神木職業技術學院
公辦大學
神木職業技術學院(原榆林職業技術學院神木校區),是經陝西省人民政府批准、教育部備案的一所全日制公辦、工科高等職業技術學院。學校前身可以追溯於1988年神木職教中心,2010年榆林職業技術學院(籌)與神木職教中心合併組建榆林職業技術學院,原神木職教中心成為榆林職業技術學院神木校區。
2018年5月30日,經教育部同意,在原榆林職業技術學院神木校區的基礎上設置神木職業技術學院,隸屬榆林市人民政府管理,屬於公辦專科層次的高等職業學校。首批開設機電一體化、應用化工技術、電廠熱能動力裝置、煤礦開採技術、建築工程技術、學前教育、護理和會計等8個專業。
神木職業技術學院榆林職業技術學院神木校區基礎建成的,地處國家級能源化工基地腹地的神木市神木新村南區,佔地1028畝,總建築面積約32萬平方米,總投資約7.5億元。
2020年12月10日,被評為陝西省級文明校園。
神木職業技術學院
1959年,神木縣中醫學校創建。
1961年,神木縣中醫學校更名為神木縣衛生學校。
1962年,神木縣衛生學校撤銷。
公共教學樓
1962年,神木縣衛生學校復校並更名為神木縣民辦衛生學校。
1964年,神木縣民辦衛生學校更名為神木縣衛生學校。
1965年,神木縣衛生學校更名為神木縣半耕半讀衛生學校。
1978年,神木縣半耕半讀衛生學校更名為神木縣衛生學校。
原神木縣農業機械化學校
1970年,神木縣農業機械化學校創建。
原神木縣教師進修學校
1980年,神木縣教師進修學校創建。
1984年,神木縣教研室高師函授輔導站併入神木縣教師進修學校。
原神木縣職業中學
1992年,神木縣職業中學創建。
1994年,神木縣職業中學被評為省級示範職業中學。
1988年,神木縣職教中心開始籌建。
1992年8月,神木縣職教中心建成並於同年9月開始招生。
1996年,神木縣衛生職業學校、神木縣教師進修學校、神木縣農業機械化學校、神木縣職業中學、神木縣農業廣播學校合併組建神木縣職教中心。
2000年,神木縣職教中心被評為國家重點職業中學。
2008年,榆林職業技術學院(籌)創建。
2010年,榆林職業技術學院(籌)、神木縣職教中心合併組建榆林職業技術學院,原神木縣職教中心成為榆林職業技術學院神木校區,神木校區保留神木職業教育中心牌子。
2018年5月30日,在原榆林職業技術學院神木校區的基礎上設置神木職業技術學院。
神木職業技術學院是由陝西省人民政府批准,國家教育部備案的一所全日制公辦普通高等學校,行政隸屬榆林市政府管理,教學業務受省教育廳管理和指導,前身為榆林職業技術學院神木校區,於2010年開始招生辦學,2015年順利通過了教育部人才培養工作評估和陝西省委高校巡視診斷,2018年實現獨立辦學。
學院位於神木市濱河新區,交通便利,規劃佔地1028畝,總建築面積32萬平方米,已建成並投用建築面積約26萬平方米。學院全日制在校生規劃為5000人,現有教職工320人,在校學生4492人。
學院設有四系一部,開設23個專業,已經形成以能源化工類特色專業為主,財會、教育、新能源技術專業為輔,文理科兼招,三年制和五年制并行的專業體系。
院系 | 專業 |
機電工程系 | 新能源汽車技術、智能控制技術專業、汽車運用與維修技術、機電一體化。 |
化工電力工程系 | 電廠熱能動力裝置、應用化工技術、環境監測與控制技術。 |
管理工程系 | 學前教育嬰幼兒托育服務與管理、大數據與會計、護理、康復治療技術、藥學、跨境電子商務。 |
