章貢中學

學校總佔地82.8畝，建築面積30600平方米；概算投入資金1億元，建有辦公大樓、教學樓，室內體育館、室外運動場，以及多功能、現代化的學術報告廳和高標準的物理、化學實驗綜合樓，各類教學用房、輔助用房、生活用房完備。設施一流、功能齊全、環境幽雅的章貢中學肩負起了章江新區基礎教育的重任。

學校現有54個教學班，兩千多名學生，教職工137人。學校在辦學規模、實力、教學科研等方面得到了進一步的發展，社會知名度進一步提升，為學校更快、更好地發展提供了強有力的支持，創造了新的發展機遇和空間。

章貢中學建築布局合理，功能齊全。主體建築三棟教學樓藉助連廊這一巧妙的設計，連接了物理、化學實驗樓，達到了“層層相通，樓樓相連，渾然一體”的效果，有助於師生之間便利、順暢的溝通交流。突顯人性化的設計，更彰顯客家圍屋特點。每個教室均配備有電子白板，裝備了先進的班班通教學系統，給學生提供了現代化、快捷先進的教學輔助支持，拓寬了學生的知識視野，優化了課堂效果。先進的物理、化學、生物、勞技等實驗室，擁有標準配套的各學科教學儀器，安裝了符合學科特點的操作平台，乾淨、整潔、寬敞的實驗室為學生的實驗操作提供了好的條件，提高了學生的操作技能。還有功能齊全的音樂、美術、舞蹈教室，為廣大藝術愛好者提供了一個舒適雅緻的教學場所，設備一流的錄播室，更是依託強大的現代化設施，為師生提供了直面交流，溝通的機會。

還有那寬敞明亮、造型穩重的學校主體行政辦公樓；能同時容納近四百人，柔軟舒適的多功能報告廳；一個標準、現代化的運動場，配有400米環形跑道，一個標準足球場，鋪設了人工草坪，給全體師生提供了運動、健身的場所；圖書室、電子閱覽室更是以種類豐富的藏書，幽雅寧靜的閱讀環境，成為師生滋養心靈的沃土。

2008年9月9日晨，孔聖雄殿前、慈雲古塔下鑼鼓喧天，贛州市章貢中學揭牌儀式隆重舉行。2012年九月，章貢中學如期搬遷至章江新區與水南中學合併，順利開學，實現了黨和政府的重託，社會和市民的厚望。學校現有40個教學班，2200多名學生，在職教師140人。章貢中學紮根新區，服務章貢，為中心城區居民子女、水南新區農民子女、外來務工人員子女、園區工人子女提供了優質教育資源，有力地促進、推動著章江新區更快更好地發展。

章貢中學一直致力於“打造優秀團隊，鑄就品牌學校”，教師團隊富於創新力，其中本科學歷教師106人，比例達75.1%；中學高級教師48人，中學一級教師75人，高、中級教師比例高達87%，有10多位省、市、區級學科帶頭人、骨幹教師。這支結構合理、師德高尚、教藝精湛的教師隊伍對該校今後的教育教學和科研工作發揮積極而又深遠的作用，是促進該校可持續性快速發展的不竭動力。建校三年來，正是依託這支優秀的教師團隊，年輕的章貢中學譜寫了一曲曲振奮人心、令人矚目的教育協奏曲。09年首屆中考，實現了開門紅，多個指標高居城區中學第一；11年第二屆中考依然不負眾望，輝煌再續。章貢學子361人參加中考，700分以上91人，高分率25.2℅,640分以上214人，優秀率59.2℅，三項指標高居榜首，再次向社會交出了一份滿意的答卷，贏得了全區老百姓的口碑。校領導、教師勤勉負責，執著追求，在教育園地書寫著一個又一個輝煌業績。上學期喜遷新校區至今，陽雪峰老師榮獲“全國英語教學能手”及“全國英語名師”稱號，獲全國英語教學競賽二等獎；謝曉丹老師獲省歷史教學競賽一等獎；劉斐老師獲省英語教學競賽一等獎；黃紹麗老師獲省地理教學競賽一等獎；蘇春紅老師獲市政治教學競賽一等獎；凌蕾老師獲市物理教學競賽一等獎。30多位教師榮獲省、市、區“優秀教育管理者”、“優秀教師”、“德育標兵”、“教育科研骨幹”稱號；學校因為育人成效顯著，先後被評為江西省安全文明校園、江西省教育系統“提升質量年”活動先進單位、市文明單位、市“十一五”教育教學科研先進學校、區十佳師德先進集體。一次次揮灑汗水，一次次收穫榮譽，學校贏得了廣泛的社會聲譽，鑄就了章貢中學這個優質品牌。

