吉林工程職業學院
位於吉林省四平市鐵東區長發路1299號
吉林工程職業學院坐落於四平市，是經吉林省政府批准成立的一所以高等職業教育為主，兼有成人教育和中等職業教育，集學歷教育、短期培訓、職業技能鑒定為一體，涵蓋工、農、管、醫多學科的普通高等職業學院。
吉林工程職業學院始建於1958年，原名公主嶺農學院，1962年公主嶺農學院、四平地區農業機械化學校（部分）、四平地區農業學校合併組建吉林省農業機械化學校，1978年吉林省農業機械化學校升格為吉林農業機械化學院，1982年吉林農業機械化學院改建吉林省農業機械化學校，2002年吉林省農業機械化學校升格為吉林農業工程職業技術學院，2014年4月28日經教育部批准，吉林農業工程職業技術學院更名為吉林工程職業學院。
據2018年8月學校官網顯示，吉林工程職業學院佔地35.3萬平方米，建築面積12.8萬平方米，設有15個教學分院（部），42個專業方向，在編教職工415人，有專任教師326人，在校學生5873人。
• 吉林農業工程職業技術學院
吉林工程職業學院校園風景
1962年，公主嶺農學院、四平地區農業機械化學校（部分）、四平地區農業學校合併組建吉林省農業機械化學校。
1978年，吉林省農業機械化學校升格為吉林農業機械化學院。
1982年，吉林農業機械化學院改建吉林省農業機械化學校。
2張吉林工程職業學院
2002年，吉林省農業機械化學校升格為吉林農業工程職業技術學院。
• 四平糧食學校
1980年，吉林省糧食技工學校創建。
1985年，吉林省糧食技工學校更名為吉林省四平糧食學校。
2006年，吉林省四平糧食學校併入吉林農業工程職業技術學院。
2014年4月28日，經教育部批准，吉林農業工程職業技術學院更名為吉林工程職業學院。
據2018年8月學校官網顯示，吉林工程職業學院設有10個教學分院，42個專科專業。
| 院系名稱 | 專業方向 |
| 生物工程分院 | 生物技術及應用、生物製藥技術、畜牧獸醫 |
| 糧食工程分院 | 糧食工程、糧油儲藏與檢驗技術 |
| 食品工程分院 | 食品營養與檢測、農產品質量檢測 |
| 機械工程分院 | 機械設計與製造、數控技術、汽車製造與裝配技術 |
| 機電工程分院 | 機電一體化技術、電氣自動化技術 |
| 汽車工程分院 | 汽車檢測與維修技術、汽車電子技術 |
| 管理分院 | 會計電算化、休閑旅遊、電子商務、連鎖經營管理 |
| 信息工程分院 | 計算機應用技術、計算機網路技術、網站規劃與開發、動漫設計與製作、建築動畫設計與製作、數字媒體動畫設計與製作 |
| 建築工程分院 | 工程造價、建築工程技術、建築工程管理 |
| 醫護分院 | 護理 |
教學樓一角
教授名錄：
| 趙雪梅 | 馬瑩 | 楊春華 | 姚占麗 |
| 張明哲 | 楊寶華 | 韓金玉 | 王昕 |
| 李樹國 | 孫東喜 | 高德海 | 吳丹 |
| 李秀環 | 張海臣 | 孟繁華 | 田巍 |
| 張春玲 | 王英麗 | 劉久凱 | 金艷芬 |
| 王純彬 | 李桂珠 | 孫崢等 |
校級名師：
| 王漢有 | 馬瑩 | 王昕 | 楊寶華 |
| 楊春華 | 姚占麗 | 張利軍 | 趙雪梅 |
| 吳丹等 |
雙師型教師：
| 邢彤 | 張淑艷 | 梁銀鳳 | 吳會敏 |
| 王文斌 | 宮迎新 | 高英霞 | 張錚 |
