東北大學資源與土木工程學院

1923年老東北大學成立，設理工科，1924年改為工科。1926年設立采冶學系，1932年停辦。1946年改稱礦冶工程學系，1949年改為瀋陽工學院採礦學系、冶金學系。

1950年，瀋陽工學院改為東北工學院，焦作工學院採礦系、撫順礦專與鞍山工專的採礦系合併入東北工學院採礦系；1952年，哈爾濱工業大學礦山系的礦區開採專業、山東大學採礦系併入東北工學院採礦系；1960年，礦山機電專業併入採礦系，將採礦系更名為礦山機械化與自動化工程系；1962年，礦山機電專業分出，恢復採礦系；1984年，選礦專業從採礦系分出，成立礦物工程系。

1993年東北大學複名，1995年9月，採礦系和礦物系合併，成立資源與土木工程學院，1997年瀋陽黃金學院併入東北大學，2001年其所屬礦山系、地質系、選冶系的相關專業划入資源與土木工程學院。

2013年6月，建築系從資源與土木工程學院分出，成立江河建築學院。

科研平台

根據2018年11月學院信息顯示，學院有遼寧省高等學校創新團隊2個，研發中心13個，遼寧省重點實驗室1個，遼寧省工程重點實驗室2個，教育部重點實驗室1個，國家高等學校學科創新引智基地1個。

國家高等學校學科創新引智基地：東北大學深部工程岩體力學與安全創新引智基地

科研成果

根據2018年11月學院信息顯示，學院建院以來，獲各級獎勵270項，其中國家科技進步獎5項，國家技術發明獎1項，省部級二等獎及以上獎勵107項。承擔國家“973”、“863”、國家科技攻關、國家傑出青年基金、自然科學基金等各類科研課題3701項，總經費4億5千萬。發表論文5930篇；出版專著、教材204部；獲國家專利152項，其中發明專利106項；開發具有自主知識產權的軟體15套。

2015年度，國家自然科學基金項目學院共申報55項，13項獲得批准資助；其中傑出青年基金1項，重點項目1項，面上項目9項，青年基金2項，總共獲得資助金額近1400萬元。

2014年度，國家自然科學基金項目學院共申報40項，18項獲得批准資助；其中面上項目8項，青年基金8項，優秀青年基金1項，應急管理項目1項。

師資力量

徠根據2018年11月學院信息顯示，學院有教職工216人，其中院士2人，國家萬人計劃領軍人才2人，特聘教授2人，國家中青年科技創新領軍人才1人，長江學者獎勵計劃特聘教授2人，青年長江學者1人，國家自然科學基金傑出青年科學基金獲得者2人，國務院學科評議組成員2人，新世紀百千萬人才工程國家級人選3人，教育部新世紀優秀人才10人，博士生導師35人，教授56人，副教授55人，高級實驗師10人。

國務院學科評議組第六屆成員：鞏恩普、任鳳玉

“國家傑出青年基金”獲得者：吳立新、朱萬成、馮夏庭

教育部長江學者特聘教授：吳立新、馮夏庭、朱萬成

新世紀百千萬人才工程國家級人選：朱萬成、馮夏庭

教育部新世紀優秀人才支持計劃：楊天鴻、印萬忠、朱萬成、李元輝、何 政、楊成祥、袁致濤、顧曉薇、李藝、李艷軍、王植

院系設置

根據2018年11月學院信息顯示，學院有7個教學系（採礦工程系、礦物工程系、安全工程系、地質系、土木工程系、測繪工程系、環境工程系），開設7個本科專業。

教學建設

根據2018年11月學院信息顯示，學院獲國家教學成果獎1項、省部級教學成果獎7項；獲國家精品課1門、遼寧省精品課3門；1個國家第二類特色專業建設點，3個國家高等學校特色專業建設點，1個遼寧省實驗教學示範中心，國家級虛擬模擬實驗教學中心1個，1篇博士學位論文獲全國優秀博士學位論文及國際羅哈獎(Rocha Medel)。

國家級虛擬模擬實驗教學中心：金屬礦山岩石力學與安全開採虛擬模擬教學實驗中心

教育部質量工程項目：

遼寧省質量工程項目：

精品課程：

遼寧省本科教學改革研究項目立項：

教學成果：

學科建設

根據2018年11月學院信息顯示，學院有4個博士后流動站，4個一級學科博士學位授權點，1個二級學科博士學位授權點，5個一級學科碩士學位授權點，2個二級學科碩士學位授權點，6個工程碩士招生領域。1個國家重點學科，1個國家重點（培育）學科。

• 學位授予

博士后流動站：礦業工程、地質資源與地質工程、力學、安全科學與工程

一級學科博士學位授權點：礦業工程、力學、土木工程、安全科學與工程

二級學科博士學位授權點：礦產普查與勘探

一級學科碩士學位授權點：礦業工程、測繪科學與技術、土木工程、地質資源與地質工程、安全科學與工程

二級學科碩士學位授權點：工程力學、環境工程

• 重點學科

院徽

院徽設計方案：

1．院徽整體設計以東北大學校徽為藍本，主體標識由英文字母“R”、“C”的藝術化變體組合而成，其中“R”代表Resources即資源，”C“代表Civil engineering即土木工程。

2．院徽圓型外觀仿效中國古典房屋瓦當裝飾，突出學院學科特質；內部”R”、”C”變體則仿繪敦煌飛天壁畫線條，寓意學院建設穩中有升，蒸蒸日上。

3．院徽內圖線條溫和流暢，富於變化，體現出中國傳統文化陰陽相生的哲學觀點，取義事物平衡發展的和諧理念，寓意學院各項事業日新月異，協同發展。

4．院徽配色主體為中國紅、東大藍。紅色取色國旗中國紅，藍色取色東大校旗藍，雙色相彰，寓意學院堅承“自強不息，知行合一”的東大校訓，與時俱進，永葆活力。

院訓

德以懷遠，學以精工

1．德以懷遠——文引出東漢王充《論衡·別通篇》：“德不優者，不能懷遠；才不大者，不能博見。”德指德行，品格；懷遠意指廣闊的胸襟、廣博的學識使他信服。德以懷遠即指以高尚的品行、博雅的風貌與人交知，寓意：憑務實奮進的資土精神立德樹人，以自強不息的東大情懷德行高遠。

2．學以精工——意指治學嚴謹，求學篤實。師者，學術精深、學問博遠，以精於事業；生者，勤學好問，博學篤思以精於學業。工，自古有專致、鑽研的意思，院訓中既指代勤勉嚴謹的治學精神，也意在突出學院工科特色。