方俊明，華東師範大學終身教授、博士生導師 特殊教育研究所所長。1946年8月出生，畢業於陝西師範大學教育研究所普通心理學專業，獲得碩士學位，現為華東師範大學終身教授、博士生導師，《中國特殊教育》副主編。
特殊兒童的認知
中國特殊教育學會學術委員會主任
中國高等特殊教育學會副理事長
國際早期教育學會副會長
中央教育科學研究所主辦的
核心刊物《中國特殊教育》雜誌的副主編
從“七五”開始‚一直主持國家和省部級課題。“十一五”期間‚承擔了一項
國家社會科學基金課題和一項上海市重點實驗室的
腦功能成像課題‚聚焦於
自閉症兒童認知特點和大腦神經活動基礎的研究。先後發表論文50多篇‚主要著作有：《認知心理學與人格教育》（台灣水牛出版社‚1993）‚《心理學、教育學的研究原理與方法》（山西師範大學出版社‚1994）‚《當代特殊教育導論》（
陝西人民出版社‚1998）。此外‚還出版了國家重點教材《特殊教育學》（
人民教育出版社‚2004）和翻譯出版了系列介紹當代世界特殊教育發展經驗的叢書。
