王群

1982年9月—1986年7月就讀於廣州體育學院體育系。

1986年7月畢業於廣州體育學院體育教育專業，本科，獲教育學士學位。

1991年9月—1992年7月在北京體育師範學院助教進修班，學習碩士研究生主要課程，考試成績合格，獲得證書。自1986年7月畢業以來，在海南大學從事教學、科研、群體和訓練工作已有21年。

熱愛教育事業，愛崗敬業，尊重學生人格，師生關係比較和諧。任職以來，擔任體育普修課和足球課教學與足球訓練工作，獨立完成4868學時教學工作量，年均課堂授課時數348學時。近年教學評估，優秀率達98%以上。在教學中做到按照教學大綱要求，認真制定教學計劃，課前認真備好課，根據各課特點，講解動作要點、難點，同時根據內容添加新穎的動作，增加新鮮感，根據足球課的特點，形成一套學生易理解、學習有興趣，技術動作水平提高較快及達到增強學生體質為目的的教學方法，正確引導學生對足球的興趣，培養學生對足球課後的認識和練習愛好。

本人一直以充沛的精力和認真負責的態度，投入足球訓練工作，在足球訓練方面，不斷吸取新的知識養分、觀察訓練新動向。多年來訓練成績顯著，1999年海南省大學生男子足球賽獲第一名；2001年海南省大學生男子足球賽第一名，並榮獲體育道德風尚獎；2000—2001年度飛利浦全國大學生足球聯賽南Ⅱ區第四名，並榮獲體育道德風尚獎；2002年海南省大學生男子足球賽獲第二名；2003年海南省大學生男子足球賽第二名；2004年海南省大學生男子足球賽第二名；2005年海南省大學生男子足球邀請賽第一名；2005—2006年李寧中國大學生足球聯賽（南區）決賽獲第八名，進入全國總決賽，為海南高校爭光；2006年海南省大學生足球選拔賽獲第一名；2007年中華人民共和國第八屆大學生運動會男子足球預賽獲第七名，進入全國大運會總決賽，為海南省爭光。

任現職以來，不斷學習專業理論知識，不斷研究和探索體育教學發展，先後撰寫論文10篇，科研課題2項。

（1）海南省社會科學研究2003年資助項目、編號（HNSK03.36）《海南省居民體育素質生活現狀和改善對策研究》，社科聯課題，排名第三。

（2）2003年海南省教育廳高校科研資助項目（HISK200308），已出版專著《1+1+2體育教學模式創新》，北京體育大學出版社。2004年由省教育廳組織專家鑒定結論：本課題具有創新性，實驗和實踐效果明顯，為大學生公共體育教學改革進行了有益的探索，具有較高的推廣價值，達到國內先進水平。

（1）2001年12月在《少年體育訓練》第6期科技版發表《論普高等學校足球意識的培養》（獨著），3100字。

（2）2001年12月在《少年體育訓練》第6期科技版發表《普通高校足球教學的研究》（獨著），3300字。

（3）2001年12月在《二OOO海南省國民體質監測研究報告》發表《成年人乙組（40-59歲）身體形態的研究與分析》（獨著），4200字。

（4）2002年3月在《河北體育學院學報》第16卷第1期發表《對我國足球裁判實行職業化的探討》（獨著），4500字。

（5）2003年4月在《體育培訓指導》中發表《第六章—青少年體育鍛煉》（獨著），4600字。

（6）2003年6月在《遼寧體育科技》第25卷，第3期中發表《對影響該三級跳遠運動成績主要因素的探討》（第一作者），4100字。

（7）2003年6月在《海南教育》2003/6·7（總第139、140期）中發表《體育教學中學生的心理障礙及對策》（第一作者），3200字。

（8）2004年6-7月在《新教育》中發表《海口市高中學生體育生活態度調查與分析》（獨著），3000字。

（9）2005年5月在《北京體育大學學報》2005年第28卷增刊中發表《海口市體育人口現狀研究》（獨著），3600字。

（10）2005年7月在《山東體育學院學報》2005年第21卷中發表《對體育鍛煉改善大學生亞健康狀態的探討》（獨著），4800字。

任現職以來，參加九次年度考核，其中2001—2002、2002—2003年和2004—2005年年度考核為優秀，其餘六次為勝任，2002—2003學年度被學校評為“先進工作者”。並通過國家人事部門統一組織的全國職稱外語A級考試合格及參加海南省專業技術人員職稱計算機應用能力A級等級考試合格。

多年從事足球裁判與訓練工作，熟悉掌握新的技術、新的訓練理念，在參加省中學生足球比賽裁判工作中，1997年、1998年、2000年和2001年四次被省教育廳評為“優秀裁判員”，2002年、2003年、2004年月2005年在省大學生足球賽中，四次被省教育廳評為“優秀教練員”稱號。