瀋陽工學院
全日制普通本科院校
瀋陽工學院（ShenyangInstituteofTechnology）創辦於1999年，位於遼寧省沈撫新城（即撫順經濟開發區），是2013年4月經國家教育部批准設立的隸屬於遼寧省教育廳的全日制普通民辦本科院校。是國家首批卓越農林人才教育培養計劃改革試點高校。
學校前身是1999年成立的瀋陽理工大學應用技術學院和2000年成立的瀋陽農業大學科學技術學院。2004年，教育部分別確認“兩院”為獨立學院。2013年4月，經教育部批准同意瀋陽理工大學應用技術學院與瀋陽農業大學科學技術學院聯合轉設為瀋陽工學院，同時撤銷瀋陽理工大學應用技術學院和瀋陽農業大學科學技術學院的建制，兩所學院由獨立學院轉為獨立設置的民辦普通本科學校。
截至2021年3月，學校佔地面積1680畝，建築面積46萬平方米，教學科研儀器設備總值約1.69億元，圖書館館藏紙質圖書156.21萬冊，電子圖書141萬冊；設有12個教學單位，開設48個本科專業和11個高職專業；有教師總數1100人，自有專任教師696人，全日制本專科生和留學生18560餘人。
學校前身
● 瀋陽理工大學應用技術學院
1999年7月6日，瀋陽工業學院決定籌建瀋陽工業學院國有民營分院。9月12日，瀋陽工業學院國有民營分院首批6個本科專業的417名新生報到。9月21日，遼寧省教育委員會、遼寧省計劃委員會批准設置瀋陽工業學院國有民營分院。
2002年6月，瀋陽理工大學應用技術學院成立。
2004年3月18日，教育部確認瀋陽工業學院應用技術學院為獨立學院。5月19日，遼寧順智教學園管理有限公司與瀋陽理工大學簽署合作舉辦瀋陽理工大學應用技術學院協議。9月15日，瀋陽理工大學應用技術學院在撫順新校區舉行落成揭牌儀式。
2007年9月，學院啟用新校區。
● 瀋陽農業大學科學技術學院
2000年7月13日，瀋陽農業大學決定組建瀋陽農業大學國有民辦分校。9月13日，瀋陽農業大學國有民辦分校首批11個專業的484名新學生報到。
2001年6月19日，遼寧省教育廳批准設置瀋陽農業大學國有民營分院。
2004年3月18日，教育部確認瀋陽農業大學科學技術學院為獨立學院。
2009年12月26日，遼寧順智教學園管理有限公司與瀋陽農業大學簽署合作舉辦瀋陽農業大學科學技術學院協議。
合併建校
瀋陽工學院
2013年4月，經教育部批准同意瀋陽理工大學應用技術學院與瀋陽農業大學科學技術學院聯合轉設為瀋陽工學院，同時撤銷瀋陽理工大學應用技術學院和瀋陽農業大學科學技術學院的建制，兩所學院由原來的獨立學院轉為獨立設置的民辦普通本科學校。
2014年，學校入選國家級首批卓越農林人才教育培養計劃改革試點單位（全國99所之一）。
2015年，瀋陽工學院遴選為遼寧省首批十所全面嚮應用型轉變試點高校。7月，學校正式獲准加入應用技術大學（學院）聯盟。12月，經國家自然科學基金委員會審批，批准學校成為國家自然科學基金依託單位。
2016年8月，瀋陽工學院院士專家工作站成立。
2017年，瀋陽工學院成為遼寧省普通本科高校嚮應用型轉變示範高校，機械設計製造及其自動化與環境設計兩個專業遴選為嚮應用型轉變示範專業。6月，遼寧省汽車產業鏈後市場產業校企聯盟和遼寧省自動識別智能設備校企聯盟在學校成立。
2019年4月，遼寧省測繪地理信息學會測繪裝備技術專業委員會掛靠瀋陽工學院揭牌成立。
2021年1月，瀋陽工學院華為人工智慧產業學院和環境與健康產業學院獲批省級現代產業學院。
截至2021年3月，學校設有12個教學單位，開設48個本科專業和11個高職專業，形成了以工科為主，工、經、管、藝、文、農六大學科協調發展的專業布局。
| 本科類專業 | |
