李芳

一主要榮譽

1．2002年獲山東省特級教師稱號

2．2006年獲青島市勞動模範稱號

3．2009年4月獲山東省富民興魯勞動獎章

4．2009年7月獲全國模範教師、全國巾幗建功先進個人稱號

5．2010年獲國務院政府特殊津貼、山東省教育創新人物提名獎。

二主要論著

1．2004年論文《歷史研究性學習》發表在《創新教育》第4期；

2．2008年7月論文《高中歷史主體合作式教學模式》發表在《山東教育》21期；

3．2008年5月論文《新課標下中學歷史複習方法》發表在核心期刊《教學交流》刊物上；

4．2010年7月論文《高中歷史模塊教學的研究》發表在核心期刊《當代教育科學》刊物上；

5．個人專著《高中歷史模塊教學的探索與實踐》2010年8月由山東大學出版社出版。

另還有10幾篇文章發表，20餘篇歷史專業論文分別獲國家、省一、二等獎。

三公開課、優質課獲獎、科研課題成果

1．1994年獲青島市優質課評比一等獎

2．1997年獲山東省優質課評比一等獎

3．2007年獲全國優質課評比一等獎

4．《高中歷史主體合作式教學法》課題分別獲2009年2010年山東省教育學會、中央教科所一等獎。

三、主要事迹

該同志1983年歷史系本科畢業後任高中歷史課27年，並先後擔任教研組長、班主任、教科室主任和青島市歷史學科中心組成員等。高考歷史成績歷次名列全市前茅，高考歷史平均分、優秀率多次居全市第一。擔任高三獎學金班班主任，所教班級學生升入本科院校和"211工程"的達線率居全市第一，其中付曉同學曾以青島市區第一名的高考成績被北京大學錄取。曾多次在市級以上高考研討會上介紹教育教學經驗及高考複習方法指導等，為青島市教育教學質量的提高作出了貢獻。

該同志潛心鑽研教學，不斷追求更高效、科學的教學模式，在歷史學科教學領域中處於領先地位，教法靈活，有獨到之處，形成自己的教學風格。其《高中歷史主體合作式教學法》實行以來，大面積提高了教學效益，實現了高效課堂、有效教學。此教學模式2006年立項為山東省特級教師科研課題並先後在省內外課改實驗學校推廣，並分別獲山東省和中央教科所課題成果一等獎。她率先以新課改的理念和要求，打破傳統歷史課堂的滿堂灌，採用"情境模擬"、"辯論"、"合作搶答"等靈活多樣的學生喜愛的教學方式，調動學生參與課堂教學的積極性，發揮學生主體作用，她的課堂是問題生成和解決的課堂，是活生生的精彩的高效課堂。她重視教學過程中學生能力的培養，給學生以學法指導，使學生在學習上達到事半功倍的效果，深受學生歡迎。她善於總結教育教學經驗，發表在省級以上正式刊物上專業文章10餘篇，還有20餘篇獲獎。個人專著《高中歷史模塊教學的探索與實踐》2010年8月由山東大學出版社出版。

任教以來舉行青島市級以上公開課、開放課共計30餘節；多次參加省特級教師講師團活動，舉行市級以上大型公益講學活動20餘次。先後獲青島市說課比賽第一名、青島市優質課比賽一等獎、山東省優質課比賽一等獎、全國優質課評比一等獎。舉行省級示範課和國家級課題公開課。作為教育部中學教材審核委員會專家、課程改革培訓指導教師和山東省遠程培訓團隊專家先後在北京、寧夏、黑龍江、河北、甘肅、海南等省舉行新課程改革講座，深受歡迎。並給教育部課程培訓中心提供錄像課和講座視頻，供全國新課改省市教師遠程培訓使用。