高三

2004年—2005年，在武平縣一中，高三（7）班的78位同學和老師王錦春一起度過了難忘的高考前夕的歲月。高三開學第一天，王錦春就一遍遍地告誡自己的學生：“你們要像一頭狼那樣勇往直前，向前，你們別無選擇！”家長也一次次在孩子的耳邊叨念著：“如果你不想像爸爸媽媽一樣做農民，這是改變你命運的唯一機會！”這些80%來自農村的學子們面臨著12年寒窗后的第一次人生抉擇，他們肩負著整個家族的眾望，面臨著全國各地800萬備考生的競爭，忍受著巨大的壓力乃至孤獨與寂寞。

2003年，周浩製作完《厚街》後有一陣子空檔期，他需要拍一個短線片子向老闆、同事們證明他的能力。周浩看到香港紀錄片導演張虹拍的《中學》，受到啟發。周浩想去湖北省的黃岡中學拍高考題材紀錄片，但對方拒絕了。后經同事方三文介紹，周浩去了福建省武平一中，他的想法得到了該校校長與老師的支持。2004年7月4號，該片正式開拍，主角便是周浩同事方三文此前的語文老師王錦春。

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紀錄片《高三》反應的是一個小群體，以點帶面，背後折射的是一個大群體。該片帶給觀眾的不只是一種感同身受，更重要的是中國“髙考”下無形的東西。從影片的背後，觀眾可以看到中國某些群體的生活。《高三》是周浩紀錄的當代社會的另一個公共空間。

在《高三》中，導演營造了兩條脈絡貫穿全片，一條明線，是以高考為目標的生活流；還有一條暗線，林佳燕的日記。通過這一明一暗兩條線，全片提供給觀眾的信息是敞開的，而不是封閉的、絕對的，給觀眾留下了思考的空間，觀眾會結合自己的情感、經歷、知識對紀錄片形成自己的認知和接受。《高三》中體現出的那種冷冷的沉重感和憂患意識，除去職業意識的延伸，無疑也與創作者本人生觀、價值觀和審美情趣有著極大關聯。