陽泉師範高等專科學校

2010年，陽泉師範高等專科學校由原陽泉市教育學院和原山西省平定師範學校兩校整合而成，是我市市屬的一所普通高等學校，主要任務是培養專科學歷層次的特殊教育、小學教育和學前教育合格師資，以及全市中小學教師和校長的繼續教育和培訓的任務。學校編製數為318人，其中管理人員32名，專業技術人員256名，工勤人員30名。學校全日制在校生規模暫定為4000人。另外，山西省特殊教育師範學校成立於1989年，根據山西省人民政府辦公廳文件“關於同意成立山西省特殊教育師範學校的批複”（【89】晉政辦函68號）成立，是我省特殊教育師資的中專學校，與陽泉師專實行“兩塊牌子、一套人馬、同址辦學”的辦學模式。

我校設有18個內設機構，其中黨政管理機構8個：分別為黨群工作處、辦公室、教務處、學生工作處、計劃財務處、招生就業處、保衛處、總務處；教學業務機構7個，分別為中文系、數學系、外語系、信息技術系、特教幼教系、藝術體育系、基礎部；教學輔助機構3個，分別為圖書管理中心、電教中心、培訓中心。

我校佔地面積302畝，建築面積12.77萬平方米。現有教職工285人，專任教師227名，其中副教授84人，講師98人，碩士研究生29人，具有碩士學位的本科生64人，雙師型教師69人，專業帶頭人9人，骨幹教師19餘人。現有小學語文教育、小學數學教育、小學英語教育、現代教育技術、美術教育、音樂教育、體育教育、特殊教育、學前教育、早期教育、攝影與攝像藝術、攝影攝像技術、社區康復、大數據技術、康復治療技術、工藝美術品設計和歌舞表演17個專業。

學校現有紙質圖書25.32萬冊，電子圖書17.4萬冊，報刊與期刊341種。學校現有全日制校學生4250人，其中陽泉師專4083人，山西特師167人。建校以來，我校堅持“人才強校、質量立校、和諧興校、特色建校”的辦學思路，形成了以普通高等師範專科教育為主體，教師繼續教育和特殊師範教育為兩翼的辦學格局。 

1949年2月10日，遵華北太原市人民政府令，晉中一中和平定縣師兩校合併。在平定中學舊址上建山西省立平定師範學校。1952年改稱山西省平定師範學校。

1953年2月，陽泉市小學教師業餘進修學校成立，校址在今北大街小學院內。1959年，陽泉市小學教師業餘進修學校更名為陽泉市教師進修學校，隨後因文化大革命開始停辦。

1973年3月，陽泉師範學校在郊區桃坡村創建。翌年4月遷至城區新華東街。

1980年5月，陽泉市教師進修學校正式恢復並招生，校址在南大街。

1988年9月，陽泉師範學校和陽泉市教師進修學校合併，成立陽泉市教育學院。

1989年7月19日，山西省人民政府批准成立山西省特殊教育師範學校，與山西省平定師範學校同址辦學。實行兩塊牌子，一套人馬。

2002年，省教育廳批准陽泉職業技術學院師範分院在平定師範成立，培養初中起點五年制專科學歷小學師資，成為山西省唯一一所集普師、幼師、特師，音體美側重於一校，多專業、多形式、多功能的綜合性師範學校。

2005年7月，市委、市政府決定陽泉市教育學院和平定師範進行資源整合，申報陽泉師範高等專科學校。

2006年，由於學校佔地面積、建築面積、研究生學歷學位教師等條件沒有達到國家要求導致申報沒有成功。同年，省教育廳批准晉中學院平定師範分院在平定師範成立，培養高中起點三年制專科學歷小學師資。

2010年3月18日，在市委、市政府的正確領導和大力支持下，在全校師生的不懈努力下。學校終於申報成功，填補了我市沒有市屬普通高等學校的空白。同年學校新增專科專業9個，即語文教育、數學教育、英語教育、現代教育技術、美術教育、音樂教育、體育教育、特殊教育、學前教育。

2014年，正式提出籌建陽泉市第二個本科院校--陽泉師範學院。

2016年，陽泉市政府正式提出啟動山西省特殊教育師範學校升專工作。

2017年2月8日，教育部發布了《關於公布2017年普通高等學校高等職業教育專業設置備案和審批結果的通知》，陽泉師範高等專科學校新增早期教育專業、社區康復（兒童康復方向）、攝影與攝像藝術專業，學制3年，2017年秋季將開始招生。 