| 院系 | 專業 |
|---|---|
| 機械工程與自動化學院 | 機械設計製造及其自動化、材料成型及控制工程、機械電子工程、工業設計、機器人工程、智能製造工程、車輛工程、汽車服務工程 |
| 經濟與管理學院 | 會計學、金融學、大數據管理與應用、金融科技、市場營銷、工商企業管理、人力資源管理、物流管理、酒店管理、農林經濟管理 |
| 信息與控制學院 | 計算機科學與技術、軟體工程、物聯網工程、智能科學與技術、電子信息工程、通信工程、電氣、自動化 |
| 藝術與傳媒學院 | 環境設計、工藝美術、風景園林、視覺傳達設計、表演、動畫、網路與新媒體 |
| 能源與水利學院 | 彈藥工程與爆炸技術、特種能源技術與工程、安全工程、水利水電工程、測繪工程、道路橋樑與渡河工程、城市地下空間工程、智能建造 |
| 生命工程學院 | 農學、園藝、園林、動物醫學、生物工程、環境工程、食品科學與工程、食品質量與安全 |
| 高職類專業 | |
| 院系 | 專業 |
|---|---|
| 高等職業技術學院 | 機械製造及自動化、機電一體化技術、汽車製造與試驗技術、汽車技術服務與營銷、計算機網路技術、大數據與會計、工業機器人技術、電氣自動化技術、酒店管理與數字化運營、金融科技應用、物聯網應用技術 |
截至2021年3月，學校教師總數1100人，自有專任教師696人，其中具有高級職稱282人，“雙師雙能型”教師328人。有遼寧省級教學團隊7個，享受國務院特殊津貼專家6人，全國優秀教師1人，國家級創新創業導師1人；遼寧省優秀專家3人，遼寧省高校本科教學名師10人，遼寧省級優秀教師2人，遼寧省級專業帶頭人3人，遼寧省百千萬人才工程人才29人。
| 榮譽稱號 | 獲得者 |
| 國務院政府特殊津貼專家 | 李華等 |
| 遼寧省高校本科教學名師 | 趙元、王家慶、楊秀英、梁爽、公丕國、任文濤、楊翔華、鞏亞東、付俊范等 |
| 遼寧省級優秀教師 | 趙艷紅、王家慶 |
| 遼寧省百千萬人才工程人才 | 劉業峰、王家慶、孫璐、西麒潤、鄭琳、孔德尉、郭文潔、王虹玲、趙明雨、張贏盈、張麗娜、陶林、吳瓊、吳瑕、羅丹、於斐玥、劉派、那廣寧、朱巧楠、張文靜、高明華、付玉潔、馬海旭、夏英俊、邢婧、曲曉涵等 |
| 遼寧省級教學團隊 | 機械設計製造及其自動化專業教學團隊（2008年）、市場營銷專業教學團隊、模具設計與製造專業教學團隊（2010年）、應用電子技術教學團隊、生產過程自動化技術專業教學團隊、數控技術教學團隊（2007年）、工商管理教學團隊 |
截至2021年3月，學校有國家級本科綜合改革試點專業1個，國家級一流專業建設點2個，遼寧省級一流示範專業8個，遼寧省級優勢專業10個，其中遼寧省級嚮應用型轉變示範專業2個，遼寧省級創新創業改革試點專業3個，遼寧省人才培養模式改革示範專業2個，遼寧省級綜合改革試點專業2個，遼寧省級工程人才培養模式改革試點專業1個，遼寧省高校本科優勢特色專業2個；有遼寧省級精品課程3門，遼寧省級一流課程33門；建成15個實驗中心、132個實驗室，其中遼寧省級各類實驗示範中心8個，有6個遼寧省實驗教學示範中心、2個遼寧省虛擬模擬實驗教學中心，建立深度合作校外實踐基地171家，其中13家為遼寧省大學生校外實踐教育基地。
截至2021年3月，學校有教育部卓越農林人才教育培養計劃改革試點項目3個，國家級“新工科”研究與實踐項目2個，國家級“新農科”研究與改革實踐項目1個，教育部產學合作協同育人項目10項。2020年，15個項目獲批遼寧省普通高等學校校際合作項目，包括研究生聯合培養項目1項，本科生聯合培養項目4項，教師互聘項目5項，校地校企研究院1項，重大科研項目2項，資源共享項目1項，對外合作項目1項。