順利搬遷

因老校區體育設施簡陋，硬體設備落後，教學樓陳舊，涉及學校內文物保護。2008年12月28日，贛州市章貢中學新校區在章江新區奠基。時任市委副書記、市長王平，市委常委、副市長、章貢區委書記林澤華等領導出席章貢中學新校區建設工程奠基儀式，贛州市章貢中學新校區在章江新區奠基。2011年九月，經市委市政府決定將該校搬遷至章江新區，至此章貢中學歷史翻開新篇章。為實現今年九月順利搬遷並如期開學，章貢中學領導班子緊密團結，齊心協力，步調一致，攻堅克難。班子成員一方面駐守工地，執行監督職能，在新校區工期進度緩慢之時，四處奔波，積極協調，爭取施工進度按計劃而行；為讓章貢中學新校區特色鮮明，底蘊深厚，人文濃郁，在校園文化建設和綠化園林景觀工程的決策上，不厭其煩，多方求證，討論最佳方案。另一方面緊密聯繫教師群眾，群策群力，未雨綢繆，做好章貢中學搬遷前的各項事宜。為解除家長、社會對學校搬遷工作的疑惑，學校在假期前先後召開部分家長、教師座談會，全體家長會和教師會，認真貫徹市、區黨和政府的政策精神，耐心細緻地做好解釋工作，釋民惑，聚民心；為解決學生上下學難的問題，認真做好學生、家長意見收集工作，分別在暑假前，假期間和開學初多次組織班主任發放徵求意見調查表，完善該校的搬遷工作。同時，積極和公交公司溝通協商，開設接送章貢中學學生的公交線路，精心設計線路，為真正實現學生方便平安上學，學校積極籌劃提前演練，因前期工作深入細緻，力求實效，開學以來學生乘校車平安有序地進行。應廣大學生用餐需求，該校為老城區學生提供學生用中餐服務（九年級學生因晚自習提供中晚餐服務）。開學初，學校克服重重困難，力爭正常開學時師生能在校用餐。為此，校領導班子嚴格挑選聘用廚師及餐廳工作人員；精心選購餐具、桌椅，並加班加點安裝投入使用；營養師合理搭配、精心挑選食物，讓全體師生吃上物美價廉、營養可口的放心餐。開學來，餐廳用真心的服務贏得了廣大家長、師生的認可。在學校老師的引導下，一千多在校用餐學生展現出文明、有序的好風範。

章貢中學新校區實現兩校合併，為實現校合師和心更和，凝聚師心，形成更強的合力。暑假未完，校領導班子高瞻遠矚，集中全體老師開展暑期培訓，提前讓老師們熟悉新的工作環境，增強同伴之間的交流接觸，學習優秀的先進教育教學經驗、理論。因全校每個教室均配備有現代化的觸摸式電子白板計算機教學設備，而大多數老師對此項技術不夠熟練。為此，學校還請專家進行為期兩天的電子白板教學設備技術培訓。不僅領導班子成員全程參與，以身示範，而且為提高教師的積極性，增強學習的實效性，還組織開展備課組展示演練技術競賽，讓全體教師在輕鬆中掌握了教學技能。這一切都為保障新學期順利開學奠定了堅實的基礎。

細節決定成敗。正是章貢中學領導班子注重細節、落實細節，學校實現了順利搬遷並如期開學，不負上級政府領導的厚望和全區人民的殷切期待！

贛州市章貢中學的前身是創辦於2003年的原贛州市厚德中學，是由章貢區教育局吸納民間資金合作創辦的全日制民辦公助初級中學，學校位於贛州市章貢區厚德路44號。

2008年8月，為打造章貢區教育品牌，樹立優質教育資源形象，經章貢區人民政府同意，贛州市教育局批准，學校更名為贛州市章貢中學，為區屬公辦初級中學。學校依傍著名的歷史文化景點文廟、慈雲塔，校園內綠樹蔥蘢，古樸幽雅，是一所花園式庭院學校。因得天獨厚的文化氛圍，成為廣大莘莘學子讀書求學的理想場所。