2020年1月，教育部發布了《關於公布2020年普通高等學校高等職業教育專業設置備案和審批結果的通知》，陽泉師範高等專科學校新增攝影攝像技術專業。 

2021年3月，山西省教育廳發布高職高專院校專業備案審批結果，陽泉師範高等專科學校新增大數據技術，康復治療技術，工藝美術品設計，歌舞表演四個新專業。同年，根據教育部新發布的職業教育專業目錄（2021年），陽泉師範高等專科學校英語教育專業更名為小學英語教育專業，數學教育專業更名為小學數學教育專業，語文教育更名為小學語文教育。辦學條件

陽泉師範高等專科學校設有語文教育、數學教育、英語教育、現代教育技術、美術教育、音樂教育、體育教育、特殊教育、學前教育、早期教育專業、社區康復（兒童康復方向）、攝影與攝像藝術專業等十二個專業。學校師資力量雄厚。學校現有教職工289名，專任教師211名，其中特級教師1人，副教授78人，講師83人，省市級學科帶頭人與骨幹教師30餘人。教學班92個，在校學生近4000人，是山西省一所規模大、專業多、管理嚴、質量高的綜合性師範高等專科學校。學校在校生數、專任教師人數、師生比、高級專業技術職務人數占專任教師比例、生均用地面積、生均校舍面積、生均圖書、生均儀器設備值都已達到國家規定的辦學標準。 

學校招收的高中起點和對口升學的專科學生，學製為三年。初中起點的專科學生，學制五年，學業期滿后，發大學專科文憑，還可參加全省“專升本”考試，到省內相關高校繼續深造，取得大學本科文憑。2016年我校專升本成績可嘉，參加專升本考生人數120人，有19名優秀畢業生考入本科學校。學校將積極向用人單位推薦，並舉行招聘大會，為學生解決後顧之憂，近二年我校專科畢業生，就業率達85%以上。特別是學前教育、特殊教育兩個專業，倍受用人單位歡迎，畢業生供不應求。英語教育、學前教育、特殊教育是我校特色專業，根據國家教育部精神，全國30萬以上人口的縣區要開辦一所特殊教育學校，我校是山西省一所培養特殊教育專業人才的學校，該專業畢業生就業前景樂觀。

陽泉師範高等專科學校堅持“為學生終身發展奠基”的指導思想，在培養目標上，有目的地實施升學準備教育與就業準備教育；在課程設置上，有重點地加強英語和計算機教學；在辦學特色上，有針對性地培養學生創新精神與實踐能力，學生“一專多能，全面發展”，“一張文憑，多張證書”，“一個進口，多個出口”，無論升學或就業都有明顯的特長優勢與競爭能力。

辦學目標

2005年7月，陽泉市委、市政府決定將陽泉市教育學院與平定師範學校兩校合併，組建陽泉師範高等專科學校。2010年3月，國家教育部正式批准建立陽泉師範高等專科學校。學校秉承在歷史的傳承中與時俱進之理念，堅持“人才強校、質量立校、和諧興校、特色建校”的辦學思路，全面落實科學發展觀，大力推進教育創新，不斷深化教學改革，形成了以普通高等師範專科教育為主休，教師繼續教育和特殊師範教育為兩翼的辦學格局。經過科學論證，學校制定了遠景發展規劃，到2020年，使我校專業設置達到12個，專任教師達到300人，全日制在校生達到5000人，校園佔地面積達500畝以上，校舍總建築面積達17萬平方米，陽泉師範高等專科學校達到本科辦學層次，山西特殊教育師範學校達到專科辦學層次。

2010年，陽泉師範高等專科學校成立以來，圍繞“立德樹人”這一根本任務，堅持“人才強校、質量立校、特色建校、和諧興校”的辦學思路，充分發揮黨委的政治領導核心、黨支部的戰鬥堡壘和黨員的先鋒模範作用，狠抓黨建和思想政治工作，為學校發展提供了堅強的政治保障和組織保障。今後5年，陽泉師專將全面提高黨建工作科學化水平，圍繞“以特殊師範教育為主體，普通師範教育和教師繼續教育為兩翼”的“一體兩翼”辦學模式，瞄準教育未來的發展趨勢，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，大力推進“特色建校、質量立校、人才強校、文化興校”四大戰略實施，力爭到2020年之前，使學校達到本科辦學層次。 

校徽

學校的校徽是圓形徽標。其設計理念是：1、外環內容為學校中英文對照規範名稱；內核為校徽基本圖形。2、基本圖形由紅紅的太陽與流動的三股泉水組合而成，象徵學校所在獨特地域名稱——陽泉。三個s象徵陽泉市教育學院、山西省平定師範學校、山西省特殊教育師範學校三校合一。其“YS”圖形為“陽師”拼音的第一個字母。3、三個s也代表著陽泉師範高等專科學校仍保留著普通高校、成人教育、特殊師範教育的特色。4、校徽的顏色採用藍色，深沉莊重，寓意著生機和活力，紅紅的太陽，象徵著太陽底下最光輝的事業。

校訓

勤奮儉樸，敬業求實