國家級一流本科專業建設點：計算機科學與技術、機械設計製造及其自動化
國家級本科綜合改革試點專業：電子信息工程
教育部卓越農林人才教育培養計劃改革試點項目：園藝、農學、植物保護
遼寧省高校本科優勢特色專業：機械設計製造及其自動化、市場營銷
遼寧省級工程人才培養模式改革試點專業：機械設計製造及其自動化
遼寧省級創新創業改革試點專業：計算機科學與技術、金融學、自動化
遼寧省級綜合改革試點專業：電子信息工程、材料成型及控制工程
遼寧省嚮應用型轉變示範專業：機械設計製造及其自動化、環境設計
遼寧省一流本科教育示範專業：計算機科學與技術、材料成型及控制工程、園藝、環境設計、工商管理、機械設計製造及其自動化、自動化、市場營銷
遼寧省人才培養模式改革示範專業：機械製造與自動化（高職）、計算機網路技術（高職）
遼寧省實驗教學示範中心：機械實驗教學中心、經濟與管理實驗中心、電類實驗教學示範中心、智能製造實驗教學示範中心、車輛類實驗教學示範中心、食品科學與工程實驗教學中心
遼寧省大學生校外實踐教育基地：瀋陽理工大學應用技術學院-瀋陽機床集團有限責任公司綜合工程實踐教育中心、瀋陽工學院-安博教育集團工程實踐教育中心、瀋陽工學院-瀋陽五洲龍新能源汽車有限公司綜合工程實踐教育中心、瀋陽工學院——瀋陽假日大廈有限公司文科實踐教育基地、瀋陽工學院-遼寧天隆種業科技有限公司大學生校外實踐教育基地、瀋陽工學院—瀋陽好利來實業發展有限公司校外實踐教育基地、瀋陽工學院——上海皇廷酒店管理集團校外實踐教育基地、瀋陽工學院-遼寧瑞派東貝寵物醫院管理有限公司實踐教育基地、瀋陽工學院—IDA亞歐國際設計協會（行業協會）實踐教育基地、瀋陽工學院—雲創科技工程教育實踐中心、瀋陽工學院——正大集團綜合實踐教育基地、瀋陽工學院—南方測繪”校外實踐教育基地、瀋陽工學院-東軟睿道新一代信息技術創新實踐教育基地
| 教改項目（國家級） | |
| 類別 | 項目名稱 |
|---|---|
| 國家級新農科研究與改革實踐項目 | 基於校企‘雙主體’的地方高校新農科協同育人改革與實踐 |
| 國家級“新工科”研究與實踐項目 | 基於i5智能製造學院新工科多方協同育人模式改革與實踐 |
| 國家級“新工科”研究與實踐項目 | 新工科人才創意創新創業能力培養探索與實踐 |
| 教育部產學合作協同育人項目 | 校企協同模式下物聯網工程專業課程教學體系研究 |
| 教育部產學合作協同育人項目 | 服務區域文化建設的創新設計教學 |
| 教育部產學合作協同育人項目 | 基於設計類專業創新型教學模式應用研究—校企合作實戰式Workshop教學模式在實訓課堂的應用實踐 |
| 教育部產學合作協同育人項目 | 計算機類協同育人實踐教學中心 |
| 教育部產學合作協同育人項目 | 校外實踐基地 |
| 教育部產學合作協同育人項目 | 瀋陽工學院創新創業校企合作協同育人項目 |
| 教育部產學合作協同育人項目 | 基於虛擬現實與遊戲設計類軟體類課程教育改革 |
| 教育部產學合作協同育人項目 | 基於工作室模式下藝術類工程化實踐教學體系創新研究 |
| 教育部產學合作協同育人項目 | 依託’東軟創業+’構建應用型本科院校創新創業教育新模式 |
| 教育部產學合作協同育人項目 | AR與VR協同育人實踐教學中心 |
| 精品課程 | |
| 類別 | 課程名稱 |
|---|---|
| 遼寧省級精品課程 | 食品微生物學等 |
