海安市曲塘中學

學校佔地面積110多畝，校舍建築面積10多萬平方米。校園環境優美，被評為綠化先進學校，南通市十佳校園。2006年9月學校遷入新校區。新校區設計周密，教學區、運動區、生活區劃分明確，布局合理，條件優越。學校建有連體式教學樓、圖書館、實驗大樓、辦公樓、多功能師生餐廳、四幢學生公寓、400米標準田徑場等；配備千兆校園網，建立了自己的網路中心和教學資源庫，並建立了學校網站和曲中網上社區；所有教室均配備先進的多媒體教學設備等教學輔助設施，高二高三教室安裝了空調；校園內安裝有全縣所有學校中規模最大、技術最為先進的安防監控巡檢系統；2008年該校被確定為高考考點。

海安市曲塘中學以優異的教學實績聞名省內，與南京大學、中國科技大學、東南大學、南京航空航天大學、河海大學、南京師範大學等多所高校建立了友好關係，同時為南京理工大學、江蘇大學、南京工程學院、中國礦業大學、東華理工學院等高等院校的“生源基地”。

截至2009年12月，海安市曲塘中學高中部有56個教學班，學生總數2946人，在職教職員工249人。高中教師160人，其中有特級教師2名、中學高級教師80多名，中學一級教師60多名，國家級骨幹教師1名、省市級學科帶頭人、骨幹教師15名、縣級學科帶頭人、骨幹教師80名。2人被評為國家優秀教師，2人被評為省先進教育工作者，1人被評為省優秀教師，1人獲省“紅杉樹”園丁獎金獎，2人獲市科教基金萬元大獎，4人被評為市先進教育工作者，3人被評為南通市勞動模範。

學校多次邀請專家學者和知名人士來校講學。如冰心（謝婉瑩）女兒吳青；瘋狂英語創始人李陽；該校校友南師大文學院院長、高考語文閱卷組組長何永康教授、2006年中國十大傑出青年洪戰輝，共青團中央講師團成員、《作文指導報》主編周錄恆；南京師範大學心理學博士趙凱等。該校還設有德心助學獎勵基金，用於獎勵品學兼優的學生以及對特困學生的資助。

“求真務實，辦人民滿意教育；凝心聚力，創省內品牌學校”，早日躋身江蘇省四星級學校，是海安市曲塘中學全體教職員工的共同願景。圍繞這一共同目標，“曲中人”的積級性和創造性空前高漲，前進的步伐可圈可點：自1992年起高考成績在全省1000多所中學里一直穩居前100強。本科達線人數逐年大幅增加。該校先後曾出現了10名縣高考狀元和1名省、市高考狀元，每年都有不少同學錄取北京大學、清華大學、復旦大學、南京大學、上海交大、中國科技大學等名校。

2007年600分以上高分315人，達本一線417人，達本二線657人，其中汪天一同學以709分榮獲江蘇省高考狀元。

2008年959人參考，本一達線488人，本二達線844人，最高分郭海巍總分435分，列全省第17名；俞敏總分395分，列全省第97名，兩人均錄取清華大學。

2010年本校本一達線人數391人，達線率44%；本二730人，達線率82%，全省前1000名中，曲中有10人。400分以上共12人。

2018年本一達線率75%，本二達線率100%

江蘇省曲塘高級中學多次被評為江蘇省文明單位，江蘇省德育先進學校，南通市模範學校，南通市校園管理先進單位，南通市教育收費規範學校，南通市最安全學校、海安市綜合治理、安全保衛先進單位。2008年1月，學校被江蘇省精神文明建設指導委員會授予為2005-2006年度江蘇省精神文明建設工作先進單位榮譽稱號。

學校自1992年以來連續被評為江蘇省文明單位。學校先後獲得了江蘇省德育先進學校、江蘇省和諧校園、江蘇省平安校園、江蘇省綠色學校、江蘇省節水型先進單位、江蘇省模範職工之家、南通市模範學校、南通市教育系統先進單位、南通市校園管理先進單位、南通市校本培訓工作先進單位、南通市學校體育工作先進集體、南通市教育收費規範學校、南通市最安全學校、南通市學校體育工作先進集體、南通市和諧校園先進集體、南通市青少年行為規範示範學校、南通市最佳中學生團校等市級以上榮譽稱號。