礦業建築工程系 | 建築工程技術專業、測繪工程技術、礦山機電與智能裝備專業、煤礦智能開採技術專業、安全技術與管理專業。 |
專業設置
專業 | 培養目標 | 就業面向 |
礦山測量 | 培養掌握數字測繪技術,進行地理空間信息採集、處理和應用的高級技術應用性專門人才。 | 測繪、地礦、煤炭、水利水電、城建、交通、房產、土地資源利用等部門從事地理空間信息基礎資料庫建設、更新和管理及數字測繪工作。 |
礦井通風與安全 | 培養能從事礦井通風與安全技術的設計與管理的高級技術應用性人才,具有礦井通風、瓦斯、防塵設計與安全技術管理能力的高級技術人才。 | 礦山生產企業、安全生產監察與管理部門。 |
礦山機電 | 本專業主要面向礦山企業及礦山機電設備的生產製造企業,培養掌握礦山機電專業必需的礦山通風、壓氣、排水、提升、採掘運、供電等方面的專業知識和技能,有較強的實踐能力,適應礦山建設、生產、服務、管理第一線需要,能從事礦山機電設備的製造、安裝、運行、維護與管理等方面工作的高素質、高技能人才。 | 礦山企業、礦山設備製造廠、礦山設備維修廠等工程技術部門。 |
煤礦開拆技術 | 主要面向中小型煤礦,培養掌握採煤技術、掘進技術、通風安全、地質測量、機電運輸等方面專業知識和技能,適應煤礦生產、技術、管理第一線需要,能從事採煤、掘進、通風安全、地質測量等方面工作的高素質、高技能人才。 | 煤礦工程技術部門以及煤礦開採監督管理部門。 |
化工設備維修技術 | 培養掌握化工設備維修技術專業必需的基礎理論知識和基本技能,從事化工機械設備的設計、製造、運行、維修及管理等工作的高級技術應用性專門人才。 | 化工、化工機械製造企業從事技術管理、設備維護、產品開發等工作。 |
應用化工技術 | 本專業主要面向化工企業,培養掌握化工原料及產品工藝、化學工程與工藝、產品質量管理、新產品開發等專業必需的基礎理論知識和基本技能,從事化工生產運行、技術開發、生產技術管理等工作的高級技術人才。 | 化工類企業從事生產運行、技術開發、生產技術管理等工作。 |
煤炭深加工與利用 | 培養能從事煤炭深加工與利用,生產技術管理、相關機電設備維護管理及應用開發的高級技術應用性專門人才。 | 煤炭深加工與綜合利用的技術與管理部門。 |
電廠熱能動力裝置 | 本專業主要面向電廠,培養掌握熱能動力設備安裝、運行、檢修和調試等的知識理論,能從事發電廠熱能動力設備安裝、運行、檢修、調試、管理工作的高級技術人才。 | 火電廠、熱力公司、電建公司、企業自備電廠,從事熱能動力設備安裝、運行、檢修及技術管理工作。 |
機電一體化技術 | 本專業主要面向工礦企業,培養擁護黨的基本路線,德、智、體、美全面發展,牢固掌握機電一體化設備的知識理論,能從事機電一體化設備的使用和技術管理工作的高級技術人才。 | 面向各行業,主要從事機電設備、自動化設備和生產線的的設計、製造、安裝、調試、運行、維修與檢測工作,也可從事機電產品的營銷與技術服務等與機電技術應用相關的工作。 |
電氣自動化技術 | 本專業培養的學生要具備電工技術、電子技術、自動檢測與儀錶、信息處理、計算機技術與應用等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業知識,能在電氣技術及自動化方面從事技術管理工作的高級技術人才。 | 各種類型的工、礦企業,供電部門,電氣設備及成套設備的生產廠家,行政事業單位的設備運行與維護等部門。 |