| 遼寧省級一流本科課程 | C語言程序設計、安全原理、靶場實驗、成本會計、大數據營銷、電路、電氣控制與plc、發酵工程、工程力學、工業機器人操作系統、灌溉排水工程、環境工程微生物學、機械設計基礎2、基礎生物化學、家畜外科手術學、居住空間設計、軟體項目管理、社會實踐、食品微生物學、市場營銷學、手繪表現技法、資料庫原理及應用、數控機床與編程、數字電子技術、水利工程施工、通信原理、圖形創意與表現、物流學、信號與系統、液壓與氣動技術、有機化學、園林計算機輔助設計、綜合公共空間設計 |
● 教學成果
2019-2020學年，學校學生在學科競賽中獲得國家級一等獎4項、二等獎22項、三等獎69項；省級一等獎62項、二等獎125項、三等獎261項。
截至2021年3月，學校獲得遼寧省級教學成果一等獎5項、二等獎8項、三等獎17項。近三年，學校學生參加大學生創新創業競賽獲國家級獎勵275項、省級獎勵2472項。學校教師主編的《農村發展研究方法》入選農業部普通高等教育類“十三五”規劃教材。
| 教學成果獲獎 | |
| 項目名稱 | 獲獎類別 |
|---|---|
| 基於新工科應用型人才培養協同育人模式的探索與實踐 | 2020年遼寧省高校教學成果一等獎 |
| 以創新創業教育改革系統推動教學改革的沈工探索與實踐 | 2020年遼寧省高校教學成果二等獎 |
| 基於工作過程導向的水利類專業課程體系研究與實踐 | 2020年遼寧省高校教學成果二等獎 |
| 以科藝融合為突破口的新媒體複合型人才培養的實踐研究 | 2020年遼寧省高校教學成果三等獎 |
| 提升人才培養質量的中外合作育人路徑借鑒與實踐 | 2020年遼寧省高校教學成果三等獎 |
| 農科類專業“開放式、研究性”實踐教學模式的探索與實踐 | 2020年遼寧省高校教學成果三等獎 |
| 基於理實融合的以學生髮展為中心的自動化專業應用型人才培養模式研究與實踐 | 2020年遼寧省高校教學成果三等獎 |
| 成果導向教育理念與問題導向教學方法相結合的高等數學教學模式的研究與實踐 | 2020年遼寧省高校教學成果三等獎 |
| 機械類專業應用型人才校企協同、工學交替培養模式的研究與實踐 | 2018年遼寧省高校教學成果一等獎 |
| 基於深度校企融合的以項目教學為主線、以大創競賽為牽引的應用型計算機創新創業人才培養模式 | 2018年遼寧省高校教學成果一等獎 |
| 工作室模式下的工程化藝術教學體系建構實踐 | 2018年遼寧省高校教學成果二等獎 |
| 以“六合”模式推進“六業”融合提升應用型人才培養質量的探索與實踐 | 2018年遼寧省高校教學成果二等獎 |
| 基於創新應用型人才培養的經管類“全真”實踐教學平台開發研究 | 2018年遼寧省高校教學成果三等獎 |
| 以“六共”模式推進深度校企合作培養應用型人才的探索與實踐 | 2018年遼寧省高校教學成果三等獎 |
| 基於應用型人才培養的數學實踐教學模式的研究與實踐 | 2018年遼寧省高校教學成果三等獎 |
| 應用型工科專業基於“校企共建二級分院”人才培養模式的改革與創新 | 2018年遼寧省高校教學成果三等獎 |
| “二四三四”創新創業教育體系的研究與實踐 | 2018年遼寧省高校教學成果三等獎 |
| 地方本科高校卓越農林人才培養模式改革與實踐 | 2018年遼寧省高校教學成果三等獎 |
截至2021年3月，學校有國家林業局長期科研基地1個，遼寧省級重點實驗室2個，遼寧省科學技術普及基地1個，校級平台12個。
| 科研平台 | |
| 類別 | 平台名稱 |
|---|---|
| 國家林業局長期科研基地 | 東北地區森林保護國家長期科研基地 |
| 遼寧省級重點實驗室 | 遼寧省數控機床信息物理融合與智能製造重點實驗室 遼寧省危險性林業有害生物防控重點實驗室 |
| 遼寧省科學技術普及基地 | 瀋陽工學院現代農業科技科普基地 |