省級榮譽稱號

市級榮譽稱號

市級榮譽稱號

海安市曲塘中學為進一步加大優師的培養力度，採取目標激勵、榮譽激勵、信任激勵、情感激勵等多種途徑，打造高素質教師隊伍，鼓勵更多的優秀人才脫穎而出；不斷強化科研意識，把理論研究和應用研究結合起來，以教育科研為突破口，努力使課堂教學做到知能結構優化、時間結構優化、認知結構優化、信息結構優化、訓練結構優化、創新結構優化，充分發揮課堂教學的整體效應，全面提升教學質量。截至2009年12月正在進行的江蘇省“十一·五”教育科學規劃立項課題《新課程改革背景下農村中學教師專業發展的群體驅動策略研究》，該課題由該校校長汪寧主持。

2013年2月21日晉陞為江蘇省四星中學。

學校擁有國家級骨幹教師1名、省市級學科帶頭人、骨幹教師15名、縣區級學科帶頭人、骨幹教師80名。2人被評為國家優秀教師，2人被評為省先進教育工作者，1人被評為省優秀教師，1人獲省“紅杉樹”園丁獎金獎，2人獲市科教基金萬元大獎，4人被評為市先進教育工作者，3人被評為南通市勞動模範。

學校多次邀請專家學者和知名人士來校講學。如冰心（謝婉瑩）女兒吳青；瘋狂英語創始人李陽；該校校友南師大文學院院長、高考語文閱卷組組長何永康教授、2006年中國十大傑出青年洪戰輝，共青團中央講師團成員、《作文指導報》主編周錄恆；南京師範大學心理學博士趙凱等。該校還設有德心助學獎勵基金，用於獎勵品學兼優的學生以及對特困學生的資助。

學校現有佔地面積128畝，總建築面積七萬多平方米，建築設施功能齊全，條件優越，裝備先進。教學區、運動區、生活區劃分明顯。學校建有連體式教學大樓，大樓內的所有教室均配有電子白板、實物投影儀和空調。實驗大樓內，裝備7個物理實驗室、7個化學實驗室、6個生物實驗室，1個生物標本室，4個通用技術實驗室，4個美術專用教室，4個音樂專用教室，1個史地專用教室和2個近200平米的健身房。

學校有5個計算機房，兩個電子閱覽室，學生和教師共擁有計算機700多台。舒適、明亮的多功能學生餐廳可同時容納1800學生同時就餐，食堂飯菜物美價廉，可口宜人，學校食堂先後被評為“南通市文明食堂”“南通市4A食堂”。學生宿舍舒適、整潔、環境優雅，可容納1800名學生入住，所有宿舍均配備空調、書櫥和寫字檯，並有獨立的衛生間，學生公寓被評為“南通市文明宿舍”。學生浴室正常開放，可同時容納400人洗浴。學校體育設施全市先進，現擁有乒羽館、游泳館，400米標準塑膠田徑場，8片籃球場（含3片硅PU球場），6片羽毛球場，48張學生乒乓球台。學校現代化教學設施齊全，配置先進。配備千兆校園網、多媒體教學設備以及自動定址式校園廣播網和校園電視台。圖書館大樓按照省一級館的標準改造與裝修，館內藏書豐富，現有紙質圖書13萬冊，電子圖書400G，報刊雜誌275種。

自2015年以來江蘇省曲塘中學以“關心教育”為主線，將德育內容校本化、序列化：高一年級對學生狠抓“養成教育”，築牢學生立身基礎；高二年級實施“感恩教育”，堅固學生人品根基；高三年級開展“職業規劃教育”，幫助學生追尋自己想要的生活。學校以“四會八做到”為抓手，著力培養學生良好的行為習慣和學習習慣；學校以活動為平台，充分激活學生們塵封了的感恩意識，提升學生們道德水準與人文素質；學校以榜樣為示範，幫助學生在求學過程進行清晰的職業規劃，力求少走彎路。省曲中把學校教育與家庭教育、社會教育緊密地聯繫起來，互相滲透，互相促進，協調一致，三駕馬車並駕齊驅，從而形成了堅強有力的德育管理網路。