| 鄭媛 | 張晶 | 齊凱 | 孫德志 |
| 姜蘇 | 寇雷雷 | 劉楠楠 | 王洪梅 |
| 祁天得 | 吳嵬 | 王紀宏 | 張海臣 |
| 張秋霞 | 王昕 | 李秀環 | 劉才 |
| 王純彬 | 周萬才 | 畢元才 | 劉小朋 |
| 王琳 | 李艷平 | 張長平 | 白娜 |
| 夏明靜 | 吳月紅 | 馬永芹 | 李雲峰 |
| 劉立傑 | 邱石 | 李偉 | 李懿 |
| 李曉娜 | 孫卉 | 岳玉秀 | 張曉輝 |
| 劉丹 | 李佳鴻 | 游洋 | 劉馨憶 |
| 岳玉妍 | 李欣等 |
• 硬體設施
據2018年8月學校官網顯示，吉林工程職業學院有多媒體教室147個、計算機機房22個、計算機1050台，專業實驗室73個，實習工廠2個，配有各種數控機床、拆裝汽車等實習實訓設備65台，校外實習實訓、科研、教學基地70多處並建有電子閱覽室。
• 質量工程
據2018年8月學校官網顯示，有省級教育改革試點專業1門，省級精品課程4門，省級優秀課程16門。
2張吉林工程職業學院校園風景
省級教育改革試點專業：生物技術應用
省級精品課程：計算機輔助設計與製造、電工電子技術、基因工程、分析化學
省級優秀課程：數控加工編程與操作、機械製造技術、管理學基礎、有機化學 、生物工程設備、電機與電氣控制、管理學基礎、食品分析、機械製圖、汽車電器與電路、C語言程序設計、大學英語、計算機輔助設計 、大學英語、食品營養學、職業英語
隊伍建設 ：2020年4月，入選首批高等職業學校“雙師型”教師隊伍建設典型案例名單。
據2018年8月學校官網顯示，吉林工程職業學院共承擔省級以上科研項目70項，取得國家專利6項，發表省級以上論文1000餘篇。
| 學校完成的部分研究項目 | ||
|---|---|---|
| 科研項目名稱 | 負責人 | 完成時間 |
| 基礎化學實驗綠色化研究 | 馬瑩 | 2006年 |
| 高粱葉角遺傳規律研究 | 趙雪梅 | 2006年 |
| 玉簪組織培養及離體再生快繁殖體系建立的研究 | 李國華 | 2016年 |
| 氧化鉍系複合光催化材料的合成及應用研究 | 李曉娜 | 2018年 |
| 不同花色玉簪表達譜信息分析與利用的研究 | 隋昌海、李國華 | 2018年 |
• 館藏資源
3張學校圖書館
據2018年8月學校官網顯示，學院館藏文獻總計31萬冊，其中紙質圖書20.7萬冊，電子圖書10.3萬冊，生均藏書冊數達60冊以上，電子資源資料庫5個。
據2018年8月學校官網顯示，吉林工程職業學院90餘名教師主動深入企業進行實踐鍛煉，51人次教師到中國國內外考察學習，3位兼職教師被省政府聘為吉林省長白山技能名師，有多名教師先後到美國、德國、日本、紐西蘭、台灣等地進修；學院還與中糧集團（公主嶺）能源生化公司、長春長生生物科技服務有限公司、吉林雲天化農業發展有限公司、國電江蘇晶德太陽能科技有限公司、黑龍江三江油脂有限公司等多家大型企業簽訂了長期用人協議；學院按照校企合作、資源共享、訂單培養的模式，與北京匯源飲料食品有限公司、長春長生生物科技有限公司、遼寧聲望集團、四平紅嘴集團公司、中糧（公主嶺）能源生化公司等52家企業開展了聯合辦學。
3張吉林工程職業學院
• 院標
吉林工程職業學院院標整體上大氣、簡潔、有力度，流暢的線條，鮮明的色彩，具有動態的美感，是吉林工程職業學院的標誌，體現著吉林工程職業學院的特色，代表著吉林工程職業學院的形象，寓意深刻。