| 校級平台 | 瀋陽工學院科藝融合與跨媒介構建研究團隊 瀋陽工學院大數據分析應用研究所 瀋陽工學院人工智慧研究所 瀋陽工學院5G聯合創新研究所 瀋陽工學院機器人研究所 瀋陽工學院園林設計研究所 瀋陽工學院i5智能製造研究所 瀋陽工學院遼寧區域發展研究所 瀋陽工學院“一帶一路”i5智能製造發展研究中心 瀋陽工學院兵器工藝技術研究所 瀋陽工學院遼寧省山區資源研究所 瀋陽工學院中俄食品生物技術國際聯合實驗室 |
截至2021年3月，學校近三年，開展相關領域研究項目392項，科研到款1157.41萬元。 2020年，學校遼五味子無性繁殖苗木生產技術規程、藍靛果貯運保鮮技術規程兩個項目被納入2020年遼寧省地方標準立項計劃。 2020年，學校獲批各級各類課題項目123項，科研到款首次突破1000萬元。
2021年，學校申報的有關信號檢測技術方面的國家重大科研項目成功獲批，項目經費為200萬元。
| 科研獲獎（部分） | |
| 項目名稱 | 獲獎等級 |
|---|---|
| Al顆粒尺寸對γ'/複合塗層結構及性能影響 | 遼寧省自然科學學術成果獎一等獎 |
| 反應濺射TiN納米晶薄膜的結構特徵和耐蝕性 | 遼寧省自然科學學術成果獎二等獎 |
| 就業導向下的獨立學院會計學專業人才培養模式創新研究 | 遼寧省自然科學學術成果獎三等獎 |
| 東北亞區域一體化的福利效應分析 | 遼寧省自然科學學術成果獎三等獎 |
| 水酶法提取大豆油脂的中試研究 | 遼寧省自然科學學術成果獎三等獎 |
| SG智能水流流速儀研發與應用 | 2018年度遼寧水利科學技術獎一等獎 |
| 中小型水利工程勘測實用無人機（NS）研發與應用 | 2017年度遼寧水利科學技術獎二等獎 |
館藏資源
截至2020年9月，瀋陽工學院圖書館有電子圖書1410000冊，電子期刊167952冊，圖書資源覆蓋各類學科。
學術期刊
《瀋陽工學院學報》是瀋陽工學院舉辦的學術刊物。
截至2021年3月，學校與英國、美國、法國、俄羅斯、義大利、韓國、日本等多個國家的34所院校建立合作關係，開展師生互派學術文化交流、學分互認、共建實驗室、本碩連讀等項目。學校與企業合作建立了171家校外實踐基地，成立了19個校企聯合教學指導委員會，成立了15個訂單班，建立了“瀋陽工學院-華中數控學院”“瀋陽工學院-i5智能製造學院”等9個校企共建二級學院，牽頭成立了“遼寧省汽車產業鏈後市場產業校企聯盟”和“遼寧省自動識別智能設備校企聯盟”。
| 共建二級學院一覽表 | ||
| 所屬學院 | 學院名稱 | 合作機構（企業） |
|---|---|---|
| 機械工程與自動化學院 | 瀋陽工學院—華中數控學院 | 武漢華中數控股份有限公司 |
| 瀋陽工學院—普希金學院 | 俄羅斯南烏拉爾國立大學 | |
| 能源與水利學院 | 瀋陽工學院—消應學院 | 瀋陽消應爆破有限公司 |
| 信息與控制學院 | 瀋陽工學院—東軟新一代信息技術學院 | 東軟睿道股份有限公司 |
| 能源與水利學院 | 瀋陽工學院—南方學院 | 南方測繪科技股份有限公司 |
| 生命工程學院 | 瀋陽工學院—正大學院 | 北京正大集團 |
| 機械工程與自動化學院 | 瀋陽工學院—i5智能製造學院 | 瀋陽機床股份有限公司 |
| 機械工程與自動化學院 | 瀋陽工學院—大象汽車設計學院 | 大象汽車科技有限公司 |
| 經濟與管理學院 | 瀋陽工學院—皇廷酒店學院 | 上海皇庭股份有限公司 |
| 信息與控制學院 | 瀋陽工學院—華為信息技術網路學院 | 華為（中國）科技有限公司 |
校徽
瀋陽工學院
