母女教師

懷著快樂的心情，年輕女教師林月英來到了南庄小學。在這裡，她和她的母親，該校校長沈淑嚴一塊兒工作生活，她感到很幸福。她敬愛母親。願意把母親那種為培養祖國下一代而貢獻畢生精力的精神作為自己前進的動力。沈校長希望並要求每個學生都成為好學生，根深蒂固地相信“不嚴則不成器”的信條，認為這是教育學生的惟一方法，但由於對“嚴”的信念，沈校長忽略了對學生的熱情幫助，她把她的教育信條言傳身教地傳給了女兒。林月英接教五年級的課程，一開始就出現了亂子，調皮學生王大毛大鬧課堂。處分不頂用，嚴厲的責備他當耳旁風，怎麼辦？月英左右思量，反覆探討，最後，她終於醒悟，不能單靠處分來教育學生，重要的是循循善誘和熱情幫助。她這樣做了，在她的幫助下，王大毛果然漸漸有了進步。但一波未平一波又起，王大毛被張科長、吳主任誣指為偷竊鋼筆的人。事情提到校務會議上討論，沈校長不問情由，偏聽偏信，武斷地決定開除王大毛，以維護校譽，嚴肅校風。月英、陳偉和一些教師都不同意這種處理；他們認為，這種做法正反映了沈校長的主觀和在新事物面前卻步不前的態度和作風。於是，月英和母親進行了辯論，母親堅持己見，王大毛還是被開除了。事情最後弄清鋼筆不是王大毛偷的，而是他拾到的，當時他就要送回去，不料他的好意被誣為偷竊。真相大白，沈校長非常難過，她慚愧、悲觀，覺得自己缺乏對生活的探討精神，墨守成規，卻步不前了。在情緒低抑中，她遞交了辭職書，不告而去……

但這位兢兢業業、不辭辛苦地為培養祖國下一代而獻出自己畢生精力的老校長，真的會在生活面前退縮嗎？她真的割捨得下她心愛的事業？不會的，在同志們誠意的挽留下，她重又回到學校，與大家一起，更加努力地工作。母女二人也取得了諒解，繼續過著愉快而有意義的生活。