3張院標
“院標”整體圖形由內外兩部分組成，其外環部分採用同心圓結構，取同心合力，團結協作之意。內容為吉林工程職業學院中英文名稱對照，不僅便於對外交流，而且在結構上，兩種文字的對比也具有造型上的美感和平衡感。內部為院標的基本圖形。院標的基本圖形是以工程的“工”字為造型依據，突出吉林工程職業學院以“工程”為主體的學科特點。同時亦可將圖形看成是倒向放置的字母“N”，代表了農業。其外，圖形也恰是一隻展翅翱翔的雄鷹，搏擊長空，象徵了吉林工程職業學院師生為遠大理想騰飛、積極奮進的精神風貌。其整體造型也是向前飛奔、跨越的人形，體現出學院“以人為本”的精神內涵。也寓示著學院是培養學生、使其奔向美好前程、實現人生理想的搖籃。此外，學院圖形中的橙色球體似太陽與人腦的有機結合，既象徵了學院事業發展的蒸蒸日上與無限的生命力，也表明了職業教育中技能加頭腦的重要性與必要性。
“院標”內部的圖形標準色為藍色和橙色的漸變色，藍色象徵著科學、邏輯、理性及知識的海洋。而橙色是自然界的生命色、能源色，象徵著激情、活力與進取。藍橙搭配的對比，在視覺上有很強的衝擊力，易給人留下深刻的印象。“院標”標有“1958”為建校時間，代表學院悠久的辦學歷史。
• 校訓
知行合一、厚德精術
釋義：“知行合一”取自明朝思想家王守仁《傳習錄》，意在教導學院師生認知與實行相統一。“厚德精術”取“厚德以修身，精術以濟世”之意，旨在訓誡學院師生德才兼備、篤學力行、學以致用。
• 校風
團結、務實、勤奮、創新
• 教風
厚德、博學、嚴謹、奉獻
• 學風
篤學、善思、修身、強技
• 院歌
| 《吉林工程職業學院院歌》 |
| 作詞：劉楊，作曲：張文國 |
白山 松水 英雄 古城 農工學院 督學力行 工學交替 產教結合 教室車間熔為一爐 校園與工廠合為一堂 啊~團結求實勤奮進取 使無業者有業 使有業者樂業 腳踏實地 銳意進取 遠大宏圖 代代相傳 紅樓綠地 秀美校園 農工學子 刻苦鑽研 校企合作 讀書育人 理論與實踐緊密相連 知識與技能同步升華 啊~團結求實勤奮進取 使無業者有業 使有業者樂業 誠信創業 不懈爭先 人才輩出 功業四方 啊~團結求實勤奮進取 使無業者有業 使有業者樂業 誠信創業 不懈爭光 人才輩出 功業四方 |
| 職務 | 姓名 |
|---|---|
| 黨委書記 | 黃金林 |
| 院長 | 韓金玉 |
| 副院長 | 趙雪梅、李軍、李俊義 |
| 黨委副書記 | 韓金玉、肖心明 |
| 紀委書記 | 王忠義 |
3張吉林工程職業學院校園環境
吉林工程職業學院教學樓呈“U”字形，取自英文“university（高等學校）”的第一個大寫字母；學生公寓呈“E”字形，取自英文“education（教育）”的第一個大寫字母，二者組合，體現學院高等教育的辦學定位。 鳥瞰校園，左側是學生公寓，右側是兩棟教學樓，中間面對運動場的是大氣優雅的辦公樓和圖書館，後面是兩棟平行的學生公寓和服務樓。各建築物錯落有致地排列在校園中部，呈現內斂外張態勢，體現學院團結一致、凝心聚力、治學嚴謹的風氣，體現學院服務社會開放辦學的理念。東西兩側的形“U” 字形教學樓和“E”字公寓樓背靠主建築群，向外伸展的造型，寓意學院永遠是學生職業生涯的依靠，寓意學生成長成人成才，追求人生遠大目標。
