體制與觀念的現代轉型：中國科學社與中國的科學文化

《體制與觀念的現代轉型：中國科學社與中國的科學文化》最突出的優點：一是超越就中國科學社來論科學社的狹小範圍，從近代中國科學文化的構建歷程和中外科學文化交融的深厚而廣闊的大的科學文化背景中，去探討中國科學社的地位、影響、內部結構生文化選擇，使中國科學性的研究具有厚重的文化底蘊；二是結合中國科學社的學術活動，注重了從學術的角度來解讀中國科學社與現代學術的關係，尤其是深入探討自然科學學科發展的關係，使學術文化團體的研究建立在了濃厚的學術氛圍當中，自然提升了學術深度；三是將中國科學社緊緊地放在中國留學史的總體框架當中，從中國留學生的發展歷程和思想追求的大範圍當中，來考察留學生在中國科學社發展歷程中的所作所為，既深化了中國留學史的研究，又突出了中國科學社的自身特點。

范鐵權，1974年生，滿族，河北灤平縣人，現為河北大學人文學院歷史系副教授、碩士生導師。1993年以來先後就讀於河北師範大學(原河北師範學院)歷史系、河北大學歷史系、南開大學歷史學院，2003年獲歷史學博士學位。曾在《天津社會科學》、《自然辯證法研究》等國內外公開刊物上發表文章10餘篇，參編著作多部。目前主要從事中國近代文化史的教學與研究。

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序

緒論

一、論題緣起

二、學術史的回顧

二、基本理路

第一章 中國科學的拓荒者——中國科學社

一、草創

二、萌芽時期

三、生長與成熟時期

四、抗戰中的曲折

五、恢復時期

六、歷史使命的完成

第二章 中國科學社的性質與組織結構變遷

一、中國科學社會的組合性質

二、中國科學社內部結構變遷

三、中國科學社領導層的更迭

四、社員分析

第三章 中國科學社的科學宣傳與普及

一、創辦刊物，譯著書籍

二、舉辦通俗科學演講

三、創立科學圖書館，舉辦科學展覽

第四章 科學體制化的探索

一、召開年會，促進學術交流

二、創立科學研究機構——生物研究所

三、審定科學名詞，推進科學的規範化

四、設立科學獎金，獎勵學術優異者

五、帶動諸專門學會，中央研究院的成長

六、融入國際科學大家庭

七、小結

第五章 中國科學社和中國的科學教育

一、關注外人教育言論，參與教育討論

二、改良教育的具體舉措

三、發展中國的高等教育

第六章 中國科學社和中國學科建設與發展

一、數學

二、物理學

三、化學

四、天文、氣象學

五、地學

六、生物學

七、農學

八、工程技術

九、人文、社會科學

第七章 中國科學社的科學文化思想

……

第八章 中國科學發展的歷史啟示

參考文獻

附錄

後記