江蘇省曲塘中學為此成立了家長學校、家長委員會，建立了“家校通”聯繫平台，定期召開家長會，虛心聽取他們的意見和建議，努力尋求他們力所能及的幫助和配合；定期邀請家長代表參與學校的一些教育活動，發揮他們獨有的教育功能，有效彌補學校教育的不足，使學校教育更加健全。學校先後與蘇中七戰七捷紀念館、海安福利院、海安市消防中隊、海安市曲塘敬老院等單位簽訂了協議，建立了一批校外德育基地和社會實踐基地。每學年組織學生參觀工廠、農村，紮實開展社會實踐活動。學校通過青年志願者服務和社會公益等綜合實踐活動，使學生主動了解社會，關心國家,培養了學生尊敬老人、服務社區、回報社會的現代公民意識。學校經常邀請法制副校長、交警中隊和消防大隊的同志來學校作有關法制、交通安全、消防等方面的宣傳講座，定期邀請消防大隊來校舉行消防安全及火災自救演練。所有這些強化了學生的守法意識、安全意識，讓學生學會了如何做人、如何做事、如何生存。在德育工作中，學校提出了思想自礪、學習自主、生活自理、體格自強的“四自”方針，發揮學生在德育過程中的主體作用，讓“四自”教育覆蓋學生管理的方方面面。學校突出學生會的管理職能，讓學生們積極主動地參與班級、年級和學校的日常管理，培養了他們的主人翁意識。學校的衛生檢查、黑板報評比、課間操評比、校園新聞採訪等活動都由學生自己來組織，自己來管理；在主題班會、重大節日慶祝活動、文體活動、社團建設等方面的組織、策劃、評估都有學生們活躍的身影。江蘇省曲塘中學將學校所有學生能做的事情，全部都交給學生，由他們自己負責組織與管理；校學生會積極參與學校管理和建設，暢通表達學生的聲音和訴求，這使學生的責任感、道德心、規則意識都得到很好的培養。

在研究性學習課程推進的過程中，江蘇省曲塘中學採取了“生成課題、實施研究、交流評價”的策略。學校通過設置情境等方式，引發學生產生探究動機，幫助他們尋找研究方向，從而生成研究主題；然後學生運用老師所指導的基本方法（如調查法、實驗法、訪談法）開展課題研究，整理、分析得來的材料，提出解決問題途徑，從而形成論文或研究報告；學校展示各研究小組的研究成果，分享研究心得，並組織師生自評或互評，在此基礎上學校舉行“三優”評比活動，評選出“優秀研究性學習小組”“優秀研究性課題”“研究性學習優秀指導老師”，並頒發相關證明，以此調動師生參與研究性學習的積極性，促進學生研究的能力和研究性學習的質量的提升。

2015年至2017年，學校各年級參與研究性學習達2000多人次，共申報254項課題，經過學校專家組的審批，共確定了115個研究性學習課題，學校為這些研究小組聘請了100多位專業指導教師。實踐證明，大部分學生對研究性學習興趣濃，參與度高，他們坦言在這門課程的實踐過程中學到了很多，自己的綜合素質和能力有了較大的提升。

系中的重要內容。為促進每一位學生充分的、個性化的發展，在長期的辦學實踐中，我們根據學生特點，基於學校的現有資源，按照學校的教育哲學思想，一方面對國家規定的必修、必選（選修Ⅰ）課程進行校本化改造，對國家課程、地方課程進行深度加工和二次開發，另一方面開發了四大類80多門適應學生髮展需要、符合學校人才培養目標的校本課程（選修Ⅱ課程），從而構建起了具有鮮明特色的校本課程體系，使學生在完成國家規定的課程的基礎上，將知識與能力延伸到課外，得到全方位的發展。其中，《典範英語》在2011年被評為“南通市優秀校本課程”。2013年3月12日《中國青年報》全面介紹了江蘇省曲塘高級中學“典範英語”課程開設的情況。近年來，在數、理、化、生等學科競賽中，江蘇省曲塘中學學生獲得省級以上獎項達200多人次，其中，國家級獎項有8個。

優質、高效的教學質量是曲中的又一張靚麗的名片。在師生生命質量提升的同時，學校教學質量也得到了較大提升。2007年汪天一同學摘得了全省高考“狀元”桂冠，被清華大學錄取；2008年郭海巍、俞敏等同學懷揣夢想，走進了清華大學的大門；2009年劉麗麗同學高考作文獲得滿分；2011年錢坤同學榮錄香港大學，並獲得48萬港幣的獎學金；2012年，唐軒宇同學錄取北大，顧建、劉浩等兩名同學被空軍飛行學院錄取。自2015年以來，學校本科以上錄取人數一直在90%左右，本科達線率近95%。2012年，江蘇省曲塘中學達本二以上的學生比例為76.8%。其中吳婷婷、張慧同學獲美國衛斯里安女子學院並獲得獎學金，另有兩名同學錄取美國猶他大學和杜魯門大學，南京航空航天大學吳慶憲校長專程到校為錄取學生頒發錄取通知書，有8名同學在2012年成為中共預備黨員。近三年的學業水平考試（俗稱“小高考”）學校一次合格率都在99%以上。2012年學業水平測試全科優秀率達6.6%，4A達成率處於全市高中領先水平，其中物理、化學、生物、信息、政治、地理等學科合格率均為100%，2013年學業水平測試學校參加必修學科考試的所有學生全部過關，獲得人均近兩分的加分。學校先後成為南京大學、東南大學、南京航空航天大學、南京理工大學、江蘇大學、南京工程學院、中國礦業大學、東華理工學院等數十所高等院校的“優質生源基地”。