由於原學校佔地面積太小，功能不齊全，所以贛州市、區兩級政府，市、區教育局在章江新區選址新建一個現代化的章貢中學新校區，給章貢中學提供更大、更好的發展空間，為章貢中學描繪了一幅嶄新而又更為廣闊的藍圖。章貢中學新校區於2008年12月動工建設，經過近三年日夜兼程、艱苦卓絕的施工建設，2011年順利竣工。2011年金秋九月，學校整體搬遷至位於章江新區濂江路的新校區。在章江新區這一片熱土上，勤勉負責，甘於奉獻的章貢中學教職工滿懷激情，將用自己的青春活力書寫新的教育篇章，開創新的教育天地！

書記：毛盛華

簡介：毛盛華，1983年8月參加工作，1997年7月入黨，中學高級教師，章貢中學黨支部書記。工作認真執著、無私奉獻，贏得了廣大師生的尊敬和社會的普遍讚譽。先後多次獲得“贛州市農村優秀青年教師”、“贛州市先進教育工作者”、“贛州市優秀教師”、章貢區“幹部創事業”十佳明星，章貢區“十佳校長”、第五屆全省中小學工會工作“四個一”活動先進個人、市綠化先進個人等榮譽稱號。

校長：陳孝清

簡介：陳孝清，1991年8月參加工作，1999年3月加入中國共產黨，中學高級教師，章貢中學校長，工作認真執著、無私奉獻，富有創新精神，贏得了廣大師生的尊敬和社會的普遍讚譽。先後獲得贛州市“優秀教育工作者”、章貢區“十佳校長”、章貢區勞動競賽“優秀組織者”、市綠化“先進個人”、國家德育課題組“先進工作者”、區未成年人思想道德建設“先進個人”。

副校長：李聯濤 謝良豪

李聯濤副校長個人簡介：

1、2004年被贛州市委統戰部評為“肝膽杯”活動先進個人。

2、2008年被評為章貢區工會工作先進個人。

3、2008年被中央教育科學研究所評為德育課題研究先進個人。

4、2010年被評為贛州市綠化工作先進個人。

5、2004年被評為章貢區優秀政協委員。

6、章貢區第二屆政協常委；贛州市第三屆人大代表；章貢區第四屆人大代表。

謝良豪副校長個人簡介：

1998-1999年度被評為章貢區師德先進個人；

2002-2003年度被評為章貢區優秀班主任；

2003-2006年度被評為章貢區骨幹教師；

2003-2007年每學年均被評為學校優秀年級組長，優秀中層幹部，先進工作者；

2009年被評為章貢區優秀黨員；

2010年12月被評為贛州市先進工作者。

打造校園“和”文化

創辦於戊子金秋之章貢中學，因和合之水而名，由和合之水而興。建校伊始，融古城厚德；遷建新區，展開放新姿，和之氣韻一以貫之。學校秉承“博學德馨、慎思篤行”之校訓；恪守“人和物和、和而不同、止於至善”之理念，追求“文化兼容、知行卓越、個性舒展、體魄強健”之目標；於尊重差異中促和諧發展，臻“和之教、和之學、和之用”佳境。和為貴，和為美，和為上，校和教育興。和文化猶源頭活水，滋養著章貢中學蓬勃成長。

學校高揚“和”文化理念，倡導師生和諧共融，相濟相成，彰顯人和之勢。正因“和”文化理念之熏陶，沐浴“和”之春風，章貢師生展現出“儒雅和氣”之風采，書寫著“內和外順”的篇章！

鑄就優質教育團隊

章貢中學用優異的教學業績，吸引了越來越多關注的目光。一個個份量厚重的榮譽，是章貢中學一貫堅持打造優秀教師團隊理念精髓的結晶。學校現有省級學科帶頭人、骨幹教師達7人，市、區兩級學科帶頭人、骨幹教師達36人，還有區教學能手、教壇新秀7人。謝良豪、郭元軍、張曉玲等先後被省、市、區政府評為教科研先進個人，進入省中考命題庫的名師有英語賴偉華、鄧弘媚，數學郭元軍，語文劉毅，物理張曉玲，化學饒小平，歷史劉曉梅等老師。

