箬橫中學

該校擁有現代化的教學樓、辦公樓、科學館、體育館、教師公寓、學生公寓、餐廳和一流的理、化、生實驗室、生物標本室、計算機教室、語音教室和多媒體教室；圖書館藏書九萬餘冊；配有教師資料室、教師閱覽室、學生（電子）閱覽室和教師辦公計算機，多媒體教學設備、北大附中遠程教育網、視聽系統進入每個教室，初步實現智能化信息化管理。

該校以先進的辦學思想為指導。確立“為人生奠基”的辦學理念，追求“養德、培智、問學、修身”的育人目標，致力於培養“人格健全、德操高尚、特長明顯、善於合作、富於創新”的高素質現代中學生，提高學生的科學精神、創新精神、人文精神，凸顯素質教育主旋律。堅持科研興校策略，研究意識蔚然成風，並取得了顯著成績。嘔心瀝血育新人。實施“精神家園”工程和“德育、學業導師制”，關注全體學生的全面發展，積極改革課堂教學模式，形成了優良的學風、教風和校風，辦學成績突出。

2005年高考本科上線人數突破240人大關，本科率近40%，在台州市同類學校中名列前茅。學科競賽6人獲全國級獎勵，1人獲省數學競賽二等獎，16人獲台州市級獎勵。江山代有新人出。建設一支高素質的教師隊伍是素質教育的保證，是學校持續發展的推動力。學校啟動了提高教師專業素質的“五大”工程，積極探索校本培訓新舉措。一分耕耘一分收穫。專任教師中，碩士研究生1人，研究生課程班結業13人，學歷合格達100%。教師的教育研究與教學能力顯著提高：學校現有省級名師1人，台州市211工程培養人選1人，溫嶺市骨幹教師6人，近10人獲各級各類業務比武獎勵。鮮明的辦學特色。學校是全國38個“空軍飛行學員早期培訓基地”之一，至今已向飛行學院輸送了65名高素質的飛行學員。2013年本科達線260多人，2014年達線230多人。在2015年數學競賽中，數人獲得省級獎項，其中王宏劍同學獲得浙江省一等獎。

該校多次被省招委、“南空”評為招飛工作先進單位，2002年8月被中國人民解放軍空軍總部授予“全國飛行學員早期培訓基地先進單位”的榮譽稱號。經南京軍區推薦，學校正在申報中國人民解放軍總政治部所屬的“中國人民解放軍軍事院校學員生長基地”。該校育人環境良好，辦學行為規範，辦學思想先進，辦學特色鮮明，教育質量穩步提高，贏得了社會廣泛好評。該校先後獲得全國招飛先進單位、台州市文明單位、浙江省會考先進單位、台州市花園式學校、台州市文明學校、台州市安全文明校園、台州市綜合治安安全單位等一系列榮譽，學校現為台州市教育科研、校本培訓、校本教研和德育導師制實驗基地。

開拓創新、與時俱進、加快發展是我們永遠的追求。該校制定的《2005——2007學年自主發展規劃》中提出：不斷完善管理體制，深化內部改革，加快基礎設施建設，重視學生個性發展，辦學理念不斷更新，辦學條件不斷改善，辦學特色不斷凸現，辦學效益不斷提高，成為一所內涵豐富、特色鮮明、穩健發展的省二級重點中學。

形象上的含義：

豎線——代表書本。在色的背景下，猶如知識的大廈在藍天和白雲的環繞下高高聳立。折線——飛機的尾煙，代表著空軍飛行基地這一學校特色。也表示箬橫中學在求知的領域上盤旋上升。

整體上看是一個字母“R”，折線是“Z”，“RZ”是“箬中”二字的第一個字母。同時又隱含著中文的“中”字和“書”字，代表：中學這一學校的性質。

藝術形式上：在設計上盡量簡捷，富有個性。採用曲線與直線對比組合，剛柔相濟；利用書法上隨意、乾枯筆法與幾何直線的規則、平滑相對比；色彩上濃重與輕淡的對比。使簡單的圖案具有豐富的藝術感染力。整個畫面如藍天白雲，又如小河蜿蜒流過，知識的甘泉滋潤大地。也表示箬橫中學的木城河邊高高的站立。