SIT為瀋陽工學院英文全稱ShenyangInstituteofTechnology的英文縮寫。同時，“S”、“I”、“T”又分別是Science（科學）、Ideal（理想）、Think（思考）3個英文單詞的首字母，它們共同鐫刻在三冊打開的書籍上，寓意著學子們在沈工對學習科學文化、堅定理想信念、學會獨立思考的三大價值追求；而那向左上方舞動的書籍正是沈工人的化身，象徵著全體沈工師生追求卓越、銳意進取，互助利他、攜手同行的學校精神。
1999表明了學校的創始時間為1999年；藍色寓意沈工學子在優雅的育人環境里，暢遊知識海洋，立志成才；黃色蘊涵收穫、成果與成功之意，象徵著學校勤奮耕耘、奮發圖強、人才輩出、成果豐碩；圓形乃天之象形，象徵著學校如旭日初升、前途無限光明。
校色
瀋陽工學院
C:100M:98Y:46K:6C:0M:25Y:90K:0
校旗
瀋陽工學院
校訓
追求卓越·互助利他
校歌
《瀋陽工學院校歌》
是什麼讓我停留駐足，渾河南岸的這片熱土？
沒有顧盼也沒有遲疑，那一瞬間讓我呼吸急促。
書海徜徉以應用為本，學以致用如閑庭信步，
和諧校園歡歌笑語，老師的鏡片中搖曳著紅燭。
這裡是創業的家園，這裡是心靈的歸宿，
沈工的新星在這裡起舞。這裡有美麗的星斗，
這裡有火紅的日出，沈工的桃李已遍布神州。
是什麼讓我停留駐足，渾河南岸的這片熱土？
沒有顧盼也沒有遲疑，那一瞬間讓我呼吸急促。
書海徜徉以應用為本，學以致用如閑庭信步，
和諧校園歡歌笑語，老師的鏡片中搖曳著紅燭。
這裡是創業的家園，這裡是心靈的歸宿，
沈工的新星在這裡起舞。這裡有美麗的星斗，
這裡有火紅的日出，沈工的桃李已遍布神州。
啊！沈工，你是我的驕傲，你是我的追逐；
啊！沈工，你是我翱翔的翅膀，是我萬里征程邁出的第一步。
大學生團體聯合會
瀋陽工學院大學生團體聯合會簡稱“學團聯”。學團聯與學生會是同在院團委領導下的“一體兩翼”的學生組織。學團聯作為校級學生組織，由主席團及九個部門組成（九個部門分別為秘書部、人力資源部、督察部、信息部、外聯部、財務部、策劃部、文藝部、采編部）。
| 職務 | 姓名 |
| 黨委書記 | 陳剛 |
| 黨委副書記、校長 | 李康舉 |
| 常務副校長 | 楊林 |
| 黨委副書記、副校長 | 李文國 |
| 副校長 | 邵玉、石偉 |
 瀋陽工學院 |  瀋陽工學院 |
 瀋陽工學院 |  瀋陽工學院 |
2020年4月10日，主題為“愛滿沈工校園情暖高中學子”的瀋陽工學院愛心口罩捐贈活動在瀋陽工學院啟動。瀋陽工學院向遼寧省50所高中捐贈10萬隻口罩。
基本信息
- 中文名
- 瀋陽工學院
- 外文名
- Shenyang Institute of Technology
- 所屬地區
- 遼寧省沈撫新城（即撫順經濟開發區）
- 地址
- 遼寧省沈撫新城濱河路東段1號
- 主管部門
- 現任領導
- 黨委書記陳剛、校長李康舉
- 校訓
- 追求卓越、互助利他
- 校歌
- 《瀋陽工學院校歌》
- 院校代碼
- 13201
- 創立時間
- 1999年
- 機構類別
- 民辦高校
- 高職專業
- 11個
- 院系設置
- 機械與運載學院、經濟與管理學院、信息與控制學院、生命工程學院等
- 學校官網
- http://www.situ.edu.cn
- 簡稱
- 沈工（SIT）
- 學校類別
- 理工
- 學校特色
- 全日制普通本科院校、卓越農林人才教育培養計劃（2014年）、應用技術大學（學院、聯盟（2015年）、遼寧省全面嚮應用型轉變試點高校（2015年）、遼寧省普通本科高校嚮應用型轉變示範高校（2017年）
- 本科專業
- 48個
- 主要獎項
- 遼寧省級創新創業基地