1、突出人性管理。

以人性管理為本，實現教師自身意識的自覺化，達到“無為而治”。學校利用各種輿論，宣傳各類先進典型。

學校利用校園網路建立起了章貢中學網站和章貢中學網上辦公群，利用家校網際網路系統建立起了手機辦公平台，全校老師可以隨時隨地了解學校信息，查收相關通知精神、工作任務，真正實現了家校一體化。人性管理網路平台的建立，讓老師們在這樣的人性管理中增強了對學校制度的認同和恪守，自律精神得到進一步的加強，團隊凝聚力得到了鞏固。

2、注重人文關懷。

為讓老師們在工作中緩解壓力，享受到家庭的輕鬆和溫馨，提高工作的效率，學校始終堅持做到讓老師們在校同樣擁有家的感覺：工作之時有愉悅的心態，工作之餘有輕鬆的時刻，疲倦之餘有親人般的關切。為讓章貢中學這一集體成為教師們另一個溫馨和睦的家，學校群策群力，精心組織各種活動，豐富老師們的生活。一次次充滿溫情的活動，凝聚了章貢中學的每一位教師，形成了一個堅不可摧的優秀團隊。

3、落實“實效、合作、實處、反思”方針，開展集體備課、教研活動。

我們注重在教研、備課活動中培養教師之間的感情，從而形成良好的教學研討風氣，協作氛圍。將“不因自己成功而沾沾自喜，只為共同成長而無限自豪”的思想根植於每位教師心中，章貢校園呈現出了“人人為我，我為人人”的良好團隊協作氛圍。

4、大力推行“請進來教，走出去學”的培訓機制

該校一直致力於打造教師成長的環境，改變教師的福利觀，使教師認識到學習培訓和提高自身素質就是最好的福利，同時要求老師們在工作中不能“低頭拉車”，應該“抬頭問路”開拓視野。一是注重與各級教研部門經常溝通交流，建立起良好的業務關係。通過“請進來教”的方式，使各級學科專家、教育專家成為該校的座上常客。二是主動承辦全市、全區各級各類競賽，與兄弟學校建立交流互訪機制。該校經常主動請纓，承辦市、區級教學競賽和教研活動。為全體教師們提供了多次“足不出戶”就能享受到的最佳的學習機會。三是該校善於抓住和創造條件和機會，派老師出去參賽學習。

5、“以賽代培”使教師在競賽中成長，百戰中成名

學校努力打造平台，讓年輕教師在競賽中成長，展示全體教師的綜合素質，促進繼續教育工作的開展。為此該校以多種方式組織教師進行不同層次的交流與切磋，以賽課為載體對上課老師和聽課老師進行有效的培訓，加快了教師專業水平提高的速度，通過舉辦一系列競賽活動在全體教師中形成了“比、幫、扶、趕、超”的良好態勢。

正是根植於日常工作中協作力的蓬勃綻放，章貢中學的教師們始終都不是一個人在工作、戰鬥，每一次競賽課的亮相，都烙印著團隊強大協作力的印跡。

為打造精品，為校爭光，磨課已成為每位參賽教師成長的必經之路。大家齊上陣，共同研討，廣開思維，拓寬視野。干群同參與，備課組成員同錘鍊，師徒共深究的團隊協助活動在該校司空見怪。正是在如鳳凰涅槃中獲得重生一樣，“在百鍊中成功”是該校眾多教師難忘的人生經歷，更成就了該校參賽佳績風景這邊獨好的局面。

大力開展素質教育活動

1、唱紅歌弘揚時代主旋律。我們以歌頌黨的豐功偉績，歌頌國家建設成就，歌頌改革開放，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的主旋律，營造熱烈、昂揚、振奮的校園氛圍。通過生動廣泛的唱紅歌活動，增強廣大師生的愛黨愛國熱情，珍惜現在來之不易的幸福生活，展現新時期該校廣大師生銳意進取、奮發有為、推動科學發展的壯志豪情。紅歌傳遍章貢中學學校每一個角落，培養廣大青少年學生堅韌不拔的毅力、艱苦奮鬥的作風，達到個個受熏陶、人人受教育的目的。

2、講誠信培育時代新公民。緊扣時代主題，塑造“講誠信”的社會氛圍，培育時代新公民，該校以“誠信做人”為主題，以“從小做起，從小事做起，從今天做起”為主體，圍繞“學會做人，學會學習，學會勞動，學會審美，學會健體”為重點，展開誠信系列教育活動。以期對學生的思想、觀念、精神起到潛移默化的教育和熏陶作用，使學生“積跬步而至千里，納細流而成江海”。讓誠信進入孩子的心靈，培養出講誠信的章貢中學新時代學子。

