謝康

謝康，男，1971年4月生，江西贛州人，漢族，中共黨員，北師大教育技術學理學碩士。2007年破格晉陞為教授。現任贛南師範學院物電學院黨總支副書記，主要從事物理學和教育技術學的專業教學和研究工作。現為教育部中國教育信息化專家，省高等學校中青年骨幹教師，信息技術課程與教學論方向碩導。

信號與系統、多媒體技術、計算機基礎

網際網路路與課程整合的研究

高等師範院校課程信息化的理論與實踐研究

信息技術與大學物理課程整合模式的探討

2006年，信息社會的教育要求與課程觀的轉變

2006年，關於信息技術與學科課程整合發展的思考

2006年，課程信息化：面向信息化的教師專業發展新模式

2005年，論信息技術文化視野下的課程改革

2005年，信息化課程的構建

江西省高校中青年骨幹教師

教育科學優秀成果一等獎，江西省教育廳，2006年

“十佳”青年教職工，贛南師範學院，2005年

《量子力學》課程獲省優質課程，江西省教育廳，2005年，同時獲江西省教學成果二等獎。

《網際網路路與課程整合的研究》成果獲江西省教育廳第二屆教育科學優秀成果獎一等獎。

在全國第一個提出課程信息化的概念並初步建立其理論體系，在教育技術學專業三大權威核心期刊《電化教育研究》《中國電化教育》《中國遠程教育》等上發表。主持並完成教育部、省級課題多項。主持《網際網路路與課程整合的研究》成果獲省教育廳第二屆教育科學優秀成果獎一等獎。

信息化社會高校網路道德教育實踐探索，《當代教育論壇》2009年 第1期

當前大學生網路道德教育的難點與對策，《教書育人：高教論壇》2008年 第11期

信息文化下課程改革的信息技術觀探討，《贛南師範學院學報》2006年 第2期

關於信息技術與學科課程整合發展的思考，《電化教育研究》2006年 第4期

面向信息化的教師專業發展的課程建設，《教育探索》2006年 第3期

課程信息化：面向信息化的教師專業發展新模式，《中國遠程教育》2005年 第10S期

教育信息化視野下的課程信息化，《教育情報參考》2005年 第8期

信息技術與物理教學整合模式的研究，《教學與管理：理論版》2005年 第12期

信息技術文化中課程改革觀的探討，《現代遠程教育研究》2005年 第3期

基於WEB的研究性學習過程模式研究，《贛南師範學院學報》2005年 第3期

論信息技術文化視野下的課程改革，《中國遠程教育》2005年 第06S期

教育信息化視野下的課程信息化，《中國電化教育》2005年 第5期

校園網在學校教育中的應用，《現代遠程教育研究》2004年 第2期

Internet在學校教育中的應用，《現代遠程教育研究》2004年 第1期

Hg2Br2聲光器件的換能器電輸入阻抗特性，《壓電與聲光》2003年 第3期

計算機自適應性測驗的數學模型研究，《贛南師範學院學報》2002年 第3期

物理課程的數字化學習，《贛南師範學院學報》2002年 第3期

基於WEB的《教育技術學》資源庫設計，《贛南師範學院學報》2001年 第6期

推徠動系統的頻率逆問題，《贛南師範學院學報》1997年 第3期