,糾正歷史上一些錯誤的記載,使世界藏學工作者正確了解和掌握民族優秀的傳統文化,連續15年不斷深入基層,刻苦鑽研“格學”研究。在教學之餘,克服路途遙遠、海拔高、氣候惡劣、經費緊缺等多種困難,先後赴西藏、四川、甘肅、雲南等省區和省內的果洛、玉樹等地區,考察《格薩爾》的遺跡遺物,訪問民間說唱藝人,搜集有關的原始資料和前人研究的成果。在深入調研掌握資料的基礎上,一方面編纂整理《格薩爾》精選本和有關文獻資料,另一方面運用辯證唯物主義觀點,採用多學科交叉的研究方法和新的科學手段,對《格薩爾》史詩的產生與發展以及史詩的主要人物、地域部落淵源、語言藝術、圖騰崇拜、生態保護、說唱藝人等方面進行了多角度多學科的研究,並對《格薩爾》史詩的產生和發展、故事原型、人物形象、藝術形式、創作特點、地理位置、部落淵源、戰爭緣起、宗教信仰、語言特點、說唱才能、圖騰崇拜、版本翻譯等方面提出了許多合乎科學的新觀點,且有很多突破性的論點,為《格薩爾》史詩的研究拓展了新的視野,提供了值得為後人借鑒的新的方法和資料,對“格學”這一學科的建設和發展起到了促進和推動作用.他參加了在西藏、甘肅、青海等地召開的第二、四、五屆國際《格薩爾》學術研討會,並在會上宣讀交流了論文。
1、專著:(1)《(格薩爾)新探》(國家社會科學攻關項目,與人合作,個人承擔15萬字的撰寫任務)。1994年青海民族出版社出版);(2)《(格薩爾)精選本·霍嶺大戰》(下冊,國家重點科研項目),1999年北京民族出版社出版;(3)《(格薩爾)研究集錦》(全國“優秀青年教師”獎勵計劃資助課題),2002年青海民族出版社出版;(4)《歷代藏族學者對(格薩爾)的論述》(整理),入選2004年《格薩爾研究集刊》。
(3)《從<格薩爾)的形式談其產生與發展》(1992年《西藏藝術研究》第2期)
(4)《從(格薩爾)的內容談其形成》(1993年《中國藏學》第3期);
(5)《探(格薩爾)中的門》(1993年《西藏研究第3期》);
(6)《探(格薩爾)中的嶺》(1994年《中國藏學》第3期);
(7)《探(格薩爾)中的魔》(1994年《西藏研究》第3期);
(8)《關於<格薩爾)翻譯中的幾個問題》(1995年《西藏研究》第2期);
(9)《淺探(格薩爾)中的霍》(1995年《西藏研究》第2期):
(10)《淺探(格薩爾)中的圖騰崇拜及其藝術作用》(1996年《中國藏學》第4期);
(11)《淺析(格薩爾)中反映的佛苯思想》(2003年《中國藏學》第4期);
(12)《(格薩爾)中的環境保護》(2003年《青海民院學報》第3期);
(13)《(格薩爾)中有關野生動物的描述》(2004年《西藏研究》第1期)等。其中專著《(格薩爾)新探》1996年獲青海省第四次哲學社會科學優秀成果二等獎、1998年獲中國少數民族文學學會第2屆學術成果“佳作獎”,《(格薩爾)研究集錦》獲2006年第四屆中國高校人文社會科學研究優秀成果獎;論文《談(格薩爾)唱詞的語言藝術》獲青海省優秀作品獎,《(格薩爾)中的圖騰崇拜》1999年獲青海省第4屆文藝創作評獎優秀作品獎,《初探(格薩爾)中的嶺部落及其四大鄰部的地域和民族淵源》1998年獲青海省高等學校人文社會科學優秀成果三等獎等。因在教學和《格薩爾》研究等方面取得了突出成績,2001年獲全國“高校優秀青年教師教學科研獎勵計劃”獎,獎金30萬元。1997年獲文化部、國家民委、中國社會科學院、中國文聯等四部委關於“《格薩爾》研究等方面取得突出成績的先進工作者”的榮譽稱號。