江蘇省曲塘高級中學走過了六十多年，在60周年校慶之際，學校舉行了隆重的紀念活動。

2018年5月14日上午，江蘇省曲塘中學第14屆校園藝術節高一合唱比賽頒獎活動在學校田徑場舉行。

經過高一師生的共同努力和評委的公正評判，最終高一9班、高一13班榮獲特等獎，高一1班、高一2班、高一3班、高一7班、高一10班、高一11班、高一12班榮獲一等獎，高一4班、高一5班、高一6班、高一8班、高一14班、高一15班榮獲二等獎。在網上投票評選“最佳人氣班級”環節中，高一13班榮獲“最旺人氣獎”，高一5班、高一7班、高一8班、高一9班榮獲“旺旺人氣獎”。

本屆校園藝術節的圓滿舉辦，充分展示了師生團結一致、力爭上遊的精神風貌；促進了學校藝術氛圍的形成，增強了班級的凝聚力，形成了健康向上的優良學風。

迎著秋日的陽光，伴著桂花的濃香，2018年10月6日下午，第60屆校運動會拉開了帷幕。本次運動會開幕儀式由副校長張志平主持，學校全體師生參加了此次活動。

開幕式上，彩旗飄揚，國旗隊踏著矯健的步伐，他們精神抖擻，昂首挺胸地向前邁去。緊接著，同學們以整齊的步伐，颯爽的英姿向主席台走來，展現了曲中學子的朝氣蓬勃、健康向上的風采！

江蘇省曲塘高級中學黨總支書記、校長孫長青為本屆校運會致開幕詞。孫校長指出，體育是素質教育的重要組成部分，學校舉辦田徑運動會，就是希望給同學們在自我管理、自主發展、展示個性特長方面提供舞台。他希望每位運動員精神飽滿，鬥志昂揚，拼出成績，賽出風格，發揚更高、更快、更強的奧運精神，安全參賽、文明參賽，規範參賽；要求全體裁判員、工作人員忠於職守，樹立安全第一意識、熱情服務意識、嚴守規則意識，做到公正裁判、熱情服務；並預祝本次校運會取得圓滿成功。

裁判員代表夏裕兵老師宣誓他們本著公平，公正，實事求是的態度和穩健熱情，

大公無私的工作精神，全心全意為比賽護航。運動員代表高一5班鮑文軒同學宣誓:他們將秉承“友誼第一，比賽第二”的優秀傳統，發揚“沒有最好，只有更好”的體育精神，賽出風格，賽出水平，為班級增光，為學校添彩。雄壯而激動人

心的開幕儀式點燃了運動健兒們高昂的激情和拼搏的鬥志。

近年來，高考閱卷評分標準對英語作文的要求越來越高。除了能正確全面的表達要點之外，還要求學生適當豐富寫作內涵即使用一些高級辭彙、複雜句式、過渡句等，讓文章表達的內容更趨於自然，優美，從而讓讀者閱讀時除了獲得必要信息之外還可以欣賞或感悟一些語境，並留下美好印象。然而在平時的教學中我們發現學生在寫書面表達時往往注重的只是語言要點的齊全，幾乎不考慮在所給語言點的基礎上如何豐富文章的內涵。殊不知，很多時候，文章初步形成之後，適當進行審視，在需要之處稍添幾筆便讓文章的主題得到升華、作者的情感得到更好體現、內涵得以深化闡述、內容更完善，起到畫龍點睛的效果。當然些許添筆絕不是無病呻吟，而是對文章中的語言點或提示進行合理的拓展，讓讀者讀之言之有理。明白這一道理很簡單，關鍵是怎麼讓我們的學生能成功的做到這一點，只是熟記一些辭彙短語或句型是遠遠不夠的，我們必須提高學生的閱讀語感，讓學生多接觸好的英語文學作品，從而提高他們的英語語言運用能力，而典範英語的閱讀為這一目標的達成提供了一個強有力的平台。

典範英語（GoodEnglish）這套經典英語學習材料，以輕鬆、幽默、活潑的故事，打動了無數學生的心，打開了他們豐富的想象和智慧的心靈，讓學生在閱讀欣賞的同時，甚至在那些幽默詼諧的表達中自然提升了他們的閱讀語感和英語文化底蘊。

徠清華生

李春穎河北承德市2003年文科高考狀元

北京大學哲學系博士研究生

李曄山東省2000年理科高考狀元

清華大學電子工程系博士研究生