3、懂感恩倡導和諧新風尚。感恩不僅是一種品德，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。結合實際，該校積極開展以“五個一”活動為載體的感恩活動，即唱一組感恩教育的歌曲，寫一組感恩教育的文章，開一次感恩教育的主題班會，開一次感恩教育的民主生活會，開展一次感恩教育活動的演講比賽。讓學生懂得回報家長、回報老師、回報他人、回報社會的重要意義，培養關懷他人、服務社會、忠於祖國、道德高尚的有用之才，倡導和諧社會新風尚。

4、多形式培養學生良好素養。該校緊抓“一切為了學生的健康發展”這條主線，堅持貫徹“知行合一、健體美德”的教育方針，注重在學習生活中培養全面發展的章貢學子。①發揮學校標準化、現代化的運動場的作用，學校統籌安排、充分利用、注重實效，調動全體師生開展強身健體活動。我們實行“初一、初二堅持跑操、廣播操交替開展、初三強化專項體育訓練”的活動方案，讓全體師生在工作、學習之餘，強健了身體，磨鍊了意志。還培養和選拔了一批體育尖子，參加省、市、區體育競賽，為學校爭光。②利用體藝室現代化的設施，大力開展音樂、美術教育。在學校音樂、美術老師的精心安排、認真組織下，藝術小組成員不斷壯大，活動開展日益豐富。這樣不僅挖掘和增強了學生的藝術興趣，更讓學生受到了高雅藝術氛圍的熏陶，提高了自己的藝術修養。近年來，該校的各個藝術小組參加競賽均屢獲佳績，校文藝隊更是多次獲得“英東杯”舞蹈大賽一等獎的殊榮。多形式的學校活動的開展，大大豐富了學生的校園生活，培養了學生高雅的素養，健全了他們的體魄，極大地提升了學生的素養。

2008年章貢中學揭牌儀式

2008年章貢中學新校區奠基儀式

校運會

元旦文藝匯演

2011年，該校361人參加考試，700分以上91人，高分率25.2%；640分以上214人，優秀率59%；480分以上347人，及格率96%，以上三項指標均高居城區中學第一。

2012年，章貢中學在當年通過搖號產生生源且素質明顯不如往屆的情況下，繼上兩屆中考後又創佳績，再鑄輝煌。700分以上的高分人數達62人，640分以上的優生人數達192人，高分和優生產出率均名列城區同類中學第一。

項目介紹

建設地址：J-15-1地塊

建設規模：土地徵用：土地面積89畝。教學綜合樓：建築面積20250平方米。運動場、校門圍牆等配套設施建設。建設含有300米環形跑道和100米直跑道的運動場，完善校門圍牆等配套設施建設和校園美化綠化建設。

投資概算：項目總投資約1億元。其中土地劃撥及拆遷等約需4500萬元；建築總投資約需4000萬元，運動場等配套設施及美化綠化工程需1500萬元。

資金來源：市區兩級財政（包括教育附加及新增財力）安排，同時，積極上級補助。

建設工期：18個月

建設意義：校園建設高品位，學校建築風格與贛州市中心城市建成贛、粵、閩、湘四省通衢區域性現代化中心城市相適應。美化校園環境，為贛州市爭創全國園林綠化城市增加亮點，同時也為廣大師生提供優美的教書育人環境。學校建成后，可容納45個班，2250人學生。生均佔地面積、生均校舍面積為26平方米、9平方米，均達到國家標準。

設計理念

通過經過對歷史、文化背景以及基地條件的分析，章貢中學新校區確定了綠色、人文、園林化的設計指導思想。

綠色：即是生態性校園的概念，新校區通過在校園中創造山和水的生態環境提供了優質的景觀資源，在設計中力求景觀、建築和人自然的融為一個整體，從而營造一個出一個生態、和諧的綠色校園。

人文：章貢中學新校區的設計秉承教育建築文化的精髓，注重凸現嚴謹、自由、活潑、積極的學習氛圍，充分體現現代人文的新型校園環境和面向未來的教育模式。

園林：為給教師、學生提供一個優質的教育教學和學習生活的場所，新校區在設計中注重校園環境的塑造，突出校園中“園”的意境，一切的建築、庭院、場所空間均符合人的活動規律，體現以人為本的特徵。