數控技術 | 培養具有較高的文化修養和較好的專業技能,具有數控技術的基本理論知識和應用能力,從事數控操作與編程,數控設備的安裝、調試、維護、修理和應用開發的高級技術應用性人才。 | 機械、數控加工、航空航天、軍工、模具製造和汽車零部件生產等高新技術企業,以及其他從事裝備製造業的民營、合資和外資企業等。 |
工業分析與檢驗 | 培養熟悉產品質量檢驗標準,掌握現代分析測試技術理論與技能;具有熟練運用化學分析及儀器分析能力,從事商檢、化工、石油、輕工、製藥、環保、冶金等行業的質量檢驗;熟練維護分析測試儀器的能力,化驗室的組織與管理能力的高技能型人才。 | 可在企事業單位的質管、質檢、分析等部門,從事相關產品的理化檢驗及質量管理工作。 |
建築工程技術 | 培養掌握建築工程基本理論和知識,具備崗位職業能力,從事建築工程生一線技術與管理工作的高級技術應用性專門人才。 | 土建施工領域技術與管理工作。 |
工程造價 | 培養掌握工程造價計價與控制基本理論和技能的高級技術應用性專門人才。 | 施工企業、建設單位,監理、招標、工程造價諮詢中介,工程造價主管部門。 |
物流管理 | 培養掌握現代物流經營管理理論,具有較強物流經營管理實踐能力,在工商企業物流中心和第三方物流公司從事物流經營管理的高級技術應用性專門人才。 | 工商企業物流中心和物流公司經營管理崗位,本專業可獲取勞動部物流師中級職業技術證書。 |
會計 | 本專業培養熟練掌握會計學的基本知識、方法和技能,具有運用計算機進行會計業務處理能力的應用型專門人才。 | 學生畢業后可在企事業單位、會計事務所從事會計核算、財務管理和審計工作。 |
學前教育 | 面向托幼機構、學前教育行政部門及其它有關機構培養具有良好的教師職業道德和先進的幼兒教育理念,掌握較系統的學前教育專業知識,具有較強的保育能力、活動設計與組織能力、反思與自我發展能力,善於溝通與合作、勇於創新的幼兒教師和學前教育行政管理人員。 | 主要工作崗位為幼兒園教師和學前教育行政管理人員,獲得一定工作經驗后,可以成為幼兒園的管理者。 |
神木職業技術學院
神木市市域及周邊中、省、市工業企業雲集,第三產業門類齊全、規模龐大,對技能型、應用型人才需求十分旺盛。且神木市政府每年組織中、省、市駐神企業及各類市辦企業舉辦神木職業技術學院大型專場招聘會,促進畢業生就業。近三年來,該校畢業生就業率一直在90%以上,其中能源化工類專業三分之一以上的畢業生在中、省國有企業就業,學生“專業對口就業率高、就業起薪點高、就業穩定率高”。
學院秉承高等院校服務社會的理念,充分利用校內師資及教學場地等優勢服務於區域經濟,針對培訓進行全面合理的安排與布置,使企業培訓模式多元化、多樣化,課程設置綜合化、個性化。根據培訓企業特點,因地制宜、因時而異、選擇最佳培訓模式。2018年,獨立辦學以來培訓服務優勢進一步凸顯,已為社會培訓25950人次,社會服務能力進一步增強。
職位 | 姓名 |
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黨委書記、校長 | 艾國 |
黨委副書記 | 李長春 |
副校長 | 李廣智、李建法、郭亞芳 |
機構設置
黨政群管理機構 | 黨政辦公室、組織宣傳部、紀檢委(監察室)、工會、團委、教務處、人事處、學生工作處、招生就業處、計劃財務處、科技處、後勤管理處、安全保衛處、基建處、發展規劃處、評建辦。 |
教學、教輔機構 | 礦業工程系、機電工程系、電力工程系、化工工程系、建築工程系、管理工程系、公共課教學部、實訓處、繼續教育處、圖文信息處、附屬幼兒園。 |
校園風光