規劃布局

校園總體布局採用“一心三軸”的規劃結構，“一心”是指由行政辦公樓、教學樓圍合而成的廣場空間，也是學校的集散中心廣場，“三軸”第一軸為主入口主軸，聯繫入口廣場和中心廣場；第二軸為步行景觀主軸，是學校的主要步行景觀道路；第三軸為通向後勤生活區的道路，也是分隔生活區與運動場之間的綠化隔斷。“一心三軸”的規劃結構將校園合理的劃分為廣場區、教學區、生活區、運動區四個部分。

該校以人文本，緊抓“一切為了學生的健康發展”這條主線，努力塑造校園文化精神，內修書香人文學校內涵，通過對傳統“和”文化精髓的提煉，提出了“人和物和”的“和”文化理念，立石鐫銘，感召師生揚和之氣，行和之為，傳和之韻。

我們貫徹科學嚴格的教育管理，倡導每位教師都要視教育質量為生命，時刻圍繞教育教學質量這一主軸，以全身心的愛和創新的教育讓每位章貢學子健康成長、全面發展。以高要求、高質量、高標準為指針，鑄就品牌學校，辦人民滿意教育，作為學校長遠發展的不竭動力。

為此，我們堅定信念，努力實現學校未來發展美好前景：三年內，實現規劃要求，達到45個班級飽和辦學；穩步發展，實現教育教學質量穩居中心城區之首，成為章貢區基礎教育的一面鮮紅的旗幟；用五到十年的時間，努力將章貢中學打造成精品，突出特色，辦出成效，成為全國知名學校，全省重點學校，全市品牌學校。

征途漫長，輝煌召喚。站在新的起點，面臨新的機遇，章貢中學將在各級政府領導的引領下，揚帆遠航，不負眾望，在章江新區這片熱土上孕育新的希望，開創章貢教育新的篇章，為建設和諧社會、和諧章貢做出積極的貢獻！

幾載薪火相傳耕耘不輟，幾度風雨兼程育人不倦。章中人滿腔熱情走過了一個個青蔥歲月，書寫著一個個輝煌的教育篇章。辛勤努力，收穫了累累碩果。

學生博學多才：深入開展素質教育，章貢中學學生博採眾長，花開遍野。先後榮獲第四屆全國書信大賽優勝組織獎、全省傳統詩詞大賽優秀組織獎、市書法、現場作文競賽優秀組織獎、“英東杯”藝術聲樂大賽一等獎、區運會道德風尚獎等多項榮譽，校羽毛球隊更是連續6次蟬聯區羽毛球比賽團體總分第一名。在2009年全國中學生青少年科技創新、數學、物理、化學學科奧林匹克競賽中，我學校學生共計取得全國一等獎5人次，全國二等獎1人次，全國三等獎9人次，省級一等獎3人次，省級二等獎7人次，省級三等獎7人次的好成績。2010年度全中國學生英語能力競賽該校再獲佳績,5人獲國家級獎,3人獲省級獎，各項奧賽成績均列贛州中心城區中學第一名。建校以來參加中考更是全面豐收！期中2011年中考該校700分以上91人，高分率25.2%；640分以上214人，優秀率59%；480分以上347人，及格率96%，三項指標均高居城區中學第一。

教師業績突出：教師競賽捷報頻傳，僅2012年來就有多位老師在參加的全國、省、市學科競賽中載譽歸來：黃紹麗老師在全省中學地理青年教師優質課競賽中榮獲一等獎；肖學仕江西省第二屆中小學教師“班班通”應用賽課、說課比賽一等獎；胡淼老師榮獲江西省“3+1”地理教學技能大賽一等獎；凌蕾老師榮獲首屆“贛教杯”物理教學能力競賽一等獎；鄒振衍老師獲江西省贛教杯中、小學綜合實踐活動說課大賽二等獎；劉斐老師榮獲第七屆全國初中英語基本功大賽一等獎和最佳教學設計獎，陽雪峰老師更是被評為“全國英語名師”及“全國英語教學能手”。

辦學成果顯著：因突出的教學業績和育人成效，學校先後被評為“江西省安全示範學校”、“江西省教育系統質量提升年活動先進單位”“贛州市十一五教育教學科研先進學校”、“贛州市文明單位”“先進基層工會”“師德師風建設先進集體”等多項榮譽。